p% của N = (p/100)·N; phần trăm = phần/toàn bộ × 100
Phần trăm thay đổi
(mới − ban đầu)/ban đầu × 100
Giảm giá, rồi thuế
giá × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Tỉ lệ thức
a/b = c/d → ad = bc
Trung bình, trung vị, yếu vị, khoảng biến thiên
tổng/số lượng; giá trị giữa của danh sách đã sắp xếp; xuất hiện nhiều nhất; lớn nhất − nhỏ nhất
Độ dài, dung tích, thời gian
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Nhiệt độ
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; chênh lệch 1 °C = 1,8 °F
Diện tích
hình chữ nhật l·w, tam giác ½·b·h, hình tròn π·r²
Chu vi và chu vi đường tròn
hình chữ nhật 2l + 2w, hình tròn π·d = 2π·r
Thể tích
hình hộp l·w·h, hình trụ π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Tốc độ
quãng đường ÷ thời gian (thời gian tính bằng giờ cho mph hoặc km/h)
Phương pháp
Đọc câu cuối trước: chính xác thì đề hỏi gì, và theo đơn vị hay dạng nào (tối giản, xu gần nhất, một chữ số thập phân)?
Viết các số về cùng một dạng: đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu, phần trăm thành số thập phân, và giờ cùng phút về một đơn vị.
Chọn phương pháp: PEMDAS cho biểu thức, mẫu số chung để cộng phân số, phần ÷ toàn bộ × 100 cho phần trăm, nhân chéo cho tỉ lệ thức, phép tính ngược cho phương trình.
Làm từng bước một và viết ra từng dòng; chỉ làm tròn ở cuối cùng.
Kiểm tra độ lớn của đáp án bằng ước lượng, và thế đáp án của phương trình trở lại.
Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Các bước trong hệ mét
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Cân nặng và chiều dài
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Đơn vị đo lường gia đình
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Viết đại lượng đã cho kèm đơn vị của nó và đơn vị bạn muốn có.
Chọn giá trị tương đương: 1000 giữa kg, g, mg và mcg hoặc L và mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Viết dưới dạng phân số sao cho đơn vị không cần bị triệt tiêu; với một tốc độ, dùng một phân số cho mỗi đơn vị thay đổi.
Kiểm tra chiều: đơn vị nhỏ hơn cho con số lớn hơn.
Chỉ làm tròn đáp án cuối cùng, theo độ chính xác mà câu hỏi nêu.
Đọc hiểu (thi đầu vào)
Phương pháp
Hãy đọc câu hỏi trước để biết bạn đang tìm gì.
Lướt đoạn văn để nắm chủ đề và ý chính; câu đầu hoặc câu cuối thường nêu ra điều đó.
Quay lại đúng những dòng trả lời câu hỏi.
Với câu suy luận, hãy chọn phương án mà các manh mối ủng hộ mạnh nhất, không phải phương án đi xa hơn.
Với nhãn và bảng, hãy áp dụng mọi quy tắc phù hợp với trường hợp và làm phép tính nhỏ một cách cẩn thận.
Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Phương pháp
Đọc cả câu và tìm manh mối ngữ cảnh: một định nghĩa, một sự tương phản, một ví dụ hoặc quan hệ nguyên nhân–kết quả.
Tách một từ lạ thành tiền tố, gốc từ và hậu tố rồi dịch nghĩa từng phần.
Đọc một thuật ngữ y khoa từ hậu tố ngược về đầu (hepat-itis: viêm gan).
Đặt từng lựa chọn vào câu và kiểm tra xem nghĩa còn phù hợp không.
Chọn nghĩa được dùng trong câu này, dù từ đó còn có nghĩa thông thường khác.
Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Phương pháp
Tìm chủ ngữ và động từ của câu trước khi chọn dạng từ.
Bỏ các cụm từ (of the …, along with …) và những người thêm vào (you and …) để kiểm tra sự hòa hợp và cách của đại từ.
Kiểm tra từng mệnh đề: nó có đứng một mình được không? Nối các mệnh đề độc lập bằng dấu phẩy + liên từ hoặc dấu chấm phẩy.
Kiểm tra các từ bổ nghĩa và danh sách: cụm miêu tả đứng cạnh từ của nó, các mục cùng dạng.
Về chọn từ và văn phong, hãy chọn phương án chính xác, trang trọng và ngắn gọn.
Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Gọi tên chủ đề của câu hỏi: các bộ phận của tế bào, vận chuyển, phân chia, DNA và tổng hợp protein, di truyền, phân tử sinh học, vi sinh vật hoặc thiết kế thí nghiệm.
Nhớ quy tắc chính: A–T và G–C, khuếch tán từ nơi cao sang nơi thấp, nước di chuyển về phía có nhiều chất tan hơn, nguyên phân giữ còn giảm phân làm giảm một nửa số nhiễm sắc thể.
Với các phép lai, hãy viết kiểu gen của bố mẹ, liệt kê các giao tử và điền bảng Punnett trước khi đếm.
Với thí nghiệm, hãy gắn nhãn biến độc lập, biến phụ thuộc và biến được kiểm soát, và hỏi xem bằng chứng ủng hộ hay chỉ gợi ý kết luận.
Kiểm tra từng lựa chọn với câu hỏi được hỏi, không chỉ xem nó có phải là phát biểu đúng hay không.
Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Xác định cái được cho và cái được hỏi: hạt, một công thức, một thay đổi trạng thái, một nồng độ, một pH hay một khối lượng.
Dùng bảng tuần hoàn: số hiệu nguyên tử cho số proton, nhóm cho số electron hóa trị và điện tích ion thường gặp.
Cân bằng phương trình chỉ bằng hệ số, từng nguyên tố một, oxy và hydro sau cùng.
Với lượng chất, đi theo khối lượng → mol → tỉ lệ mol → mol → khối lượng, và với dung dịch dùng M = mol/L và C₁V₁ = C₂V₂.
Nhớ rằng pH là thang logarit: một đơn vị là một hệ số 10.
2Bài tập
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Trung bình
Trên một tầng bệnh viện, tỉ số điều dưỡng so với trợ lý điều dưỡng là 7 : 3. Có 28 điều dưỡng. Có bao nhiêu trợ lý điều dưỡng x?
7 : 328
x =
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Khó
Bảng cho thấy số tình nguyện viên tại các trung tâm A, B và C trong năm 2024 và 2025. Tổng số tình nguyện viên thay đổi bao nhiêu phần trăm p từ năm 2024 đến năm 2025? Dùng số âm cho mức giảm. Làm tròn đến một chữ số thập phân.
p = %
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịTrung bình
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Nhiệt độ của bệnh nhân là 96,7 °F. Hãy quy đổi sang độ Celsius T bằng °C = (°F − 32) × 5/9. Làm tròn đến một chữ số thập phân.
96,7 °F
T = °C
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịKhó
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Một ca truyền cung cấp 25 mcg/min. Hãy biểu diễn tốc độ liều D này theo mg/h.
25 mcg/min1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg
D = mg/h
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)Trung bình
“After the long drought, the first rain fell. Farmers stood in their fields with their faces turned up to the sky.” How do the farmers most likely feel?
AAfraid of the storm
BAngry
CRelieved
DBored
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)Khó
A medication guide says: “Store below 25 °C. Keep out of reach of children. Discard 28 days after opening.” A bottle was opened on March 3. On which date should it be discarded?
AMarch 31
BApril 3
CMarch 25
DMarch 28
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Trung bình
Choose the meaning of the word in bold: “The study measured the efficacy of the vaccine.”
ACost of producing each dose
BNumber of side effects reported
CAbility to produce the intended effect
DTime it takes to manufacture
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Khó
Which word is the opposite of eversion of the foot?
ACircumduction
BRotation
CExtension
DInversion
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Trung bình
Choose the correct word: “We ___ in the front row yesterday.”
Asit
Bsat
Cset
Dsitted
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Khó
What is the function of the underlined phrase? “To become a nurse is her goal.”
AAn infinitive phrase used as the subject
BA prepositional phrase showing direction
CA dependent clause
DAn adverb phrase showing purpose
11.Giải phẫu ngườiTrung bình
Chóp xoay gồm cơ trên gai, cơ dưới gai, cơ tròn bé và cơ nào nữa?
ACơ delta
BCơ lưng rộng
CCơ dưới vai
DCơ tròn lớn
12.Giải phẫu ngườiKhó
Sau một ca sinh khó có kéo cổ, cánh tay của em bé buông thõng bên người, xoay trong và cẳng tay sấp ("tư thế nhận tiền boa của người bồi bàn"). Phần nào của đám rối thần kinh cánh tay bị tổn thương?
AThân trên (C5–C6)
BThân dưới (C8–T1)
CBó trong
DBó sau
13.Sinh lý học ngườiTrung bình
Phần lớn carbon dioxide được vận chuyển trong máu ở dạng nào?
ADưới dạng acid carbonic trong tiểu cầu
BDưới dạng ion bicarbonate trong huyết tương
CGắn vào sắt của heme
DHòa tan dưới dạng khí CO₂
14.Sinh lý học ngườiKhó
Vì sao người bị chấn thương tủy sống cao trên T1 có nguy cơ huyết áp thấp?
AĐường ra giao cảm đến mạch máu và tim bị cắt đứt
BViệc giải phóng renin từ thận ngừng hoàn toàn
CDây thần kinh phế vị bị cắt, nên nhịp tim tăng
DDây thần kinh hoành không còn kiểm soát được trương lực của các động mạch
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
The genetic code is described as nearly universal. What does this mean?
AThe same codons mean the same amino acids in nearly all organisms
BAll organisms have the same number of chromosomes in their cells
CEvery cell in the body makes the same proteins
DAll organisms have exactly the same genes
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
A food sample turns purple with biuret reagent but stays yellow-brown with iodine solution. What does the sample contain?
AProtein but no starch
BBoth protein and starch
CFat but no protein
DStarch but no protein
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
A radioactive isotope has a half-life of 5 days. A sample starts with 80 g. How much is left after 10 days?
A40 g
B10 g
C20 g
D0 g
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
Một phản ứng hấp thụ 50 kJ năng lượng từ môi trường xung quanh. Phát biểu nào đúng?
ANó thu nhiệt, và sản phẩm có ít năng lượng hơn chất phản ứng
BNó tỏa nhiệt, và sản phẩm có ít năng lượng hơn chất phản ứng
CNó thu nhiệt, và sản phẩm có nhiều năng lượng hơn chất phản ứng
DKhông có thay đổi năng lượng nào, vì năng lượng được bảo toàn
3Dung dịch
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: x = 12
Tỉ số và tỉ lệ thức: tỉ số a : b so sánh hai lượng. Trong tỉ lệ thức, hai tỉ số bằng nhau, a/b = c/d, và bạn giải bằng cách nhân chéo: a·d = b·c. Để chia một lượng theo tỉ số m : n, chia nó thành m + n phần bằng nhau; một phần chia được m phần, phần kia n phần.
Một phần
28/7 = 4
Trợ lý
x = 3 × 4 = 12
Đáp số
x = 12
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: p = 30,1 %
Phần trăm nghĩa là trên một trăm: p% của một số là (p/100) × số đó. Để tìm A là bao nhiêu phần trăm của B, chia A cho B rồi nhân với 100. Phần trăm thay đổi so sánh sự thay đổi với giá trị ban đầu: phần trăm thay đổi = (mới − ban đầu)/ban đầu × 100.
Các tổng
2024: 515
2025: 670
Phần trăm thay đổi
p = (670 − 515)/515 × 100 = 30,1 ≈ 30,1%
Đáp số
p = 30,1%
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: T = 35,9 °C
Nhiệt độ: °C = (°F − 32) × 5/9 và °F = °C × 9/5 + 32. Khi đổi từ °F, trừ 32 trước khi nhân; khi đổi từ °C, cộng 32 sau khi nhân. Kiểm tra nhanh: 37 °C là 98,6 °F, và mỗi 1 °C là 1,8 °F.
Trừ 32
96,7 − 32 = 64,7
Nhân với 5/9
T = 64,7·5/9 = 35,94 ≈ 35,9 °C
Đáp số
T = 35,9 °C
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: D = 1,5 mg/h
Phân tích thứ nguyên: viết đại lượng đã cho, rồi nhân với các hệ số quy đổi viết dưới dạng phân số (ví dụ 60 min/1 h hoặc 1 mg/1000 mcg) sao cho mỗi đơn vị không cần xuất hiện một lần ở tử số và một lần ở mẫu số và triệt tiêu nhau. Khi chỉ còn đơn vị cần tìm, hãy tính. Dùng các giá trị tương đương mà đề bài cho và chỉ làm tròn đáp án cuối cùng.
Thiết lập chuỗi quy đổi
D = 25 mcg/min × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)
Tính toán
D = 25·60/1000 = 1,5 mg/h
Đáp số
D = 1,5 mg/h
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: C · Relieved
Vì sao đây là đáp án
After a long drought, the rain is what the farmers needed, so standing in it with faces turned up shows relief and joy.
Đáp số
C · Relieved
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: A · March 31
Vì sao đây là đáp án
March 3 + 28 days = March 31 (March has 31 days), so the bottle should be discarded on March 31.
Đáp số
A · March 31
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: C · Ability to produce the intended effect
Vì sao đây là đáp án
Efficacy is the power of a treatment to produce the result it is meant to produce.
Đáp số
C · Ability to produce the intended effect
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: D · Inversion
Vì sao đây là đáp án
Eversion turns the sole of the foot outward and inversion turns it inward, toward the midline.
Đáp số
D · Inversion
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: B · sat
Vì sao đây là đáp án
“Sit” has the past tense “sat”. “Set” means to place an object and does not fit here.
Đáp số
B · sat
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: A · An infinitive phrase used as the subject
Vì sao đây là đáp án
“To become a nurse” is an infinitive phrase (to + verb) that acts as a noun and is the subject of “is”. It has no subject and verb of its own, so it is not a clause.
Đáp số
A · An infinitive phrase used as the subject
11.Giải phẫu người
Đáp số: C · Cơ dưới vai
Vì sao đây là đáp án
SITS: supraspinatus (trên gai), infraspinatus (dưới gai), teres minor (tròn bé) và subscapularis (dưới vai). Cơ tròn lớn nằm gần đó nhưng không thuộc chóp xoay.
Đáp số
C · Cơ dưới vai
12.Giải phẫu người
Đáp số: A · Thân trên (C5–C6)
Vì sao đây là đáp án
Liệt Erb xảy ra sau khi thân trên (C5–C6) bị kéo giãn, làm liệt cơ delta, các cơ xoay ngoài và cơ nhị đầu. Tổn thương thân dưới (Klumpke) thay vào đó ảnh hưởng các cơ nhỏ của bàn tay.
Đáp số
A · Thân trên (C5–C6)
13.Sinh lý học người
Đáp số: B · Dưới dạng ion bicarbonate trong huyết tương
Vì sao đây là đáp án
Khoảng 70% CO₂ được vận chuyển dưới dạng bicarbonate. Carbonic anhydrase trong hồng cầu chuyển CO₂ và nước thành acid carbonic, chất này phân ly thành H⁺ và HCO₃⁻.
Đáp số
B · Dưới dạng ion bicarbonate trong huyết tương
14.Sinh lý học người
Đáp số: A · Đường ra giao cảm đến mạch máu và tim bị cắt đứt
Vì sao đây là đáp án
Đường ra giao cảm rời tủy sống ở T1–L2. Tổn thương phía trên mức này làm mất trương lực vận mạch và kích thích giao cảm lên tim trong khi dây phế vị vẫn hoạt động, gây hạ huyết áp và nhịp tim chậm (sốc thần kinh).
Đáp số
A · Đường ra giao cảm đến mạch máu và tim bị cắt đứt
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: A · The same codons mean the same amino acids in nearly all organisms
Vì sao đây là đáp án
A codon such as AUG means the same thing in bacteria, plants and humans. This shared code is evidence of common ancestry and allows bacteria to make human proteins such as insulin.
Đáp số
A · The same codons mean the same amino acids in nearly all organisms
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: A · Protein but no starch
Vì sao đây là đáp án
Biuret reagent turns purple when protein is present. Iodine turns blue-black with starch, so staying yellow-brown means there is no starch.
Đáp số
A · Protein but no starch
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: C · 20 g
Vì sao đây là đáp án
10 days is 2 half-lives: 80 g → 40 g → 20 g. Each half-life halves the amount that is left, so the sample does not lose a fixed mass each time.
Đáp số
C · 20 g
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: C · Nó thu nhiệt, và sản phẩm có nhiều năng lượng hơn chất phản ứng
Vì sao đây là đáp án
Năng lượng hấp thụ được lưu trong sản phẩm, nên chúng có năng lượng cao hơn: phản ứng thu nhiệt với ΔH dương (+50 kJ).
Đáp số
C · Nó thu nhiệt, và sản phẩm có nhiều năng lượng hơn chất phản ứng
Đây là tài liệu luyện tập độc lập. ExamProblems không liên kết với hay được xác nhận bởi tổ chức tổ chức kỳ thi này, và tên kỳ thi chỉ được dùng để mô tả nội dung. HESI là nhãn hiệu của Elsevier; tổ chức này không liên kết với ExamProblems, không bảo trợ và không bảo đảm độ chính xác của nó.