p% của N = (p/100)·N; phần trăm = phần/toàn bộ × 100
Phần trăm thay đổi
(mới − ban đầu)/ban đầu × 100
Giảm giá, rồi thuế
giá × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Tỉ lệ thức
a/b = c/d → ad = bc
Trung bình, trung vị, yếu vị, khoảng biến thiên
tổng/số lượng; giá trị giữa của danh sách đã sắp xếp; xuất hiện nhiều nhất; lớn nhất − nhỏ nhất
Độ dài, dung tích, thời gian
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Nhiệt độ
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; chênh lệch 1 °C = 1,8 °F
Diện tích
hình chữ nhật l·w, tam giác ½·b·h, hình tròn π·r²
Chu vi và chu vi đường tròn
hình chữ nhật 2l + 2w, hình tròn π·d = 2π·r
Thể tích
hình hộp l·w·h, hình trụ π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Tốc độ
quãng đường ÷ thời gian (thời gian tính bằng giờ cho mph hoặc km/h)
Phương pháp
Đọc câu cuối trước: chính xác thì đề hỏi gì, và theo đơn vị hay dạng nào (tối giản, xu gần nhất, một chữ số thập phân)?
Viết các số về cùng một dạng: đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu, phần trăm thành số thập phân, và giờ cùng phút về một đơn vị.
Chọn phương pháp: PEMDAS cho biểu thức, mẫu số chung để cộng phân số, phần ÷ toàn bộ × 100 cho phần trăm, nhân chéo cho tỉ lệ thức, phép tính ngược cho phương trình.
Làm từng bước một và viết ra từng dòng; chỉ làm tròn ở cuối cùng.
Kiểm tra độ lớn của đáp án bằng ước lượng, và thế đáp án của phương trình trở lại.
Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Các bước trong hệ mét
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Cân nặng và chiều dài
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Đơn vị đo lường gia đình
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Viết đại lượng đã cho kèm đơn vị của nó và đơn vị bạn muốn có.
Chọn giá trị tương đương: 1000 giữa kg, g, mg và mcg hoặc L và mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Viết dưới dạng phân số sao cho đơn vị không cần bị triệt tiêu; với một tốc độ, dùng một phân số cho mỗi đơn vị thay đổi.
Kiểm tra chiều: đơn vị nhỏ hơn cho con số lớn hơn.
Chỉ làm tròn đáp án cuối cùng, theo độ chính xác mà câu hỏi nêu.
Đọc hiểu (thi đầu vào)
Phương pháp
Hãy đọc câu hỏi trước để biết bạn đang tìm gì.
Lướt đoạn văn để nắm chủ đề và ý chính; câu đầu hoặc câu cuối thường nêu ra điều đó.
Quay lại đúng những dòng trả lời câu hỏi.
Với câu suy luận, hãy chọn phương án mà các manh mối ủng hộ mạnh nhất, không phải phương án đi xa hơn.
Với nhãn và bảng, hãy áp dụng mọi quy tắc phù hợp với trường hợp và làm phép tính nhỏ một cách cẩn thận.
Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Phương pháp
Đọc cả câu và tìm manh mối ngữ cảnh: một định nghĩa, một sự tương phản, một ví dụ hoặc quan hệ nguyên nhân–kết quả.
Tách một từ lạ thành tiền tố, gốc từ và hậu tố rồi dịch nghĩa từng phần.
Đọc một thuật ngữ y khoa từ hậu tố ngược về đầu (hepat-itis: viêm gan).
Đặt từng lựa chọn vào câu và kiểm tra xem nghĩa còn phù hợp không.
Chọn nghĩa được dùng trong câu này, dù từ đó còn có nghĩa thông thường khác.
Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Phương pháp
Tìm chủ ngữ và động từ của câu trước khi chọn dạng từ.
Bỏ các cụm từ (of the …, along with …) và những người thêm vào (you and …) để kiểm tra sự hòa hợp và cách của đại từ.
Kiểm tra từng mệnh đề: nó có đứng một mình được không? Nối các mệnh đề độc lập bằng dấu phẩy + liên từ hoặc dấu chấm phẩy.
Kiểm tra các từ bổ nghĩa và danh sách: cụm miêu tả đứng cạnh từ của nó, các mục cùng dạng.
Về chọn từ và văn phong, hãy chọn phương án chính xác, trang trọng và ngắn gọn.
Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Gọi tên chủ đề của câu hỏi: các bộ phận của tế bào, vận chuyển, phân chia, DNA và tổng hợp protein, di truyền, phân tử sinh học, vi sinh vật hoặc thiết kế thí nghiệm.
Nhớ quy tắc chính: A–T và G–C, khuếch tán từ nơi cao sang nơi thấp, nước di chuyển về phía có nhiều chất tan hơn, nguyên phân giữ còn giảm phân làm giảm một nửa số nhiễm sắc thể.
Với các phép lai, hãy viết kiểu gen của bố mẹ, liệt kê các giao tử và điền bảng Punnett trước khi đếm.
Với thí nghiệm, hãy gắn nhãn biến độc lập, biến phụ thuộc và biến được kiểm soát, và hỏi xem bằng chứng ủng hộ hay chỉ gợi ý kết luận.
Kiểm tra từng lựa chọn với câu hỏi được hỏi, không chỉ xem nó có phải là phát biểu đúng hay không.
Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Xác định cái được cho và cái được hỏi: hạt, một công thức, một thay đổi trạng thái, một nồng độ, một pH hay một khối lượng.
Dùng bảng tuần hoàn: số hiệu nguyên tử cho số proton, nhóm cho số electron hóa trị và điện tích ion thường gặp.
Cân bằng phương trình chỉ bằng hệ số, từng nguyên tố một, oxy và hydro sau cùng.
Với lượng chất, đi theo khối lượng → mol → tỉ lệ mol → mol → khối lượng, và với dung dịch dùng M = mol/L và C₁V₁ = C₂V₂.
Nhớ rằng pH là thang logarit: một đơn vị là một hệ số 10.
2Bài tập
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Trung bình
Một thị trấn năm ngoái có 120 điều dưỡng đã đăng ký và năm nay có 180. Phần trăm tăng là bao nhiêu p?
120 → 180
p = %
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Khó
Phân số hoặc hỗn số tối giản nào bằng số thập phân 2,84? Nhấp vào nó.
2,84
12 21/25
21 4/21
310 2/5
42 21/250
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịTrung bình
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Một bệnh nhân cao 4 ft 4 in. Dùng 1 ft = 12 in và 1 in = 2,54 cm, hãy tìm chiều cao h tính bằng centimet, làm tròn đến centimet nguyên gần nhất.
4 ft 4 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cm
h = cm
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịKhó
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Đơn thuốc ghi ½ tsp hỗn dịch uống mỗi 12 giờ trong 5 ngày. Dùng 1 tsp = 5 mL, cần bao nhiêu mL V cho cả đợt điều trị?
½ tspmỗi 12 giờ5 ngày1 tsp = 5 mL
V = mL
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)Trung bình
“Maria ran to the window every time a car passed. At last, a red truck pulled into the driveway, and she rushed to the door shouting, ‘Dad’s home!’” What can you infer?
AMaria was afraid of the red truck.
BMaria did not know who owned the red truck outside.
CMaria had been waiting eagerly for her father.
DMaria wanted the car to go away.
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)Khó
Researchers found that people who own dogs live longer, on average, than people who do not. The author concludes that buying a dog will make a person live longer. What is the main weakness in the author’s reasoning?
ADogs do not live as long as their owners.
BThe researchers did not study any people who own dogs.
CA link between two things does not prove that one causes the other.
DThe study actually found that dog owners live shorter lives than others.
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Trung bình
Choose the meaning of the word in bold: “The doctor explained the prognosis.”
AThe original cause and source of the disease
BThe likely course and outcome of a disease
CThe name of the disease
DThe cost of the treatment
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Khó
Which word is the opposite of concave?
AAngular
BConvex
CHollow
DFlat
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Trung bình
Which sentence uses a comma correctly after an introductory word?
AYes the lab results, are back.
BYes, the lab results are back.
CYes the lab results are, back.
DYes the lab, results are back.
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Khó
Which word best completes the formal email? “I am writing to ___ about the clinical placement schedule.”
Ainquire
Bcheck out
Cask around
Dfind out stuff
11.Giải phẫu ngườiTrung bình
Vòng Willis ở nền não nối hai nguồn cấp máu động mạch nào với nhau?
AHệ tĩnh mạch cảnh và hệ đốt sống
BHệ động mạch cảnh ngoài và hệ động mạch dưới đòn
CHệ động mạch cảnh trong và hệ đốt sống–thân nền
DĐộng mạch cảnh ngoài trái và phải
12.Giải phẫu ngườiKhó
Sau phẫu thuật hạch bạch huyết nách, xương bả vai của bệnh nhân nhô ra khỏi thành ngực khi đẩy vào tường. Dây thần kinh nào bị tổn thương?
AThần kinh ngực lưng
BThần kinh trên vai
CThần kinh nách
DThần kinh ngực dài
13.Sinh lý học ngườiTrung bình
Hormone nào làm tăng tái hấp thu nước ở ống góp của thận?
APeptide lợi niệu natri nhĩ
BHormone cận giáp
CAldosterone
DHormone chống bài niệu (ADH)
14.Sinh lý học ngườiKhó
Khi bắt đầu sốt, người bệnh run và cảm thấy lạnh dù thân nhiệt đang tăng. Vì sao?
ACác thụ thể nhiệt ở da bị phá hủy
BRa mồ hôi đã làm mát cơ thể quá nhiều
CCơ thể mất khả năng sinh nhiệt
DChất gây sốt nâng điểm đặt của vùng dưới đồi lên trên thân nhiệt hiện tại
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
Red-green colour blindness is X-linked recessive. A colour-blind woman (XᵇXᵇ) has children with a man with normal colour vision (XᴮY). What fraction of their sons is expected to be colour-blind?
ANone
BAll
COne quarter
DOne half
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
Các tình nguyện viên uống 0, 100 hoặc 200 mg caffeine, và nhịp tim của họ được đo sau 30 phút. Biến phụ thuộc là gì?
ALiều caffeine
BChính các tình nguyện viên
CThời gian chờ 30 phút
DNhịp tim sau 30 phút
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
How many moles of gas are in 44,8 L at STP (0 °C and 1 atm)?
A22,4 mol
B0,5 mol
C2 mol
D44,8 mol
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
For N₂ + 3H₂ → 2NH₃, 1 mol of N₂ is mixed with 2 mol of H₂. Which reactant is limiting?
ANH₃, because it is the product
BNeither, because both are used up exactly
CN₂, because there is less of it
DH₂, because 1 mol of N₂ would need 3 mol of H₂
3Dung dịch
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: p = 50 %
Phần trăm nghĩa là trên một trăm: p% của một số là (p/100) × số đó. Để tìm A là bao nhiêu phần trăm của B, chia A cho B rồi nhân với 100. Phần trăm thay đổi so sánh sự thay đổi với giá trị ban đầu: phần trăm thay đổi = (mới − ban đầu)/ban đầu × 100.
Thay đổi
180 − 120 = 60
So sánh với giá trị ban đầu
p = 60/120 × 100 = 50%
Đáp số
p = 50%
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: 2 21/25
Phân số, số thập phân và phần trăm là ba cách viết cùng một số. Phân số → số thập phân: chia tử số cho mẫu số. Số thập phân → phần trăm: nhân với 100 (dời dấu sang phải hai vị trí). Phần trăm → số thập phân: chia cho 100. Số thập phân → phân số: viết các chữ số trên 10, 100 hoặc 1000 (mỗi chữ số thập phân một số 0) rồi rút gọn.
Trên một lũy thừa của mười
0,84 = 84/100
Rút gọn
84/100 = 21/25
2,84 = 2 21/25
Đáp số
2 21/25
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: h = 132 cm
Đơn vị đo lường gia đình và cân nặng: các kỳ thi điều dưỡng dùng các giá trị tương đương làm tròn: 1 muỗng cà phê (tsp) = 5 mL, 1 muỗng canh (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 ounce chất lỏng (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, và 1 cup = 8 fl oz = 240 mL. Về cân nặng, 1 kg = 2,2 lb và 1 lb = 16 oz; về chiều dài, 1 inch = 2,54 cm. Hãy thiết lập phép quy đổi sao cho đơn vị bạn không cần bị triệt tiêu.
Chiều cao tính bằng inch
4·12 + 4 = 52 in
Inch sang centimet
h = 52·2,54 = 132,1 ≈ 132 cm
Đáp số
h = 132 cm
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: V = 25 mL
Phân tích thứ nguyên: viết đại lượng đã cho, rồi nhân với các hệ số quy đổi viết dưới dạng phân số (ví dụ 60 min/1 h hoặc 1 mg/1000 mcg) sao cho mỗi đơn vị không cần xuất hiện một lần ở tử số và một lần ở mẫu số và triệt tiêu nhau. Khi chỉ còn đơn vị cần tìm, hãy tính. Dùng các giá trị tương đương mà đề bài cho và chỉ làm tròn đáp án cuối cùng.
Thể tích mỗi liều
½ tsp = 0,5·5 = 2,5 mL
Cả đợt điều trị
V = 2,5 mL × 2/ngày × 5 = 25 mL
Đáp số
V = 25 mL
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: C · Maria had been waiting eagerly for her father.
Vì sao đây là đáp án
Running to the window repeatedly and rushing to the door show that she was eagerly waiting for her father to come home.
Đáp số
C · Maria had been waiting eagerly for her father.
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: C · A link between two things does not prove that one causes the other.
Vì sao đây là đáp án
Healthier, more active people may be more likely to own dogs. A correlation alone does not show that buying a dog causes a longer life.
Đáp số
C · A link between two things does not prove that one causes the other.
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: B · The likely course and outcome of a disease
Vì sao đây là đáp án
The prognosis is the predicted outcome. The diagnosis is the identification of the disease.
Đáp số
B · The likely course and outcome of a disease
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: B · Convex
Vì sao đây là đáp án
Concave curves inward and convex curves outward.
Đáp số
B · Convex
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: B · Yes, the lab results are back.
Vì sao đây là đáp án
An introductory word such as yes, no, well or however is followed by a comma. A comma should never split a subject from its verb.
Đáp số
B · Yes, the lab results are back.
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: A · inquire
Vì sao đây là đáp án
“Inquire” is formal and precise. Phrasal verbs and vague words such as “stuff” sound casual.
Đáp số
A · inquire
11.Giải phẫu người
Đáp số: C · Hệ động mạch cảnh trong và hệ đốt sống–thân nền
Vì sao đây là đáp án
Vòng Willis nối các động mạch cảnh trong với động mạch thân nền (do các động mạch đốt sống tạo thành), cho phép có một phần dòng chảy bàng hệ.
Đáp số
C · Hệ động mạch cảnh trong và hệ đốt sống–thân nền
12.Giải phẫu người
Đáp số: D · Thần kinh ngực dài
Vì sao đây là đáp án
Thần kinh ngực dài chi phối cơ răng trước, cơ giữ xương bả vai áp vào thành ngực. Tổn thương gây xương bả vai cánh.
Đáp số
D · Thần kinh ngực dài
13.Sinh lý học người
Đáp số: D · Hormone chống bài niệu (ADH)
Vì sao đây là đáp án
ADH (vasopressin) từ thùy sau tuyến yên gắn các kênh aquaporin-2, làm ống góp thấm nước và cô đặc nước tiểu.
Đáp số
D · Hormone chống bài niệu (ADH)
14.Sinh lý học người
Đáp số: D · Chất gây sốt nâng điểm đặt của vùng dưới đồi lên trên thân nhiệt hiện tại
Vì sao đây là đáp án
Chất gây sốt kích hoạt prostaglandin E₂ ở vùng dưới đồi, nâng điểm đặt lên. Cho đến khi thân nhiệt đạt điểm đặt mới, các đáp ứng tăng nhiệt như run xảy ra.
Đáp số
D · Chất gây sốt nâng điểm đặt của vùng dưới đồi lên trên thân nhiệt hiện tại
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: B · All
Vì sao đây là đáp án
Every son gets the father's Y and one of the mother's X chromosomes, which are both Xᵇ, so all sons are expected to be colour-blind (XᵇY). Every daughter gets the father's Xᴮ, so the daughters are carriers with normal colour vision.
Đáp số
B · All
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: D · Nhịp tim sau 30 phút
Vì sao đây là đáp án
Liều caffeine được thay đổi (biến độc lập); nhịp tim được đo (biến phụ thuộc); thời gian chờ được giữ không đổi (biến kiểm soát).
Đáp số
D · Nhịp tim sau 30 phút
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: C · 2 mol
Vì sao đây là đáp án
At STP, 1 mol occupies 22,4 L, so 44,8 L ÷ 22,4 L/mol = 2 mol.
Đáp số
C · 2 mol
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: D · H₂, because 1 mol of N₂ would need 3 mol of H₂
Vì sao đây là đáp án
1 mol N₂ needs 3 mol H₂, but only 2 mol are present, so H₂ runs out first and is limiting. Having fewer moles of N₂ does not make it limiting; the ratio decides.
Đáp số
D · H₂, because 1 mol of N₂ would need 3 mol of H₂
Đây là tài liệu luyện tập độc lập. ExamProblems không liên kết với hay được xác nhận bởi tổ chức tổ chức kỳ thi này, và tên kỳ thi chỉ được dùng để mô tả nội dung. HESI là nhãn hiệu của Elsevier; tổ chức này không liên kết với ExamProblems, không bảo trợ và không bảo đảm độ chính xác của nó.