p% của N = (p/100)·N; phần trăm = phần/toàn bộ × 100
Phần trăm thay đổi
(mới − ban đầu)/ban đầu × 100
Giảm giá, rồi thuế
giá × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Tỉ lệ thức
a/b = c/d → ad = bc
Trung bình, trung vị, yếu vị, khoảng biến thiên
tổng/số lượng; giá trị giữa của danh sách đã sắp xếp; xuất hiện nhiều nhất; lớn nhất − nhỏ nhất
Độ dài, dung tích, thời gian
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Nhiệt độ
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; chênh lệch 1 °C = 1,8 °F
Diện tích
hình chữ nhật l·w, tam giác ½·b·h, hình tròn π·r²
Chu vi và chu vi đường tròn
hình chữ nhật 2l + 2w, hình tròn π·d = 2π·r
Thể tích
hình hộp l·w·h, hình trụ π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Tốc độ
quãng đường ÷ thời gian (thời gian tính bằng giờ cho mph hoặc km/h)
Phương pháp
Đọc câu cuối trước: chính xác thì đề hỏi gì, và theo đơn vị hay dạng nào (tối giản, xu gần nhất, một chữ số thập phân)?
Viết các số về cùng một dạng: đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu, phần trăm thành số thập phân, và giờ cùng phút về một đơn vị.
Chọn phương pháp: PEMDAS cho biểu thức, mẫu số chung để cộng phân số, phần ÷ toàn bộ × 100 cho phần trăm, nhân chéo cho tỉ lệ thức, phép tính ngược cho phương trình.
Làm từng bước một và viết ra từng dòng; chỉ làm tròn ở cuối cùng.
Kiểm tra độ lớn của đáp án bằng ước lượng, và thế đáp án của phương trình trở lại.
Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Các bước trong hệ mét
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Cân nặng và chiều dài
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Đơn vị đo lường gia đình
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Viết đại lượng đã cho kèm đơn vị của nó và đơn vị bạn muốn có.
Chọn giá trị tương đương: 1000 giữa kg, g, mg và mcg hoặc L và mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Viết dưới dạng phân số sao cho đơn vị không cần bị triệt tiêu; với một tốc độ, dùng một phân số cho mỗi đơn vị thay đổi.
Kiểm tra chiều: đơn vị nhỏ hơn cho con số lớn hơn.
Chỉ làm tròn đáp án cuối cùng, theo độ chính xác mà câu hỏi nêu.
Đọc hiểu (thi đầu vào)
Phương pháp
Hãy đọc câu hỏi trước để biết bạn đang tìm gì.
Lướt đoạn văn để nắm chủ đề và ý chính; câu đầu hoặc câu cuối thường nêu ra điều đó.
Quay lại đúng những dòng trả lời câu hỏi.
Với câu suy luận, hãy chọn phương án mà các manh mối ủng hộ mạnh nhất, không phải phương án đi xa hơn.
Với nhãn và bảng, hãy áp dụng mọi quy tắc phù hợp với trường hợp và làm phép tính nhỏ một cách cẩn thận.
Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Phương pháp
Đọc cả câu và tìm manh mối ngữ cảnh: một định nghĩa, một sự tương phản, một ví dụ hoặc quan hệ nguyên nhân–kết quả.
Tách một từ lạ thành tiền tố, gốc từ và hậu tố rồi dịch nghĩa từng phần.
Đọc một thuật ngữ y khoa từ hậu tố ngược về đầu (hepat-itis: viêm gan).
Đặt từng lựa chọn vào câu và kiểm tra xem nghĩa còn phù hợp không.
Chọn nghĩa được dùng trong câu này, dù từ đó còn có nghĩa thông thường khác.
Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Phương pháp
Tìm chủ ngữ và động từ của câu trước khi chọn dạng từ.
Bỏ các cụm từ (of the …, along with …) và những người thêm vào (you and …) để kiểm tra sự hòa hợp và cách của đại từ.
Kiểm tra từng mệnh đề: nó có đứng một mình được không? Nối các mệnh đề độc lập bằng dấu phẩy + liên từ hoặc dấu chấm phẩy.
Kiểm tra các từ bổ nghĩa và danh sách: cụm miêu tả đứng cạnh từ của nó, các mục cùng dạng.
Về chọn từ và văn phong, hãy chọn phương án chính xác, trang trọng và ngắn gọn.
Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Gọi tên chủ đề của câu hỏi: các bộ phận của tế bào, vận chuyển, phân chia, DNA và tổng hợp protein, di truyền, phân tử sinh học, vi sinh vật hoặc thiết kế thí nghiệm.
Nhớ quy tắc chính: A–T và G–C, khuếch tán từ nơi cao sang nơi thấp, nước di chuyển về phía có nhiều chất tan hơn, nguyên phân giữ còn giảm phân làm giảm một nửa số nhiễm sắc thể.
Với các phép lai, hãy viết kiểu gen của bố mẹ, liệt kê các giao tử và điền bảng Punnett trước khi đếm.
Với thí nghiệm, hãy gắn nhãn biến độc lập, biến phụ thuộc và biến được kiểm soát, và hỏi xem bằng chứng ủng hộ hay chỉ gợi ý kết luận.
Kiểm tra từng lựa chọn với câu hỏi được hỏi, không chỉ xem nó có phải là phát biểu đúng hay không.
Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Xác định cái được cho và cái được hỏi: hạt, một công thức, một thay đổi trạng thái, một nồng độ, một pH hay một khối lượng.
Dùng bảng tuần hoàn: số hiệu nguyên tử cho số proton, nhóm cho số electron hóa trị và điện tích ion thường gặp.
Cân bằng phương trình chỉ bằng hệ số, từng nguyên tố một, oxy và hydro sau cùng.
Với lượng chất, đi theo khối lượng → mol → tỉ lệ mol → mol → khối lượng, và với dung dịch dùng M = mol/L và C₁V₁ = C₂V₂.
Nhớ rằng pH là thang logarit: một đơn vị là một hệ số 10.
2Bài tập
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Trung bình
Một vận động viên chạy ghi lại các quãng đường này, tính bằng kilômét, trong 6 ngày: 35, 2, 23, 19, 34, 8. Khoảng biến thiên R là bao nhiêu?
35, 2, 23, 19, 34, 8
R =
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Khó
Biểu đồ tròn cho thấy 400 nhân viên của một bệnh viện được chia giữa các khoa A đến C như thế nào. Có bao nhiêu nhân viên x làm việc ở khoa C?
400
x =
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịTrung bình
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Một liều thuốc được ghi vào lúc 8:50 PM. Mục nào là cùng thời điểm đó trên đồng hồ 24 giờ? Nhấp vào mục đó.
8:50 PM
121:50
208:50
319:50
420:50
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịKhó
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Trong một ca trực, bệnh nhân uống 3 tsp trong số siro ho, 3 fl oz trong số nước ép, 3 tbsp trong số thực phẩm bổ sung dạng lỏng, 3 cup (chén) trong số trà. Dùng các giá trị tương đương đã cho, hãy tìm tổng lượng uống vào V tính bằng mL.
1 tsp = 5 mL1 fl oz = 30 mL1 tbsp = 15 mL1 cup (chén) = 8 fl oz = 240 mL
V = mL
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)Trung bình
“Basketball was invented in 1891 by James Naismith, a teacher in Massachusetts who wanted an indoor game for his students during the cold winter.” Why did Naismith invent basketball?
ATo replace football at the school
BTo start a professional league
CTo win a sports competition in Canada
DTo give students an indoor winter game
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)Khó
“The nurse explained the new inhaler to Mr. Brown and then asked him to show her how he would use it.” Why did the nurse most likely ask him to demonstrate?
ATo test whether the inhaler was faulty
BTo find out whether he liked the inhaler
CTo save time during the teaching session
DTo check that he had understood correctly
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Trung bình
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse treated the dying patient with great compassion.”
AIndifference and a complete lack of interest
BStrictness and firm discipline
CCare for suffering and a wish to help
DImpatience and a need to hurry
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Khó
What does the term osteoarthritis mean?
AA condition of the bones and joints with joint inflammation
BRemoval of a joint
CInflammation of the nerves of the arm
DSoftening of the muscles
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Trung bình
Choose the correct word: “She asked ___ the clinic was open on Sunday.”
Awether
Bweather
Cweather’s
Dwhether
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Khó
Which revision makes it clear that the nurse, not the boy, was smiling? “The nurse gave a sticker to the boy with a smile.”
AThe nurse gave, with a smile a sticker to the boy.
BThe boy with a smile was given a sticker by the nurse.
CThe nurse gave a sticker with a smile to the boy.
DWith a smile, the nurse gave a sticker to the boy.
11.Giải phẫu ngườiTrung bình
Mạch nào được sờ thấy ngay sau mắt cá trong của cổ chân?
AĐộng mạch mu chân
BĐộng mạch mác
CĐộng mạch khoeo
DĐộng mạch chày sau
12.Giải phẫu ngườiKhó
Cơ nào "mở khóa" gối đang duỗi hết bằng cách xoay ngoài xương đùi trên xương chày khi bắt đầu gập?
ACơ khoeo
BCơ may
CCơ nhị đầu đùi
DCơ bụng chân
13.Sinh lý học ngườiTrung bình
Hormone nào làm tăng tái hấp thu nước ở ống góp của thận?
AAldosterone
BHormone chống bài niệu (ADH)
CPeptide lợi niệu natri nhĩ
DHormone cận giáp
14.Sinh lý học ngườiKhó
Trong bệnh Graves, kết quả chức năng tuyến giáp nào được kỳ vọng và vì sao?
AT4 cao và TSH thấp, vì kháng thể kích thích thụ thể TSH
BT4 thấp và TSH cao, vì kháng thể phá hủy tuyến
CT4 thấp và TSH thấp, vì vùng dưới đồi suy
DT4 cao và TSH cao, vì thùy trước tuyến yên hoạt động quá mức
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
A study finds a positive correlation between hours of exercise and lung capacity. What does this mean?
AExercise has been proven to cause higher lung capacity
BAs exercise increases, lung capacity tends to decrease
CThere is no link between the two variables
DAs exercise increases, lung capacity tends to increase
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
A study finds that coffee drinkers have more lung cancer. Later it is found that coffee drinkers in the study also smoked more. What is smoking in this study?
AA confounding variable
BThe dependent variable
CA placebo
DThe control group
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
A patient's arterial blood pH is 7,25. How is this described?
ANormal
BAcidosis
CAlkalosis
DNeutral
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
Hydrogen is usually placed at the top of group 1. Which statement about hydrogen is correct?
AIt has one valence electron like group 1 metals, but it is a nonmetal gas
BIt is an alkali metal that is solid at room temperature
CIt always forms H⁺ ions and never shares electrons
DIt has a full outer shell like the noble gases
3Dung dịch
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: R = 33
Trung bình, trung vị, yếu vị và khoảng biến thiên: trung bình (số trung bình cộng) là tổng chia cho số lượng giá trị. Trung vị là giá trị ở giữa khi các giá trị đã được sắp xếp; nếu có số lượng giá trị chẵn thì nó là trung bình của hai giá trị giữa. Yếu vị là giá trị xuất hiện nhiều nhất. Khoảng biến thiên là giá trị lớn nhất trừ giá trị nhỏ nhất.
Lớn nhất trừ nhỏ nhất
R = 35 − 2 = 33
Đáp số
R = 33
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: x = 300
Đọc biểu đồ và bảng: đọc tiêu đề, các hạng mục và thang đo trước. Trên biểu đồ cột hoặc biểu đồ đường, hãy dóng từ đỉnh cột hoặc điểm sang trục tung; mỗi đường lưới là một bước của thang đo. Biểu đồ tròn cho thấy các phần của một tổng thể: một hình quạt p% biểu diễn p% của tổng và có góc bằng p% của 360°.
Phần trăm của tổng
x = 0,75 × 400 = 300
Đáp số
x = 300
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: 20:50
Đồng hồ 24 giờ: từ 1 giờ chiều trở đi, cộng 12 vào giờ (3:45 PM = 15:45). Từ nửa đêm đến 12:59 AM là 00:00–00:59, và 12:00–12:59 PM giữ nguyên 12:00–12:59. Khi đổi ngược, trừ 12 từ các giờ 13–23 và thêm PM; giờ 00 trở thành 12 AM. Hãy tính thời gian qua nửa đêm thành hai phần: đến 24:00 (00:00), rồi từ 00:00 trở đi.
Quy đổi giờ
8 PM → 8 + 12 = 20
Đáp số
20:50
Đáp số
20:50
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: V = 870 mL
Đơn vị đo lường gia đình và cân nặng: các kỳ thi điều dưỡng dùng các giá trị tương đương làm tròn: 1 muỗng cà phê (tsp) = 5 mL, 1 muỗng canh (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 ounce chất lỏng (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, và 1 cup = 8 fl oz = 240 mL. Về cân nặng, 1 kg = 2,2 lb và 1 lb = 16 oz; về chiều dài, 1 inch = 2,54 cm. Hãy thiết lập phép quy đổi sao cho đơn vị bạn không cần bị triệt tiêu.
Từng mục theo mL
3 tsp = 3·5 = 15 mL
3 fl oz = 3·30 = 90 mL
3 tbsp = 3·15 = 45 mL
3 cup (chén) = 3·240 = 720 mL
Cộng
V = 15 + 90 + 45 + 720 = 870 mL
Đáp số
V = 870 mL
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: D · To give students an indoor winter game
Vì sao đây là đáp án
Naismith wanted an indoor game for his students during the cold winter, which is why he invented basketball.
Đáp số
D · To give students an indoor winter game
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: D · To check that he had understood correctly
Vì sao đây là đáp án
Asking a patient to demonstrate (a “teach-back” or return demonstration) lets the nurse confirm that the patient can use the device correctly.
Đáp số
D · To check that he had understood correctly
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: C · Care for suffering and a wish to help
Vì sao đây là đáp án
Compassion is concern for the suffering of others together with a desire to help.
Đáp số
C · Care for suffering and a wish to help
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: A · A condition of the bones and joints with joint inflammation
Vì sao đây là đáp án
Oste/o (bone) + arthr/o (joint) + -itis (inflammation). It is a degenerative disease of the joints and the bone beneath the cartilage.
Đáp số
A · A condition of the bones and joints with joint inflammation
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: D · whether
Vì sao đây là đáp án
“Whether” introduces alternatives or an indirect question. “Weather” refers to rain, sun and temperature.
Đáp số
D · whether
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: D · With a smile, the nurse gave a sticker to the boy.
Vì sao đây là đáp án
Placing “With a smile” next to “the nurse” shows who was smiling. C suggests the sticker had a smile, and D still describes the boy.
Đáp số
D · With a smile, the nurse gave a sticker to the boy.
11.Giải phẫu người
Đáp số: D · Động mạch chày sau
Vì sao đây là đáp án
Động mạch chày sau đi vòng sau mắt cá trong xuống lòng bàn chân. Mạch động mạch mu chân được sờ thấy ở mu bàn chân.
Đáp số
D · Động mạch chày sau
12.Giải phẫu người
Đáp số: A · Cơ khoeo
Vì sao đây là đáp án
Khi duỗi hết, gối bị khóa nhờ xoay trong xương đùi. Cơ khoeo xoay ngoài xương đùi trên xương chày cố định để mở khóa, giúp động tác gập có thể bắt đầu.
Đáp số
A · Cơ khoeo
13.Sinh lý học người
Đáp số: B · Hormone chống bài niệu (ADH)
Vì sao đây là đáp án
ADH (vasopressin) từ thùy sau tuyến yên gắn các kênh aquaporin-2, làm ống góp thấm nước và cô đặc nước tiểu.
Đáp số
B · Hormone chống bài niệu (ADH)
14.Sinh lý học người
Đáp số: A · T4 cao và TSH thấp, vì kháng thể kích thích thụ thể TSH
Vì sao đây là đáp án
Kháng thể thụ thể TSH kích thích tuyến giáp độc lập với TSH. T4 và T3 cao do đó ức chế TSH của tuyến yên bằng phản hồi âm.
Đáp số
A · T4 cao và TSH thấp, vì kháng thể kích thích thụ thể TSH
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: D · As exercise increases, lung capacity tends to increase
Vì sao đây là đáp án
A positive correlation means both variables tend to rise together. Correlation alone does not prove that one causes the other; a controlled experiment is needed for that.
Đáp số
D · As exercise increases, lung capacity tends to increase
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: A · A confounding variable
Vì sao đây là đáp án
A confounding variable is related to both the factor being studied and the outcome, so it can create a false link. Here smoking, not coffee, may explain the higher cancer rate.
Đáp số
A · A confounding variable
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: B · Acidosis
Vì sao đây là đáp án
A blood pH below 7,35 is acidosis, even though 7,25 is still above 7 on the pH scale. "Acidosis" means more acidic than normal for blood, not necessarily below pH 7.
Đáp số
B · Acidosis
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: A · It has one valence electron like group 1 metals, but it is a nonmetal gas
Vì sao đây là đáp án
Hydrogen has one electron, which explains its position in group 1, but it is a nonmetal gas (H₂) that usually forms covalent bonds, as in H₂O and CH₄. It is not an alkali metal.
Đáp số
A · It has one valence electron like group 1 metals, but it is a nonmetal gas
Đây là tài liệu luyện tập độc lập. ExamProblems không liên kết với hay được xác nhận bởi tổ chức tổ chức kỳ thi này, và tên kỳ thi chỉ được dùng để mô tả nội dung. HESI là nhãn hiệu của Elsevier; tổ chức này không liên kết với ExamProblems, không bảo trợ và không bảo đảm độ chính xác của nó.