p% của N = (p/100)·N; phần trăm = phần/toàn bộ × 100
Phần trăm thay đổi
(mới − ban đầu)/ban đầu × 100
Giảm giá, rồi thuế
giá × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Tỉ lệ thức
a/b = c/d → ad = bc
Trung bình, trung vị, yếu vị, khoảng biến thiên
tổng/số lượng; giá trị giữa của danh sách đã sắp xếp; xuất hiện nhiều nhất; lớn nhất − nhỏ nhất
Độ dài, dung tích, thời gian
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Nhiệt độ
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; chênh lệch 1 °C = 1,8 °F
Diện tích
hình chữ nhật l·w, tam giác ½·b·h, hình tròn π·r²
Chu vi và chu vi đường tròn
hình chữ nhật 2l + 2w, hình tròn π·d = 2π·r
Thể tích
hình hộp l·w·h, hình trụ π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Tốc độ
quãng đường ÷ thời gian (thời gian tính bằng giờ cho mph hoặc km/h)
Phương pháp
Đọc câu cuối trước: chính xác thì đề hỏi gì, và theo đơn vị hay dạng nào (tối giản, xu gần nhất, một chữ số thập phân)?
Viết các số về cùng một dạng: đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu, phần trăm thành số thập phân, và giờ cùng phút về một đơn vị.
Chọn phương pháp: PEMDAS cho biểu thức, mẫu số chung để cộng phân số, phần ÷ toàn bộ × 100 cho phần trăm, nhân chéo cho tỉ lệ thức, phép tính ngược cho phương trình.
Làm từng bước một và viết ra từng dòng; chỉ làm tròn ở cuối cùng.
Kiểm tra độ lớn của đáp án bằng ước lượng, và thế đáp án của phương trình trở lại.
Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Các bước trong hệ mét
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Cân nặng và chiều dài
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Đơn vị đo lường gia đình
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Viết đại lượng đã cho kèm đơn vị của nó và đơn vị bạn muốn có.
Chọn giá trị tương đương: 1000 giữa kg, g, mg và mcg hoặc L và mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Viết dưới dạng phân số sao cho đơn vị không cần bị triệt tiêu; với một tốc độ, dùng một phân số cho mỗi đơn vị thay đổi.
Kiểm tra chiều: đơn vị nhỏ hơn cho con số lớn hơn.
Chỉ làm tròn đáp án cuối cùng, theo độ chính xác mà câu hỏi nêu.
Đọc hiểu (thi đầu vào)
Phương pháp
Hãy đọc câu hỏi trước để biết bạn đang tìm gì.
Lướt đoạn văn để nắm chủ đề và ý chính; câu đầu hoặc câu cuối thường nêu ra điều đó.
Quay lại đúng những dòng trả lời câu hỏi.
Với câu suy luận, hãy chọn phương án mà các manh mối ủng hộ mạnh nhất, không phải phương án đi xa hơn.
Với nhãn và bảng, hãy áp dụng mọi quy tắc phù hợp với trường hợp và làm phép tính nhỏ một cách cẩn thận.
Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Phương pháp
Đọc cả câu và tìm manh mối ngữ cảnh: một định nghĩa, một sự tương phản, một ví dụ hoặc quan hệ nguyên nhân–kết quả.
Tách một từ lạ thành tiền tố, gốc từ và hậu tố rồi dịch nghĩa từng phần.
Đọc một thuật ngữ y khoa từ hậu tố ngược về đầu (hepat-itis: viêm gan).
Đặt từng lựa chọn vào câu và kiểm tra xem nghĩa còn phù hợp không.
Chọn nghĩa được dùng trong câu này, dù từ đó còn có nghĩa thông thường khác.
Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Phương pháp
Tìm chủ ngữ và động từ của câu trước khi chọn dạng từ.
Bỏ các cụm từ (of the …, along with …) và những người thêm vào (you and …) để kiểm tra sự hòa hợp và cách của đại từ.
Kiểm tra từng mệnh đề: nó có đứng một mình được không? Nối các mệnh đề độc lập bằng dấu phẩy + liên từ hoặc dấu chấm phẩy.
Kiểm tra các từ bổ nghĩa và danh sách: cụm miêu tả đứng cạnh từ của nó, các mục cùng dạng.
Về chọn từ và văn phong, hãy chọn phương án chính xác, trang trọng và ngắn gọn.
Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Gọi tên chủ đề của câu hỏi: các bộ phận của tế bào, vận chuyển, phân chia, DNA và tổng hợp protein, di truyền, phân tử sinh học, vi sinh vật hoặc thiết kế thí nghiệm.
Nhớ quy tắc chính: A–T và G–C, khuếch tán từ nơi cao sang nơi thấp, nước di chuyển về phía có nhiều chất tan hơn, nguyên phân giữ còn giảm phân làm giảm một nửa số nhiễm sắc thể.
Với các phép lai, hãy viết kiểu gen của bố mẹ, liệt kê các giao tử và điền bảng Punnett trước khi đếm.
Với thí nghiệm, hãy gắn nhãn biến độc lập, biến phụ thuộc và biến được kiểm soát, và hỏi xem bằng chứng ủng hộ hay chỉ gợi ý kết luận.
Kiểm tra từng lựa chọn với câu hỏi được hỏi, không chỉ xem nó có phải là phát biểu đúng hay không.
Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Xác định cái được cho và cái được hỏi: hạt, một công thức, một thay đổi trạng thái, một nồng độ, một pH hay một khối lượng.
Dùng bảng tuần hoàn: số hiệu nguyên tử cho số proton, nhóm cho số electron hóa trị và điện tích ion thường gặp.
Cân bằng phương trình chỉ bằng hệ số, từng nguyên tố một, oxy và hydro sau cùng.
Với lượng chất, đi theo khối lượng → mol → tỉ lệ mol → mol → khối lượng, và với dung dịch dùng M = mol/L và C₁V₁ = C₂V₂.
Nhớ rằng pH là thang logarit: một đơn vị là một hệ số 10.
2Bài tập
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Trung bình
Tính 2 3/5 × 3/4. Nhấp vào đáp án ở dạng tối giản.
2 3/5 × 3/4
13 7/15
21 19/20
34 1/3
49/20
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Khó
Giải tìm x: 8(x − 5) = 6x − 20.
8(x − 5) = 6x − 20
x =
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịTrung bình
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Nhiệt độ của bệnh nhân là 101,3 °F. Hãy quy đổi sang độ Celsius T bằng °C = (°F − 32) × 5/9. Làm tròn đến một chữ số thập phân.
101,3 °F
T = °C
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịKhó
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Kết quả đường huyết là 4,2 mmol/L. Dùng 1 mmol/L = 18 mg/dL cho glucose, hãy tìm c tính bằng mg/dL, làm tròn đến số nguyên gần nhất.
4,2 mmol/L1 mmol/L = 18 mg/dL
c = mg/dL
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)Trung bình
Some people think that a cold is caused by being out in cold weather. Colds are actually caused by viruses. People may catch more colds in winter because they spend more time indoors, close to others. According to the passage, why might colds be more common in winter?
AViruses cannot survive in warm weather at all.
BCold weather itself causes the virus to grow.
CPeople drink less water in the winter months.
DPeople spend more time indoors near others.
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)Khó
A study compares two groups of patients after knee surgery. Group A did physiotherapy three times a week; Group B did it once a week. After two months, Group A could walk farther. The groups were similar in age and health at the start. Why does it matter that the groups were similar at the start?
AIt makes physiotherapy the more likely cause.
BIt means that Group B did not have surgery.
CIt proves that age has no effect on recovery.
DIt shows that once a week is the best amount.
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Trung bình
Choose the meaning of the word in bold: “The patient felt ambivalent about having surgery.”
ACompletely unaware
BHaving mixed feelings
CExtremely frightened
DStrongly in favour
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Khó
Choose the meaning of the words in bold: “The patient’s condition is critical but stable.”
AVery serious, and getting worse very quickly
BVery serious, but not changing at present
CMild, and improving quickly
DNot serious, and not changing
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Trung bình
Choose the correct word: “Take a deep ___ and hold it.”
Abreath
Bbreathing
Cbreathe
Dbreathes
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Khó
Choose the correct verb: “Two-thirds of the medication ___ been used.”
Aare
Bwere
Chas
Dhave
11.Giải phẫu ngườiTrung bình
Dây thần kinh nào bị chèn ép trong hội chứng ống cổ tay?
AThần kinh quay
BThần kinh giữa
CThần kinh cơ bì
DThần kinh trụ
12.Giải phẫu ngườiKhó
Khi đặt ống dẫn lưu ngực hoặc kim vào khoang màng phổi, vì sao nên đặt ngay trên bờ trên của một xương sườn?
ACác cơ liên sườn không có ở phía trên mỗi xương sườn
BTĩnh mạch, động mạch và thần kinh liên sườn chạy dọc bờ dưới của mỗi xương sườn
CMàng phổi dày nhất ngay trên mỗi xương sườn
DPhổi không đến vùng phía trên mỗi xương sườn
13.Sinh lý học ngườiTrung bình
Dung tích sống là tổng của những thể tích phổi nào?
AThể tích khí lưu thông, thể tích dự trữ hít vào và thể tích dự trữ thở ra
BThể tích khí cặn và thể tích dự trữ thở ra
CThể tích khí lưu thông và thể tích khí cặn
DThể tích dự trữ hít vào và thể tích khí cặn
14.Sinh lý học ngườiKhó
Một người khỏe mạnh đứng dậy nhanh sau khi nằm. Phản xạ nào ngăn ngất?
APhản xạ thụ thể áp lực làm tăng nhịp tim và co mạch
BGiải phóng ADH làm thể tích máu tăng gấp đôi ngay lập tức
CPhản xạ thụ thể hóa học làm tăng nhịp thở và nồng độ oxy trong máu động mạch
DPhản xạ Bainbridge làm giảm nhịp tim
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
How can bacteria pass antibiotic-resistance genes directly to other bacteria?
ABy meiosis, forming gametes with new alleles
BBy conjugation, transferring plasmids through a pilus
CBy mitosis, sharing copies of their chromosomes with neighbours
DBy osmosis, moving genes in water
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
A breastfed baby receives antibodies from its mother's milk. Why does this protection last only a short time?
AThe antibodies from breast milk attack the baby's own red blood cells
BThe baby did not make these antibodies and forms no memory cells
CThe baby's stomach makes the antibodies more active
DThe antibodies turn into memory cells after a few weeks
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
Why does keeping food in a refrigerator slow down spoilage?
ALower temperatures raise the activation energy of every reaction
BLower temperatures slow down chemical and microbial reactions
CCold temperatures add preservatives to the food
DCold air contains no oxygen
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
Which substance has the lowest boiling point?
AWater
BIron
CSodium chloride
DHelium
3Dung dịch
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: 1 19/20
Nhân và chia phân số: trước tiên đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu (2 1/3 = 7/3). Để nhân, nhân các tử số với nhau và các mẫu số với nhau. Để chia, giữ nguyên phân số thứ nhất, đổi ÷ thành ×, và lật ngược phân số thứ hai (nhân với số nghịch đảo của nó). Giản ước các thừa số chung và viết kết quả ở dạng tối giản dưới dạng hỗn số.
Phân số có tử lớn hơn mẫu
2 3/5 = 13/5
3/4 = 3/4
Nhân
13/5 × 3/4 = 39/20
Rút gọn
39/20 = 1 19/20
Đáp số
1 19/20
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: x = 10
Giải phương trình: làm cùng một việc cho cả hai vế cho đến khi x đứng một mình. Hoàn tác các phép tính theo thứ tự ngược lại: trước tiên hoàn tác cộng hoặc trừ, rồi đến nhân hoặc chia. Phá ngoặc bằng tính chất phân phối, a(x + b) = ax + ab, và gom các số hạng chứa x về một vế. Kiểm tra đáp án bằng cách thế ngược lại.
Phân phối
8x − 40 = 6x − 20
Gom các số hạng
2x = 20
Chia
x = 20/2 = 10
Đáp số
x = 10
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: T = 38,5 °C
Nhiệt độ: °C = (°F − 32) × 5/9 và °F = °C × 9/5 + 32. Khi đổi từ °F, trừ 32 trước khi nhân; khi đổi từ °C, cộng 32 sau khi nhân. Kiểm tra nhanh: 37 °C là 98,6 °F, và mỗi 1 °C là 1,8 °F.
Trừ 32
101,3 − 32 = 69,3
Nhân với 5/9
T = 69,3·5/9 = 38,5 °C
Đáp số
T = 38,5 °C
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: c = 76 mg/dL
Phân tích thứ nguyên: viết đại lượng đã cho, rồi nhân với các hệ số quy đổi viết dưới dạng phân số (ví dụ 60 min/1 h hoặc 1 mg/1000 mcg) sao cho mỗi đơn vị không cần xuất hiện một lần ở tử số và một lần ở mẫu số và triệt tiêu nhau. Khi chỉ còn đơn vị cần tìm, hãy tính. Dùng các giá trị tương đương mà đề bài cho và chỉ làm tròn đáp án cuối cùng.
Chuyển đổi
c = 4,2·18 = 75,6 ≈ 76 mg/dL
Đáp số
c = 76 mg/dL
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: D · People spend more time indoors near others.
Vì sao đây là đáp án
The passage explains that people gather indoors in winter, which makes it easier for viruses to spread.
Đáp số
D · People spend more time indoors near others.
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: A · It makes physiotherapy the more likely cause.
Vì sao đây là đáp án
If the groups started out alike, differences in age or health are unlikely to explain the result, so the extra physiotherapy is a more likely cause.
Đáp số
A · It makes physiotherapy the more likely cause.
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: B · Having mixed feelings
Vì sao đây là đáp án
Ambivalent means having mixed or opposing feelings about something.
Đáp số
B · Having mixed feelings
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: B · Very serious, but not changing at present
Vì sao đây là đáp án
Critical means very serious, often life-threatening, and stable means not currently changing.
Đáp số
B · Very serious, but not changing at present
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: A · breath
Vì sao đây là đáp án
“Breath” (short e sound) is the noun. “Breathe” (long e sound) is the verb, as in “Breathe slowly.”
Đáp số
A · breath
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: C · has
Vì sao đây là đáp án
A fraction takes its number from the noun after “of”. “Medication” is singular here, so the verb is “has”.
Đáp số
C · has
11.Giải phẫu người
Đáp số: B · Thần kinh giữa
Vì sao đây là đáp án
Thần kinh giữa đi qua ống cổ tay dưới võng gấp; bị chèn ép gây ngứa ran ở ngón cái, ngón trỏ và ngón giữa.
Đáp số
B · Thần kinh giữa
12.Giải phẫu người
Đáp số: B · Tĩnh mạch, động mạch và thần kinh liên sườn chạy dọc bờ dưới của mỗi xương sườn
Vì sao đây là đáp án
Bó mạch thần kinh liên sườn (tĩnh mạch, động mạch, thần kinh từ trên xuống) nằm trong rãnh sườn dưới mỗi xương sườn. Đi ngay trên xương sườn bên dưới sẽ tránh được nó.
Đáp số
B · Tĩnh mạch, động mạch và thần kinh liên sườn chạy dọc bờ dưới của mỗi xương sườn
13.Sinh lý học người
Đáp số: A · Thể tích khí lưu thông, thể tích dự trữ hít vào và thể tích dự trữ thở ra
Vì sao đây là đáp án
Dung tích sống = IRV + TV + ERV. Nó không gồm thể tích khí cặn, phần luôn ở lại trong phổi.
Đáp số
A · Thể tích khí lưu thông, thể tích dự trữ hít vào và thể tích dự trữ thở ra
14.Sinh lý học người
Đáp số: A · Phản xạ thụ thể áp lực làm tăng nhịp tim và co mạch
Vì sao đây là đáp án
Máu dồn xuống chân và áp lực giảm; các thụ thể áp lực phát xung ít hơn, làm tăng hoạt động giao cảm và giảm hoạt động phế vị trong vài giây, tăng nhịp tim và trương lực mạch máu.
Đáp số
A · Phản xạ thụ thể áp lực làm tăng nhịp tim và co mạch
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: B · By conjugation, transferring plasmids through a pilus
Vì sao đây là đáp án
In conjugation one bacterium transfers a copy of a plasmid to another through a bridge called a pilus. Plasmids often carry resistance genes, which can spread quickly even between species.
Đáp số
B · By conjugation, transferring plasmids through a pilus
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: B · The baby did not make these antibodies and forms no memory cells
Vì sao đây là đáp án
In passive immunity, ready-made antibodies are received from another source. They are gradually broken down, and since the baby's own immune system did not respond, no memory cells form. Active immunity, from infection or vaccination, lasts longer.
Đáp số
B · The baby did not make these antibodies and forms no memory cells
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: B · Lower temperatures slow down chemical and microbial reactions
Vì sao đây là đáp án
At lower temperatures, fewer particles have enough energy to react, and microbial enzymes work slowly. Spoilage reactions therefore happen more slowly. The activation energy itself does not change.
Đáp số
B · Lower temperatures slow down chemical and microbial reactions
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: D · Helium
Vì sao đây là đáp án
Helium atoms are tiny and attract each other only by very weak dispersion forces, so helium boils near −269 °C. Water has hydrogen bonds, while NaCl and iron have strong ionic and metallic bonds.
Đáp số
D · Helium
Đây là tài liệu luyện tập độc lập. ExamProblems không liên kết với hay được xác nhận bởi tổ chức tổ chức kỳ thi này, và tên kỳ thi chỉ được dùng để mô tả nội dung. HESI là nhãn hiệu của Elsevier; tổ chức này không liên kết với ExamProblems, không bảo trợ và không bảo đảm độ chính xác của nó.