p% của N = (p/100)·N; phần trăm = phần/toàn bộ × 100
Phần trăm thay đổi
(mới − ban đầu)/ban đầu × 100
Giảm giá, rồi thuế
giá × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Tỉ lệ thức
a/b = c/d → ad = bc
Trung bình, trung vị, yếu vị, khoảng biến thiên
tổng/số lượng; giá trị giữa của danh sách đã sắp xếp; xuất hiện nhiều nhất; lớn nhất − nhỏ nhất
Độ dài, dung tích, thời gian
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Nhiệt độ
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; chênh lệch 1 °C = 1,8 °F
Diện tích
hình chữ nhật l·w, tam giác ½·b·h, hình tròn π·r²
Chu vi và chu vi đường tròn
hình chữ nhật 2l + 2w, hình tròn π·d = 2π·r
Thể tích
hình hộp l·w·h, hình trụ π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Tốc độ
quãng đường ÷ thời gian (thời gian tính bằng giờ cho mph hoặc km/h)
Phương pháp
Đọc câu cuối trước: chính xác thì đề hỏi gì, và theo đơn vị hay dạng nào (tối giản, xu gần nhất, một chữ số thập phân)?
Viết các số về cùng một dạng: đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu, phần trăm thành số thập phân, và giờ cùng phút về một đơn vị.
Chọn phương pháp: PEMDAS cho biểu thức, mẫu số chung để cộng phân số, phần ÷ toàn bộ × 100 cho phần trăm, nhân chéo cho tỉ lệ thức, phép tính ngược cho phương trình.
Làm từng bước một và viết ra từng dòng; chỉ làm tròn ở cuối cùng.
Kiểm tra độ lớn của đáp án bằng ước lượng, và thế đáp án của phương trình trở lại.
Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Các bước trong hệ mét
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Cân nặng và chiều dài
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Đơn vị đo lường gia đình
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Viết đại lượng đã cho kèm đơn vị của nó và đơn vị bạn muốn có.
Chọn giá trị tương đương: 1000 giữa kg, g, mg và mcg hoặc L và mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Viết dưới dạng phân số sao cho đơn vị không cần bị triệt tiêu; với một tốc độ, dùng một phân số cho mỗi đơn vị thay đổi.
Kiểm tra chiều: đơn vị nhỏ hơn cho con số lớn hơn.
Chỉ làm tròn đáp án cuối cùng, theo độ chính xác mà câu hỏi nêu.
Đọc hiểu (thi đầu vào)
Phương pháp
Hãy đọc câu hỏi trước để biết bạn đang tìm gì.
Lướt đoạn văn để nắm chủ đề và ý chính; câu đầu hoặc câu cuối thường nêu ra điều đó.
Quay lại đúng những dòng trả lời câu hỏi.
Với câu suy luận, hãy chọn phương án mà các manh mối ủng hộ mạnh nhất, không phải phương án đi xa hơn.
Với nhãn và bảng, hãy áp dụng mọi quy tắc phù hợp với trường hợp và làm phép tính nhỏ một cách cẩn thận.
Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Phương pháp
Đọc cả câu và tìm manh mối ngữ cảnh: một định nghĩa, một sự tương phản, một ví dụ hoặc quan hệ nguyên nhân–kết quả.
Tách một từ lạ thành tiền tố, gốc từ và hậu tố rồi dịch nghĩa từng phần.
Đọc một thuật ngữ y khoa từ hậu tố ngược về đầu (hepat-itis: viêm gan).
Đặt từng lựa chọn vào câu và kiểm tra xem nghĩa còn phù hợp không.
Chọn nghĩa được dùng trong câu này, dù từ đó còn có nghĩa thông thường khác.
Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Phương pháp
Tìm chủ ngữ và động từ của câu trước khi chọn dạng từ.
Bỏ các cụm từ (of the …, along with …) và những người thêm vào (you and …) để kiểm tra sự hòa hợp và cách của đại từ.
Kiểm tra từng mệnh đề: nó có đứng một mình được không? Nối các mệnh đề độc lập bằng dấu phẩy + liên từ hoặc dấu chấm phẩy.
Kiểm tra các từ bổ nghĩa và danh sách: cụm miêu tả đứng cạnh từ của nó, các mục cùng dạng.
Về chọn từ và văn phong, hãy chọn phương án chính xác, trang trọng và ngắn gọn.
Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Gọi tên chủ đề của câu hỏi: các bộ phận của tế bào, vận chuyển, phân chia, DNA và tổng hợp protein, di truyền, phân tử sinh học, vi sinh vật hoặc thiết kế thí nghiệm.
Nhớ quy tắc chính: A–T và G–C, khuếch tán từ nơi cao sang nơi thấp, nước di chuyển về phía có nhiều chất tan hơn, nguyên phân giữ còn giảm phân làm giảm một nửa số nhiễm sắc thể.
Với các phép lai, hãy viết kiểu gen của bố mẹ, liệt kê các giao tử và điền bảng Punnett trước khi đếm.
Với thí nghiệm, hãy gắn nhãn biến độc lập, biến phụ thuộc và biến được kiểm soát, và hỏi xem bằng chứng ủng hộ hay chỉ gợi ý kết luận.
Kiểm tra từng lựa chọn với câu hỏi được hỏi, không chỉ xem nó có phải là phát biểu đúng hay không.
Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Xác định cái được cho và cái được hỏi: hạt, một công thức, một thay đổi trạng thái, một nồng độ, một pH hay một khối lượng.
Dùng bảng tuần hoàn: số hiệu nguyên tử cho số proton, nhóm cho số electron hóa trị và điện tích ion thường gặp.
Cân bằng phương trình chỉ bằng hệ số, từng nguyên tố một, oxy và hydro sau cùng.
Với lượng chất, đi theo khối lượng → mol → tỉ lệ mol → mol → khối lượng, và với dung dịch dùng M = mol/L và C₁V₁ = C₂V₂.
Nhớ rằng pH là thang logarit: một đơn vị là một hệ số 10.
2Bài tập
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Trung bình
Một vận động viên chạy ghi lại các quãng đường này, tính bằng kilômét, trong 6 ngày: 32, 35, 28, 32, 7, 15. Khoảng biến thiên R là bao nhiêu?
32, 35, 28, 32, 7, 15
R =
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Khó
Bảng cho thấy số tình nguyện viên tại các trung tâm A, B và C trong năm 2024 và 2025. Tổng số tình nguyện viên thay đổi bao nhiêu phần trăm p từ năm 2024 đến năm 2025? Dùng số âm cho mức giảm. Làm tròn đến một chữ số thập phân.
p = %
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịTrung bình
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Một phép tính liều cho thuốc tiêm cho kết quả 4,5628 mL. Quy tắc trong bài tập này là thể tích từ 1 mL trở lên được làm tròn đến phần mười mL gần nhất. Bạn ghi lại giá trị x nào?
4,5628 mL
x = mL
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịKhó
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Đơn thuốc ghi 1 tbsp hỗn dịch uống mỗi 6 giờ trong 7 ngày. Hỗn dịch được đóng trong chai 50 mL. Dùng 1 tbsp = 15 mL, phải cấp phát bao nhiêu chai nguyên N để đủ cả đợt điều trị?
1 tbspmỗi 6 giờ7 ngày50 mL1 tbsp = 15 mL
N =
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)Trung bình
“Handwashing is the single most effective way to prevent the spread of infection in hospitals,” says a training manual. What would the manual most likely recommend next?
AWashing hands only at the end of each shift
BWashing hands before and after patient contact
CAvoiding soap to protect the skin
DWearing the same gloves for all patients
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)Khó
A clinic policy reads: “Patients more than 15 minutes late may be asked to rebook. Patients who call ahead to say they are running late will be seen if time allows.” A patient arrives 20 minutes late without calling. What is most likely to happen?
AThe patient must pay a fine before leaving.
BThe patient will be seen immediately.
CThe patient’s next visit will be cancelled.
DThe patient may be asked to book another time.
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Trung bình
Choose the meaning of the word in bold: “The supply room is adjacent to the nurses’ station.”
AAbove
BFar from
CNext to
DBehind
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Khó
Choose the meaning of the word in bold: “The aetiology of the disease is still unknown.”
ARate of spread
BLikely outcome
CUsual treatment
DCause or origin
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Trung bình
Choose the correct word: “A large ___ of patients visited the clinic.”
Adeal
Bnumber
Cmuch
Damount
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Khó
Which choice correctly fixes the run-on sentence? “The patient was cold she asked for a blanket.”
AThe patient was cold so, she asked for a blanket.
BThe patient was cold, she asked for a blanket.
CThe patient was cold; so, she asked for a blanket.
DThe patient was cold, so she asked for a blanket.
11.Giải phẫu ngườiTrung bình
Dây thần kinh sọ nào điều khiển phần lớn các cơ biểu cảm khuôn mặt?
ADây thần kinh sinh ba (V)
BDây thần kinh hạ thiệt (XII)
CDây thần kinh vận nhãn (III)
DDây thần kinh mặt (VII)
12.Giải phẫu ngườiKhó
Khi đặt ống dẫn lưu ngực hoặc kim vào khoang màng phổi, vì sao nên đặt ngay trên bờ trên của một xương sườn?
ATĩnh mạch, động mạch và thần kinh liên sườn chạy dọc bờ dưới của mỗi xương sườn
BMàng phổi dày nhất ngay trên mỗi xương sườn
CPhổi không đến vùng phía trên mỗi xương sườn
DCác cơ liên sườn không có ở phía trên mỗi xương sườn
13.Sinh lý học ngườiTrung bình
Cơ chế Frank–Starling mô tả rằng:
ANhịp tim tăng khi huyết áp động mạch giảm đột ngột
BSức co bóp giảm khi nhiệt độ tăng
CTâm nhĩ co sau tâm thất
DThể tích nhát bóp tăng khi sự đổ đầy tâm thất tăng
14.Sinh lý học ngườiKhó
Vì sao hemoglobin bào thai có ái lực với oxy cao hơn hemoglobin người lớn?
ANó gắn 2,3-BPG yếu hơn
BMáu thai có pH cao hơn
CNó chứa nhiều sắt hơn trong mỗi heme
DNó có năm tiểu đơn vị thay vì bốn
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
A cell has a nucleus and mitochondria but no cell wall and no chloroplasts. What kind of cell is it most likely to be?
AAn animal cell
BA plant cell
CA fungal cell
DA bacterial cell
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
Hai cây đậu Hà Lan đều có kiểu gene AaBb được lai với nhau. Các gene nằm trên các nhiễm sắc thể khác nhau. Dự kiến bao nhiêu phần của đời con biểu hiện cả hai tính trạng lặn (aabb)?
A1/16
B1/4
C9/16
D3/16
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
Thay đổi nào làm một mẩu phấn phản ứng với acid nhanh hơn?
APha loãng acid với thêm nước
BNghiền phấn thành bột
CDùng một cục phấn lớn
DLàm lạnh acid trong tủ lạnh
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
Element A has 1 valence electron and element B has 7 valence electrons, both in period 3. Which statement best compares them?
AA is a reactive metal and B is a reactive nonmetal
BA is a nonmetal and B is a metal
CBoth are metalloids
DBoth are unreactive because they are in the same period
3Dung dịch
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: R = 28
Trung bình, trung vị, yếu vị và khoảng biến thiên: trung bình (số trung bình cộng) là tổng chia cho số lượng giá trị. Trung vị là giá trị ở giữa khi các giá trị đã được sắp xếp; nếu có số lượng giá trị chẵn thì nó là trung bình của hai giá trị giữa. Yếu vị là giá trị xuất hiện nhiều nhất. Khoảng biến thiên là giá trị lớn nhất trừ giá trị nhỏ nhất.
Lớn nhất trừ nhỏ nhất
R = 35 − 7 = 28
Đáp số
R = 28
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: p = −28,9 %
Phần trăm nghĩa là trên một trăm: p% của một số là (p/100) × số đó. Để tìm A là bao nhiêu phần trăm của B, chia A cho B rồi nhân với 100. Phần trăm thay đổi so sánh sự thay đổi với giá trị ban đầu: phần trăm thay đổi = (mới − ban đầu)/ban đầu × 100.
Các tổng
2024: 380
2025: 270
Phần trăm thay đổi
p = (270 − 380)/380 × 100 = −28,95 ≈ −28,9%
Đáp số
p = −28,9%
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: x = 4,6 mL
Làm tròn: hãy nhìn chữ số ngay sau vị trí cần làm tròn: 5 trở lên thì làm tròn lên, 4 trở xuống thì giữ nguyên chữ số. Chỉ làm tròn đáp án cuối cùng, không làm tròn các bước. Quy tắc thường gặp trong kỳ thi: thể tích từ 1 mL trở lên làm tròn đến phần mười, thể tích dưới 1 mL làm tròn đến phần trăm, tốc độ nhỏ giọt làm tròn đến giọt nguyên và cân nặng đến một chữ số thập phân; luôn tuân theo quy tắc mà đề bài nêu.
Chữ số ở hàng hàng phần mười
4.5628 → 5
Chỉ chữ số kế tiếp quyết định
4,5628 → 6
6 từ 5 trở lên, nên làm tròn 5 lên.
Các chữ số sau đó (28) bị bỏ qua: chỉ làm tròn một lần, không làm tròn từng bước.
Làm tròn
x = 4,6 mL
Đáp số
x = 4,6 mL
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: N = 9
Phân tích thứ nguyên: viết đại lượng đã cho, rồi nhân với các hệ số quy đổi viết dưới dạng phân số (ví dụ 60 min/1 h hoặc 1 mg/1000 mcg) sao cho mỗi đơn vị không cần xuất hiện một lần ở tử số và một lần ở mẫu số và triệt tiêu nhau. Khi chỉ còn đơn vị cần tìm, hãy tính. Dùng các giá trị tương đương mà đề bài cho và chỉ làm tròn đáp án cuối cùng.
Tổng thể tích
15 mL × 4 × 7 = 420 mL
Số chai
420/50 = 8,4 → N = 9
Đáp số
N = 9
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: B · Washing hands before and after patient contact
Vì sao đây là đáp án
If handwashing is the best way to prevent infection, the manual would likely recommend washing before and after each patient contact.
Đáp số
B · Washing hands before and after patient contact
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: D · The patient may be asked to book another time.
Vì sao đây là đáp án
The patient is more than 15 minutes late and did not call ahead, so the first rule applies: they may be asked to rebook. No fine or cancellation is mentioned.
Đáp số
D · The patient may be asked to book another time.
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: C · Next to
Vì sao đây là đáp án
Adjacent means next to or adjoining something.
Đáp số
C · Next to
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: D · Cause or origin
Vì sao đây là đáp án
Aetiology (US: etiology) is the cause or origin of a disease.
Đáp số
D · Cause or origin
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: B · number
Vì sao đây là đáp án
Use “number” with things you can count (patients, pills) and “amount” with things you cannot count (water, time).
Đáp số
B · number
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: D · The patient was cold, so she asked for a blanket.
Vì sao đây là đáp án
A uses a comma followed by the conjunction “so”. B is a comma splice, C puts the comma after “so” instead of before it, and D uses a semicolon with an unneeded comma.
Đáp số
D · The patient was cold, so she asked for a blanket.
11.Giải phẫu người
Đáp số: D · Dây thần kinh mặt (VII)
Vì sao đây là đáp án
Dây thần kinh mặt (dây sọ VII) chi phối các cơ biểu cảm khuôn mặt. Tổn thương gây liệt mặt, như trong liệt Bell.
Đáp số
D · Dây thần kinh mặt (VII)
12.Giải phẫu người
Đáp số: A · Tĩnh mạch, động mạch và thần kinh liên sườn chạy dọc bờ dưới của mỗi xương sườn
Vì sao đây là đáp án
Bó mạch thần kinh liên sườn (tĩnh mạch, động mạch, thần kinh từ trên xuống) nằm trong rãnh sườn dưới mỗi xương sườn. Đi ngay trên xương sườn bên dưới sẽ tránh được nó.
Đáp số
A · Tĩnh mạch, động mạch và thần kinh liên sườn chạy dọc bờ dưới của mỗi xương sườn
13.Sinh lý học người
Đáp số: D · Thể tích nhát bóp tăng khi sự đổ đầy tâm thất tăng
Vì sao đây là đáp án
Thể tích cuối tâm trương lớn hơn làm căng cơ tim, tăng lực co bóp và thể tích nhát bóp, làm cho cung lượng khớp với lượng máu tĩnh mạch về.
Đáp số
D · Thể tích nhát bóp tăng khi sự đổ đầy tâm thất tăng
14.Sinh lý học người
Đáp số: A · Nó gắn 2,3-BPG yếu hơn
Vì sao đây là đáp án
Các chuỗi gamma của HbF gắn 2,3-BPG kém, nên đường cong dịch sang trái. Điều này cho phép máu thai lấy oxy từ máu mẹ ở nhau thai.
Đáp số
A · Nó gắn 2,3-BPG yếu hơn
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: A · An animal cell
Vì sao đây là đáp án
A nucleus and mitochondria show it is eukaryotic. Plant and fungal cells both have cell walls, and plant cells have chloroplasts, so the cell is most likely an animal cell.
Đáp số
A · An animal cell
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: A · 1/16
Vì sao đây là đáp án
P(aa) = 1/4 và P(bb) = 1/4, và các gene phân li độc lập, nên P(aabb) = 1/4 × 1/4 = 1/16. Tỉ lệ đầy đủ là 9 : 3 : 3 : 1.
Đáp số
A · 1/16
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: B · Nghiền phấn thành bột
Vì sao đây là đáp án
Bột có diện tích bề mặt lớn hơn nhiều, nên nhiều hạt có thể va chạm với acid cùng lúc. Làm lạnh và pha loãng làm phản ứng chậm đi.
Đáp số
B · Nghiền phấn thành bột
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: A · A is a reactive metal and B is a reactive nonmetal
Vì sao đây là đáp án
Period 3 with 1 valence electron is sodium, a reactive metal; with 7 it is chlorine, a reactive nonmetal. They react with each other to form the ionic compound NaCl.
Đáp số
A · A is a reactive metal and B is a reactive nonmetal
Đây là tài liệu luyện tập độc lập. ExamProblems không liên kết với hay được xác nhận bởi tổ chức tổ chức kỳ thi này, và tên kỳ thi chỉ được dùng để mô tả nội dung. HESI là nhãn hiệu của Elsevier; tổ chức này không liên kết với ExamProblems, không bảo trợ và không bảo đảm độ chính xác của nó.