p% của N = (p/100)·N; phần trăm = phần/toàn bộ × 100
Phần trăm thay đổi
(mới − ban đầu)/ban đầu × 100
Giảm giá, rồi thuế
giá × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Tỉ lệ thức
a/b = c/d → ad = bc
Trung bình, trung vị, yếu vị, khoảng biến thiên
tổng/số lượng; giá trị giữa của danh sách đã sắp xếp; xuất hiện nhiều nhất; lớn nhất − nhỏ nhất
Độ dài, dung tích, thời gian
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Nhiệt độ
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; chênh lệch 1 °C = 1,8 °F
Diện tích
hình chữ nhật l·w, tam giác ½·b·h, hình tròn π·r²
Chu vi và chu vi đường tròn
hình chữ nhật 2l + 2w, hình tròn π·d = 2π·r
Thể tích
hình hộp l·w·h, hình trụ π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Tốc độ
quãng đường ÷ thời gian (thời gian tính bằng giờ cho mph hoặc km/h)
Phương pháp
Đọc câu cuối trước: chính xác thì đề hỏi gì, và theo đơn vị hay dạng nào (tối giản, xu gần nhất, một chữ số thập phân)?
Viết các số về cùng một dạng: đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu, phần trăm thành số thập phân, và giờ cùng phút về một đơn vị.
Chọn phương pháp: PEMDAS cho biểu thức, mẫu số chung để cộng phân số, phần ÷ toàn bộ × 100 cho phần trăm, nhân chéo cho tỉ lệ thức, phép tính ngược cho phương trình.
Làm từng bước một và viết ra từng dòng; chỉ làm tròn ở cuối cùng.
Kiểm tra độ lớn của đáp án bằng ước lượng, và thế đáp án của phương trình trở lại.
Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Các bước trong hệ mét
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Cân nặng và chiều dài
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Đơn vị đo lường gia đình
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Viết đại lượng đã cho kèm đơn vị của nó và đơn vị bạn muốn có.
Chọn giá trị tương đương: 1000 giữa kg, g, mg và mcg hoặc L và mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Viết dưới dạng phân số sao cho đơn vị không cần bị triệt tiêu; với một tốc độ, dùng một phân số cho mỗi đơn vị thay đổi.
Kiểm tra chiều: đơn vị nhỏ hơn cho con số lớn hơn.
Chỉ làm tròn đáp án cuối cùng, theo độ chính xác mà câu hỏi nêu.
Đọc hiểu (thi đầu vào)
Phương pháp
Hãy đọc câu hỏi trước để biết bạn đang tìm gì.
Lướt đoạn văn để nắm chủ đề và ý chính; câu đầu hoặc câu cuối thường nêu ra điều đó.
Quay lại đúng những dòng trả lời câu hỏi.
Với câu suy luận, hãy chọn phương án mà các manh mối ủng hộ mạnh nhất, không phải phương án đi xa hơn.
Với nhãn và bảng, hãy áp dụng mọi quy tắc phù hợp với trường hợp và làm phép tính nhỏ một cách cẩn thận.
Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Phương pháp
Đọc cả câu và tìm manh mối ngữ cảnh: một định nghĩa, một sự tương phản, một ví dụ hoặc quan hệ nguyên nhân–kết quả.
Tách một từ lạ thành tiền tố, gốc từ và hậu tố rồi dịch nghĩa từng phần.
Đọc một thuật ngữ y khoa từ hậu tố ngược về đầu (hepat-itis: viêm gan).
Đặt từng lựa chọn vào câu và kiểm tra xem nghĩa còn phù hợp không.
Chọn nghĩa được dùng trong câu này, dù từ đó còn có nghĩa thông thường khác.
Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Phương pháp
Tìm chủ ngữ và động từ của câu trước khi chọn dạng từ.
Bỏ các cụm từ (of the …, along with …) và những người thêm vào (you and …) để kiểm tra sự hòa hợp và cách của đại từ.
Kiểm tra từng mệnh đề: nó có đứng một mình được không? Nối các mệnh đề độc lập bằng dấu phẩy + liên từ hoặc dấu chấm phẩy.
Kiểm tra các từ bổ nghĩa và danh sách: cụm miêu tả đứng cạnh từ của nó, các mục cùng dạng.
Về chọn từ và văn phong, hãy chọn phương án chính xác, trang trọng và ngắn gọn.
Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Gọi tên chủ đề của câu hỏi: các bộ phận của tế bào, vận chuyển, phân chia, DNA và tổng hợp protein, di truyền, phân tử sinh học, vi sinh vật hoặc thiết kế thí nghiệm.
Nhớ quy tắc chính: A–T và G–C, khuếch tán từ nơi cao sang nơi thấp, nước di chuyển về phía có nhiều chất tan hơn, nguyên phân giữ còn giảm phân làm giảm một nửa số nhiễm sắc thể.
Với các phép lai, hãy viết kiểu gen của bố mẹ, liệt kê các giao tử và điền bảng Punnett trước khi đếm.
Với thí nghiệm, hãy gắn nhãn biến độc lập, biến phụ thuộc và biến được kiểm soát, và hỏi xem bằng chứng ủng hộ hay chỉ gợi ý kết luận.
Kiểm tra từng lựa chọn với câu hỏi được hỏi, không chỉ xem nó có phải là phát biểu đúng hay không.
Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Xác định cái được cho và cái được hỏi: hạt, một công thức, một thay đổi trạng thái, một nồng độ, một pH hay một khối lượng.
Dùng bảng tuần hoàn: số hiệu nguyên tử cho số proton, nhóm cho số electron hóa trị và điện tích ion thường gặp.
Cân bằng phương trình chỉ bằng hệ số, từng nguyên tố một, oxy và hydro sau cùng.
Với lượng chất, đi theo khối lượng → mol → tỉ lệ mol → mol → khối lượng, và với dung dịch dùng M = mol/L và C₁V₁ = C₂V₂.
Nhớ rằng pH là thang logarit: một đơn vị là một hệ số 10.
2Bài tập
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Trung bình
Giá một cuốn sách giáo khoa thay đổi từ $145 thành $232. Phần trăm tăng là bao nhiêu p?
145 → 232
p = %
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Khó
Một hình trụ có bán kính 3 cm và chiều cao 20 cm. Dùng π ≈ 3,14, tìm thể tích V của nó.
r = 3 cmh = 20 cmπ ≈ 3,14
V = cm³
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịTrung bình
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Một trẻ sơ sinh nặng 6 lb 4 oz. Dùng 1 lb = 16 oz và 1 kg = 2,2 lb, hãy tìm cân nặng m tính bằng kilogram. Làm tròn đến hai chữ số thập phân.
6 lb 4 oz1 lb = 16 oz1 kg = 2,2 lb
m = kg
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịKhó
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Trong một ca trực, bệnh nhân uống 1½ tbsp trong số thực phẩm bổ sung dạng lỏng, 1½ cup (chén) trong số trà, ½ tsp trong số siro ho, 3 fl oz trong số nước ép. Dùng các giá trị tương đương đã cho, hãy tìm tổng lượng uống vào V tính bằng mL.
1 tbsp = 15 mL1 cup (chén) = 8 fl oz = 240 mL1 tsp = 5 mL1 fl oz = 30 mL
V = mL
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)Trung bình
“The new staff canteen has more seats and longer opening hours. However, the prices have gone up, and some staff now bring lunch from home.” What is the most likely reason some staff bring lunch from home?
AThe canteen serves only breakfast.
BThe canteen closes earlier than before.
CThe canteen has become more expensive.
DThe canteen has too few seats now.
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)Khó
A survey on a fitness website asked visitors, “How many days a week do you exercise?” Most answered five or more. The website reported, “Most adults exercise five days a week.” Why is this conclusion questionable?
AVisitors to a fitness site are not typical adults.
BExercise was not defined by the website.
CExercise cannot be measured in days per week.
DThe survey asked too many different questions.
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Trung bình
Choose the meaning of the word in bold: “Aspirin is contraindicated in children with viral infections.”
AStrongly recommended
BRequired by law
CNot advised because it may cause harm
DGiven in double doses for faster results
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Khó
Which word is the opposite of expedite?
AHasten
BDelay
CSimplify
DFinish
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Trung bình
Choose the correct verb: “She ___ in this city since 2015.”
Ais living since
Bhas lived
Clives
Dlived
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Khó
Choose the correct verb: “Not only the students but also the teacher ___ excited.”
Awere
Bare
Cis
Dhave been
11.Giải phẫu ngườiTrung bình
Loại biểu mô nào lót phần lớn khí quản?
ABiểu mô trụ giả tầng có lông chuyển
BBiểu mô chuyển tiếp
CBiểu mô lát tầng
DBiểu mô vuông đơn
12.Giải phẫu ngườiKhó
Sau một ca sinh khó có kéo cổ, cánh tay của em bé buông thõng bên người, xoay trong và cẳng tay sấp ("tư thế nhận tiền boa của người bồi bàn"). Phần nào của đám rối thần kinh cánh tay bị tổn thương?
ABó sau
BBó trong
CThân dưới (C8–T1)
DThân trên (C5–C6)
13.Sinh lý học ngườiTrung bình
Phức bộ QRS trên điện tâm đồ biểu thị điều gì?
AKhử cực tâm nhĩ
BKhử cực tâm thất
CTái cực tâm nhĩ
DTái cực tâm thất
14.Sinh lý học ngườiKhó
Vì sao nhiễm toan ceton thường phát triển ở đái tháo đường típ 1 không điều trị nhưng hiếm gặp ở típ 2?
ANgười bệnh típ 1 có nhiều thụ thể glucagon hơn
BNgười bệnh típ 2 hoàn toàn không tạo được ceton
CNgay cả nồng độ insulin thấp cũng ức chế phân giải mỡ và tạo ceton
DCeton chỉ được tạo ra ở trẻ em
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
Why are stains such as iodine or methylene blue added to cells on a microscope slide?
ATo make the cells divide
BTo keep the cells alive for longer
CTo make the cells larger
DTo make structures easier to see
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
Vì sao cơ thể dự trữ năng lượng dài hạn dưới dạng chất béo thay vì glycogen?
AChất béo dễ tan trong máu
BGlycogen không thể phân giải thành glucose
CChất béo là một loại protein
DChất béo chứa năng lượng trên mỗi gram nhiều hơn gấp đôi
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
Which reacts more vigorously with water, potassium or sodium?
ASodium, because it has fewer electron shells to shield its electron
BThey react equally, because both are in group 1
CSodium, because its outer electron is farther from the nucleus
DPotassium, because its outer electron is farther from the nucleus
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
Diamond is extremely hard and has a very high melting point. Which explanation is correct?
AIt is held together by ionic bonds between C⁺ and C⁻ ions
BIt is made of separate small molecules with strong forces between them
CIt contains delocalised electrons like a metal
DEach carbon is covalently bonded to four others in a giant network
3Dung dịch
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: p = 60 %
Phần trăm nghĩa là trên một trăm: p% của một số là (p/100) × số đó. Để tìm A là bao nhiêu phần trăm của B, chia A cho B rồi nhân với 100. Phần trăm thay đổi so sánh sự thay đổi với giá trị ban đầu: phần trăm thay đổi = (mới − ban đầu)/ban đầu × 100.
Thay đổi
232 − 145 = 87
So sánh với giá trị ban đầu
p = 87/145 × 100 = 60%
Đáp số
p = 60%
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: V = 565,2 cm³
Chu vi, diện tích và thể tích: chu vi là độ dài đường bao quanh một hình (hình chữ nhật: 2l + 2w). Diện tích đo bằng đơn vị vuông: hình chữ nhật l × w, tam giác ½ × đáy × chiều cao, hình tròn π·r². Chu vi hình tròn là π·d = 2π·r. Thể tích tính bằng đơn vị khối: hình hộp l × w × h, hình trụ π·r²·h. Dùng giá trị của π mà câu hỏi cho.
Diện tích đáy
3,14 × 3² = 28,26 cm²
Thể tích
V = 28,26 × 20 = 565,2 cm³
Đáp số
V = 565,2 cm³
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: m = 2,84 kg
Đơn vị đo lường gia đình và cân nặng: các kỳ thi điều dưỡng dùng các giá trị tương đương làm tròn: 1 muỗng cà phê (tsp) = 5 mL, 1 muỗng canh (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 ounce chất lỏng (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, và 1 cup = 8 fl oz = 240 mL. Về cân nặng, 1 kg = 2,2 lb và 1 lb = 16 oz; về chiều dài, 1 inch = 2,54 cm. Hãy thiết lập phép quy đổi sao cho đơn vị bạn không cần bị triệt tiêu.
Ounce sang pound
4 oz/16 = 0,25 lb
6 + 0,25 = 6,25 lb
Pound sang kilogram
m = 6,25/2,2 = 2,841 ≈ 2,84 kg
Đáp số
m = 2,84 kg
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: V = 475 mL
Đơn vị đo lường gia đình và cân nặng: các kỳ thi điều dưỡng dùng các giá trị tương đương làm tròn: 1 muỗng cà phê (tsp) = 5 mL, 1 muỗng canh (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 ounce chất lỏng (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, và 1 cup = 8 fl oz = 240 mL. Về cân nặng, 1 kg = 2,2 lb và 1 lb = 16 oz; về chiều dài, 1 inch = 2,54 cm. Hãy thiết lập phép quy đổi sao cho đơn vị bạn không cần bị triệt tiêu.
Từng mục theo mL
1½ tbsp = 1,5·15 = 22,5 mL
1½ cup (chén) = 1,5·240 = 360 mL
½ tsp = 0,5·5 = 2,5 mL
3 fl oz = 3·30 = 90 mL
Cộng
V = 22,5 + 360 + 2,5 + 90 = 475 mL
Đáp số
V = 475 mL
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: C · The canteen has become more expensive.
Vì sao đây là đáp án
After “However”, the passage mentions higher prices and then staff bringing lunch. More seats and longer hours are improvements.
Đáp số
C · The canteen has become more expensive.
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: A · Visitors to a fitness site are not typical adults.
Vì sao đây là đáp án
People who visit a fitness website probably exercise more than average, so the sample is biased and cannot represent all adults.
Đáp số
A · Visitors to a fitness site are not typical adults.
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: C · Not advised because it may cause harm
Vì sao đây là đáp án
A treatment is contraindicated when a condition makes it unsafe to use.
Đáp số
C · Not advised because it may cause harm
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: B · Delay
Vì sao đây là đáp án
To expedite is to speed something up, so the opposite is to delay it.
Đáp số
B · Delay
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: B · has lived
Vì sao đây là đáp án
“Since 2015” with an action that continues to the present needs the present perfect: has lived.
Đáp số
B · has lived
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: C · is
Vì sao đây là đáp án
Like “either … or” and “neither … nor”, the correlative “not only … but also” makes the verb agree with the closer subject, “the teacher”, which is singular.
Đáp số
C · is
11.Giải phẫu người
Đáp số: A · Biểu mô trụ giả tầng có lông chuyển
Vì sao đây là đáp án
Biểu mô hô hấp là biểu mô trụ giả tầng có lông chuyển với tế bào hình đài. Chất nhầy giữ lại các hạt và lông chuyển đẩy nó lên phía họng.
Đáp số
A · Biểu mô trụ giả tầng có lông chuyển
12.Giải phẫu người
Đáp số: D · Thân trên (C5–C6)
Vì sao đây là đáp án
Liệt Erb xảy ra sau khi thân trên (C5–C6) bị kéo giãn, làm liệt cơ delta, các cơ xoay ngoài và cơ nhị đầu. Tổn thương thân dưới (Klumpke) thay vào đó ảnh hưởng các cơ nhỏ của bàn tay.
Đáp số
D · Thân trên (C5–C6)
13.Sinh lý học người
Đáp số: B · Khử cực tâm thất
Vì sao đây là đáp án
Sóng P là khử cực tâm nhĩ, phức bộ QRS là khử cực tâm thất và sóng T là tái cực tâm thất. Tái cực tâm nhĩ bị che trong QRS.
Đáp số
B · Khử cực tâm thất
14.Sinh lý học người
Đáp số: C · Ngay cả nồng độ insulin thấp cũng ức chế phân giải mỡ và tạo ceton
Vì sao đây là đáp án
Insulin ức chế mạnh sự phân giải mỡ và sản xuất ceton ở gan. Ở típ 1 gần như không có insulin, nên acid béo tràn vào gan và ceton tích tụ.
Đáp số
C · Ngay cả nồng độ insulin thấp cũng ức chế phân giải mỡ và tạo ceton
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: D · To make structures easier to see
Vì sao đây là đáp án
Most cell parts are colourless, so stains are used to add contrast. Iodine stains starch and nuclei in plant cells, and methylene blue stains the nuclei of animal cells.
Đáp số
D · To make structures easier to see
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: D · Chất béo chứa năng lượng trên mỗi gram nhiều hơn gấp đôi
Vì sao đây là đáp án
Lipid cho khoảng 9 kcal mỗi gram, còn carbohydrate và protein khoảng 4 kcal mỗi gram, nên chất béo là kho dự trữ năng lượng gọn nhẹ.
Đáp số
D · Chất béo chứa năng lượng trên mỗi gram nhiều hơn gấp đôi
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: D · Potassium, because its outer electron is farther from the nucleus
Vì sao đây là đáp án
Potassium is below sodium in group 1. Its outer electron is farther from the nucleus and more shielded, so it is lost more easily and potassium reacts more vigorously.
Đáp số
D · Potassium, because its outer electron is farther from the nucleus
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: D · Each carbon is covalently bonded to four others in a giant network
Vì sao đây là đáp án
Diamond is a giant covalent (network) structure. Melting it means breaking a huge number of strong covalent bonds, not just weak forces between molecules, so its melting point is very high.
Đáp số
D · Each carbon is covalently bonded to four others in a giant network
Đây là tài liệu luyện tập độc lập. ExamProblems không liên kết với hay được xác nhận bởi tổ chức tổ chức kỳ thi này, và tên kỳ thi chỉ được dùng để mô tả nội dung. HESI là nhãn hiệu của Elsevier; tổ chức này không liên kết với ExamProblems, không bảo trợ và không bảo đảm độ chính xác của nó.