p% của N = (p/100)·N; phần trăm = phần/toàn bộ × 100
Phần trăm thay đổi
(mới − ban đầu)/ban đầu × 100
Giảm giá, rồi thuế
giá × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Tỉ lệ thức
a/b = c/d → ad = bc
Trung bình, trung vị, yếu vị, khoảng biến thiên
tổng/số lượng; giá trị giữa của danh sách đã sắp xếp; xuất hiện nhiều nhất; lớn nhất − nhỏ nhất
Độ dài, dung tích, thời gian
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Nhiệt độ
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; chênh lệch 1 °C = 1,8 °F
Diện tích
hình chữ nhật l·w, tam giác ½·b·h, hình tròn π·r²
Chu vi và chu vi đường tròn
hình chữ nhật 2l + 2w, hình tròn π·d = 2π·r
Thể tích
hình hộp l·w·h, hình trụ π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Tốc độ
quãng đường ÷ thời gian (thời gian tính bằng giờ cho mph hoặc km/h)
Phương pháp
Đọc câu cuối trước: chính xác thì đề hỏi gì, và theo đơn vị hay dạng nào (tối giản, xu gần nhất, một chữ số thập phân)?
Viết các số về cùng một dạng: đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu, phần trăm thành số thập phân, và giờ cùng phút về một đơn vị.
Chọn phương pháp: PEMDAS cho biểu thức, mẫu số chung để cộng phân số, phần ÷ toàn bộ × 100 cho phần trăm, nhân chéo cho tỉ lệ thức, phép tính ngược cho phương trình.
Làm từng bước một và viết ra từng dòng; chỉ làm tròn ở cuối cùng.
Kiểm tra độ lớn của đáp án bằng ước lượng, và thế đáp án của phương trình trở lại.
Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Các bước trong hệ mét
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
Cân nặng và chiều dài
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
Đơn vị đo lường gia đình
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
Viết đại lượng đã cho kèm đơn vị của nó và đơn vị bạn muốn có.
Chọn giá trị tương đương: 1000 giữa kg, g, mg và mcg hoặc L và mL; 1 kg = 2,2 lb; 1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 240 mL.
Viết dưới dạng phân số sao cho đơn vị không cần bị triệt tiêu; với một tốc độ, dùng một phân số cho mỗi đơn vị thay đổi.
Kiểm tra chiều: đơn vị nhỏ hơn cho con số lớn hơn.
Chỉ làm tròn đáp án cuối cùng, theo độ chính xác mà câu hỏi nêu.
Đọc hiểu (thi đầu vào)
Phương pháp
Hãy đọc câu hỏi trước để biết bạn đang tìm gì.
Lướt đoạn văn để nắm chủ đề và ý chính; câu đầu hoặc câu cuối thường nêu ra điều đó.
Quay lại đúng những dòng trả lời câu hỏi.
Với câu suy luận, hãy chọn phương án mà các manh mối ủng hộ mạnh nhất, không phải phương án đi xa hơn.
Với nhãn và bảng, hãy áp dụng mọi quy tắc phù hợp với trường hợp và làm phép tính nhỏ một cách cẩn thận.
Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Phương pháp
Đọc cả câu và tìm manh mối ngữ cảnh: một định nghĩa, một sự tương phản, một ví dụ hoặc quan hệ nguyên nhân–kết quả.
Tách một từ lạ thành tiền tố, gốc từ và hậu tố rồi dịch nghĩa từng phần.
Đọc một thuật ngữ y khoa từ hậu tố ngược về đầu (hepat-itis: viêm gan).
Đặt từng lựa chọn vào câu và kiểm tra xem nghĩa còn phù hợp không.
Chọn nghĩa được dùng trong câu này, dù từ đó còn có nghĩa thông thường khác.
Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Phương pháp
Tìm chủ ngữ và động từ của câu trước khi chọn dạng từ.
Bỏ các cụm từ (of the …, along with …) và những người thêm vào (you and …) để kiểm tra sự hòa hợp và cách của đại từ.
Kiểm tra từng mệnh đề: nó có đứng một mình được không? Nối các mệnh đề độc lập bằng dấu phẩy + liên từ hoặc dấu chấm phẩy.
Kiểm tra các từ bổ nghĩa và danh sách: cụm miêu tả đứng cạnh từ của nó, các mục cùng dạng.
Về chọn từ và văn phong, hãy chọn phương án chính xác, trang trọng và ngắn gọn.
Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Gọi tên chủ đề của câu hỏi: các bộ phận của tế bào, vận chuyển, phân chia, DNA và tổng hợp protein, di truyền, phân tử sinh học, vi sinh vật hoặc thiết kế thí nghiệm.
Nhớ quy tắc chính: A–T và G–C, khuếch tán từ nơi cao sang nơi thấp, nước di chuyển về phía có nhiều chất tan hơn, nguyên phân giữ còn giảm phân làm giảm một nửa số nhiễm sắc thể.
Với các phép lai, hãy viết kiểu gen của bố mẹ, liệt kê các giao tử và điền bảng Punnett trước khi đếm.
Với thí nghiệm, hãy gắn nhãn biến độc lập, biến phụ thuộc và biến được kiểm soát, và hỏi xem bằng chứng ủng hộ hay chỉ gợi ý kết luận.
Kiểm tra từng lựa chọn với câu hỏi được hỏi, không chỉ xem nó có phải là phát biểu đúng hay không.
Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
Xác định cái được cho và cái được hỏi: hạt, một công thức, một thay đổi trạng thái, một nồng độ, một pH hay một khối lượng.
Dùng bảng tuần hoàn: số hiệu nguyên tử cho số proton, nhóm cho số electron hóa trị và điện tích ion thường gặp.
Cân bằng phương trình chỉ bằng hệ số, từng nguyên tố một, oxy và hydro sau cùng.
Với lượng chất, đi theo khối lượng → mol → tỉ lệ mol → mol → khối lượng, và với dung dịch dùng M = mol/L và C₁V₁ = C₂V₂.
Nhớ rằng pH là thang logarit: một đơn vị là một hệ số 10.
2Bài tập
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Trung bình
Một đường mòn đi bộ dài 0,5 dặm. Đó là bao nhiêu feet x?
0,5 mi1 mi = 5280 ft
x = ft
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Khó
Tuổi người mẹ bằng 3 lần tuổi con trai cộng thêm 4 tuổi. Tổng tuổi hai mẹ con là 28 tuổi. Con trai bao nhiêu tuổi x?
Σ = 28
x = năm
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịTrung bình
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Nhiệt độ của bệnh nhân là 104 °F. Hãy quy đổi sang độ Celsius T bằng °C = (°F − 32) × 5/9. Làm tròn đến một chữ số thập phân.
104 °F
T = °C
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vịKhó
Bài tập luyện tập (giá trị tự tạo, không phải hướng dẫn lâm sàng). Trong một ca trực, bệnh nhân uống 3 tsp trong số siro ho, ½ tbsp trong số thực phẩm bổ sung dạng lỏng, 8 fl oz trong số nước ép, ½ cup (chén) trong số trà. Dùng các giá trị tương đương đã cho, hãy tìm tổng lượng uống vào V tính bằng mL.
1 tsp = 5 mL1 tbsp = 15 mL1 fl oz = 30 mL1 cup (chén) = 8 fl oz = 240 mL
V = mL
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)Trung bình
In 1928 Alexander Fleming returned from holiday and noticed that mould had grown on one of his bacteria dishes. Around the mould, the bacteria had died. This led to the discovery of penicillin. What led Fleming to discover penicillin?
AHe found penicillin in a book while on holiday.
BHe was trying to grow mould on purpose.
CHe noticed that bacteria near a mould had died.
DHe tested many chemicals on bacteria in 1928.
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)Khó
“It was the kind of morning that made you want to stay in bed — grey skies, steady drizzle and a cold wind rattling the windows.” What mood is the author creating?
ATense
BJoyful
CGloomy
DPeaceful
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Trung bình
Choose the meaning of the word in bold: “The bruise was on the lateral side of the knee.”
AAt the front
BTowards the midline of the body; on the inner side
CAt the back
DAway from the midline; on the outer side
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Khó
Which word is closest in meaning to robust?
AUncertain
BFragile
CStrong
DRecent
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Trung bình
Choose the correct preposition: “She is capable ___ handling emergencies.”
Ato
Bwith
Cof
Dfor
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Khó
Which sentence is most appropriate for a formal email to an instructor?
AHey, I won’t be in on Friday, sorry!
BCan’t make it Friday, got a doctor thing.
CI am unable to attend class on Friday because of a medical appointment.
DFriday’s a no-go for me, medical stuff.
11.Giải phẫu ngườiTrung bình
Mạch máu nào mang máu giàu oxy từ phổi về tim?
AĐộng mạch phổi
BTĩnh mạch chủ
CĐộng mạch phế quản
DTĩnh mạch phổi
12.Giải phẫu ngườiKhó
Một cú đánh vào bên đầu tại điểm giao nhau (pterion) gây tụ máu ngoài màng cứng. Mạch máu nào thường bị rách?
AĐộng mạch thái dương nông
BĐộng mạch màng não giữa
CĐộng mạch não giữa
DCác tĩnh mạch cầu nối của não
13.Sinh lý học ngườiTrung bình
Khoảng chết giải phẫu là gì?
AThể tích của các đường dẫn khí nơi không xảy ra trao đổi khí
BCác phế nang đã xẹp hoàn toàn
CKhoảng giữa hai lá màng phổi
DLượng khí còn lại trong phổi sau khi thở ra hết (thể tích cặn)
14.Sinh lý học ngườiKhó
Vì sao người bệnh ngộ độc carbon monoxide có thể có PaO₂ bình thường nhưng thiếu oxy mô nặng?
ACO chiếm các vị trí gắn của hemoglobin, nên hàm lượng oxy giảm
BCO ngăn oxy hòa tan trong huyết tương
CCO làm giảm áp suất khí quyển trong phế nang
DCO chặn khuếch tán qua thành phế nang
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
The results of an experiment do not support the hypothesis. What should the scientist do next?
AReport that the hypothesis was proven correct
BRevise the hypothesis and test it again
CChange the data so they fit the hypothesis
DStop doing any further research on the question
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
Pepsin hoạt động trong dạ dày, nơi pH khoảng 2. Hoạt tính của nó sẽ ra sao ở ruột non, nơi pH khoảng 8?
AGiảm, vì pH cách xa mức tối ưu của nó
BBiến thành một enzyme khác tiêu hóa chất béo
CKhông đổi, vì pH không ảnh hưởng đến enzyme
DTăng, vì enzyme thích môi trường kiềm
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
Oxygen has 8 electrons. What is its electron configuration?
A1s² 2s⁶
B1s² 2s² 2p⁴
C1s² 2p⁶
D1s² 2s² 2p⁶
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
A compound has the empirical formula CH₂ and a molar mass of 42 g/mol (C = 12, H = 1). What is its molecular formula?
AC₃H₆
BC₄H₈
CCH₂
DC₂H₄
3Dung dịch
1.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: x = 2640 ft
Đổi đơn vị: nhân với một thừa số bằng 1, viết sao cho đơn vị cũ được triệt tiêu: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Độ dài hệ mét: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. Hệ đo lường Mỹ: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 cups; 1 ton = 2000 lb. Thời gian: 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 ngày = 24 h, 1 tuần = 7 ngày. Đơn vị nhỏ hơn cho số lớn hơn.
Dặm sang feet
x = 0,5 × 5280 = 2640 ft
Đáp số
x = 2640 ft
2.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)
Đáp số: x = 6 năm
Bài toán có lời văn: đặt tên cho ẩn số (ví dụ x = số tháng), viết các dữ kiện thành một phương trình, giải nó, và kiểm tra xem đáp án có hợp lý với câu chuyện không. Một khoản phí cố định cộng với đơn giá cho mỗi đơn vị cho ra tổng = phí + đơn giá × số đơn vị.
Phương trình
x + (3x + 4) = 28
Giải
4x = 24
x = 6
Đáp số
x = 6 năm
3.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: T = 40 °C
Nhiệt độ: °C = (°F − 32) × 5/9 và °F = °C × 9/5 + 32. Khi đổi từ °F, trừ 32 trước khi nhân; khi đổi từ °C, cộng 32 sau khi nhân. Kiểm tra nhanh: 37 °C là 98,6 °F, và mỗi 1 °C là 1,8 °F.
Trừ 32
104 − 32 = 72
Nhân với 5/9
T = 72·5/9 = 40 °C
Đáp số
T = 40 °C
4.Toán điều dưỡng và quy đổi đơn vị
Đáp số: V = 382,5 mL
Đơn vị đo lường gia đình và cân nặng: các kỳ thi điều dưỡng dùng các giá trị tương đương làm tròn: 1 muỗng cà phê (tsp) = 5 mL, 1 muỗng canh (tbsp) = 15 mL = 3 tsp, 1 ounce chất lỏng (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp, và 1 cup = 8 fl oz = 240 mL. Về cân nặng, 1 kg = 2,2 lb và 1 lb = 16 oz; về chiều dài, 1 inch = 2,54 cm. Hãy thiết lập phép quy đổi sao cho đơn vị bạn không cần bị triệt tiêu.
Từng mục theo mL
3 tsp = 3·5 = 15 mL
½ tbsp = 0,5·15 = 7,5 mL
8 fl oz = 8·30 = 240 mL
½ cup (chén) = 0,5·240 = 120 mL
Cộng
V = 15 + 7,5 + 240 + 120 = 382,5 mL
Đáp số
V = 382,5 mL
5.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: C · He noticed that bacteria near a mould had died.
Vì sao đây là đáp án
Fleming’s observation that bacteria died near the mould led to the discovery of penicillin.
Đáp số
C · He noticed that bacteria near a mould had died.
6.Đọc hiểu (thi đầu vào)
Đáp số: C · Gloomy
Vì sao đây là đáp án
Grey skies, drizzle and cold wind create a dull, gloomy mood. Nothing in the scene suggests joy or danger.
Đáp số
C · Gloomy
7.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: D · Away from the midline; on the outer side
Vì sao đây là đáp án
Lateral means farther from the midline of the body. Medial means closer to it.
Đáp số
D · Away from the midline; on the outer side
8.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)
Đáp số: C · Strong
Vì sao đây là đáp án
Robust means strong and healthy or able to withstand stress.
Đáp số
C · Strong
9.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: C · of
Vì sao đây là đáp án
The fixed expression is “capable of” + noun or -ing form.
Đáp số
C · of
10.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)
Đáp số: C · I am unable to attend class on Friday because of a medical appointment.
Vì sao đây là đáp án
A uses a complete sentence, polite tone and precise wording. The others use slang, fragments and casual phrasing.
Đáp số
C · I am unable to attend class on Friday because of a medical appointment.
11.Giải phẫu người
Đáp số: D · Tĩnh mạch phổi
Vì sao đây là đáp án
Bốn tĩnh mạch phổi dẫn máu giàu oxy vào tâm nhĩ trái. Chúng là ngoại lệ chính của quy tắc rằng tĩnh mạch mang máu nghèo oxy.
Đáp số
D · Tĩnh mạch phổi
12.Giải phẫu người
Đáp số: B · Động mạch màng não giữa
Vì sao đây là đáp án
Động mạch màng não giữa nằm dưới pterion, nơi xương sọ mỏng. Khi vỡ, máu chảy giữa xương và màng cứng. Các tĩnh mạch cầu nối gây tụ máu dưới màng cứng.
Đáp số
B · Động mạch màng não giữa
13.Sinh lý học người
Đáp số: A · Thể tích của các đường dẫn khí nơi không xảy ra trao đổi khí
Vì sao đây là đáp án
Khoảng chết giải phẫu (khoảng 150 mL) là khí ở mũi, khí quản và phế quản. Nó được di chuyển trong mỗi nhịp thở nhưng không bao giờ đến phế nang.
Đáp số
A · Thể tích của các đường dẫn khí nơi không xảy ra trao đổi khí
14.Sinh lý học người
Đáp số: A · CO chiếm các vị trí gắn của hemoglobin, nên hàm lượng oxy giảm
Vì sao đây là đáp án
CO gắn hemoglobin mạnh hơn oxy rất nhiều và dịch đường cong sang trái. O₂ hòa tan (PaO₂) bình thường, nhưng tổng hàm lượng oxy và sự giải phóng đến mô giảm mạnh.
Đáp số
A · CO chiếm các vị trí gắn của hemoglobin, nên hàm lượng oxy giảm
15.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: B · Revise the hypothesis and test it again
Vì sao đây là đáp án
Results that do not support a hypothesis are reported honestly. The scientist then revises the hypothesis or forms a new one and designs further tests.
Đáp số
B · Revise the hypothesis and test it again
16.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: A · Giảm, vì pH cách xa mức tối ưu của nó
Vì sao đây là đáp án
Khi lệch khỏi pH tối ưu, trung tâm hoạt động của enzyme đổi hình dạng và hoạt tính giảm. Pepsin thích nghi với dạ dày có tính acid, không phải ruột có tính kiềm.
Đáp số
A · Giảm, vì pH cách xa mức tối ưu của nó
17.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: B · 1s² 2s² 2p⁴
Vì sao đây là đáp án
The 1s and 2s subshells hold 2 electrons each, leaving 4 for 2p: 1s² 2s² 2p⁴. The 6 electrons in the second shell are oxygen's valence electrons.
Đáp số
B · 1s² 2s² 2p⁴
18.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: A · C₃H₆
Vì sao đây là đáp án
CH₂ has a mass of 14 g/mol, and 42 ÷ 14 = 3. Multiplying every subscript by 3 gives C₃H₆.
Đáp số
A · C₃H₆
Đây là tài liệu luyện tập độc lập. ExamProblems không liên kết với hay được xác nhận bởi tổ chức tổ chức kỳ thi này, và tên kỳ thi chỉ được dùng để mô tả nội dung. HESI là nhãn hiệu của Elsevier; tổ chức này không liên kết với ExamProblems, không bảo trợ và không bảo đảm độ chính xác của nó.