Câu hỏi luyện tập kiểu TEAS (cả bốn phần): gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 16 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Công thức và phương pháp

Đọc hiểu (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Hãy đọc câu hỏi trước để biết bạn đang tìm gì.
  2. Lướt đoạn văn để nắm chủ đề và ý chính; câu đầu hoặc câu cuối thường nêu ra điều đó.
  3. Quay lại đúng những dòng trả lời câu hỏi.
  4. Với câu suy luận, hãy chọn phương án mà các manh mối ủng hộ mạnh nhất, không phải phương án đi xa hơn.
  5. Với nhãn và bảng, hãy áp dụng mọi quy tắc phù hợp với trường hợp và làm phép tính nhỏ một cách cẩn thận.

Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Thứ tự thực hiện phép tính
ngoặc → lũy thừa → × ÷ (từ trái sang phải) → + − (từ trái sang phải)
Phân số
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Phần trăm
p% của N = (p/100)·N; phần trăm = phần/toàn bộ × 100
Phần trăm thay đổi
(mới − ban đầu)/ban đầu × 100
Giảm giá, rồi thuế
giá × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Tỉ lệ thức
a/b = c/d → ad = bc
Trung bình, trung vị, yếu vị, khoảng biến thiên
tổng/số lượng; giá trị giữa của danh sách đã sắp xếp; xuất hiện nhiều nhất; lớn nhất − nhỏ nhất
Độ dài, dung tích, thời gian
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Nhiệt độ
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; chênh lệch 1 °C = 1,8 °F
Diện tích
hình chữ nhật l·w, tam giác ½·b·h, hình tròn π·r²
Chu vi và chu vi đường tròn
hình chữ nhật 2l + 2w, hình tròn π·d = 2π·r
Thể tích
hình hộp l·w·h, hình trụ π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Tốc độ
quãng đường ÷ thời gian (thời gian tính bằng giờ cho mph hoặc km/h)

Phương pháp

  1. Đọc câu cuối trước: chính xác thì đề hỏi gì, và theo đơn vị hay dạng nào (tối giản, xu gần nhất, một chữ số thập phân)?
  2. Viết các số về cùng một dạng: đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu, phần trăm thành số thập phân, và giờ cùng phút về một đơn vị.
  3. Chọn phương pháp: PEMDAS cho biểu thức, mẫu số chung để cộng phân số, phần ÷ toàn bộ × 100 cho phần trăm, nhân chéo cho tỉ lệ thức, phép tính ngược cho phương trình.
  4. Làm từng bước một và viết ra từng dòng; chỉ làm tròn ở cuối cùng.
  5. Kiểm tra độ lớn của đáp án bằng ước lượng, và thế đáp án của phương trình trở lại.

Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Phương pháp

  1. Gọi tên chủ đề của câu hỏi: các bộ phận của tế bào, vận chuyển, phân chia, DNA và tổng hợp protein, di truyền, phân tử sinh học, vi sinh vật hoặc thiết kế thí nghiệm.
  2. Nhớ quy tắc chính: A–T và G–C, khuếch tán từ nơi cao sang nơi thấp, nước di chuyển về phía có nhiều chất tan hơn, nguyên phân giữ còn giảm phân làm giảm một nửa số nhiễm sắc thể.
  3. Với các phép lai, hãy viết kiểu gen của bố mẹ, liệt kê các giao tử và điền bảng Punnett trước khi đếm.
  4. Với thí nghiệm, hãy gắn nhãn biến độc lập, biến phụ thuộc và biến được kiểm soát, và hỏi xem bằng chứng ủng hộ hay chỉ gợi ý kết luận.
  5. Kiểm tra từng lựa chọn với câu hỏi được hỏi, không chỉ xem nó có phải là phát biểu đúng hay không.

Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Phương pháp

  1. Xác định cái được cho và cái được hỏi: hạt, một công thức, một thay đổi trạng thái, một nồng độ, một pH hay một khối lượng.
  2. Dùng bảng tuần hoàn: số hiệu nguyên tử cho số proton, nhóm cho số electron hóa trị và điện tích ion thường gặp.
  3. Cân bằng phương trình chỉ bằng hệ số, từng nguyên tố một, oxy và hydro sau cùng.
  4. Với lượng chất, đi theo khối lượng → mol → tỉ lệ mol → mol → khối lượng, và với dung dịch dùng M = mol/L và C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Nhớ rằng pH là thang logarit: một đơn vị là một hệ số 10.

Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Tìm chủ ngữ và động từ của câu trước khi chọn dạng từ.
  2. Bỏ các cụm từ (of the …, along with …) và những người thêm vào (you and …) để kiểm tra sự hòa hợp và cách của đại từ.
  3. Kiểm tra từng mệnh đề: nó có đứng một mình được không? Nối các mệnh đề độc lập bằng dấu phẩy + liên từ hoặc dấu chấm phẩy.
  4. Kiểm tra các từ bổ nghĩa và danh sách: cụm miêu tả đứng cạnh từ của nó, các mục cùng dạng.
  5. Về chọn từ và văn phong, hãy chọn phương án chính xác, trang trọng và ngắn gọn.

Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Đọc cả câu và tìm manh mối ngữ cảnh: một định nghĩa, một sự tương phản, một ví dụ hoặc quan hệ nguyên nhân–kết quả.
  2. Tách một từ lạ thành tiền tố, gốc từ và hậu tố rồi dịch nghĩa từng phần.
  3. Đọc một thuật ngữ y khoa từ hậu tố ngược về đầu (hepat-itis: viêm gan).
  4. Đặt từng lựa chọn vào câu và kiểm tra xem nghĩa còn phù hợp không.
  5. Chọn nghĩa được dùng trong câu này, dù từ đó còn có nghĩa thông thường khác.

2Bài tập

1.Đọc hiểu (thi đầu vào)Trung bình

“The doctor explained that the medicine would work best if taken at the same time every day. Mr. Ali set an alarm on his phone for 9 p.m.” Why did Mr. Ali set an alarm?

  1. ATo remind him to call the doctor
  2. BTo take the medicine at the same time daily
  3. CTo wake up early for work the next day
  4. DTo know when to stop taking the medicine
2.Đọc hiểu (thi đầu vào)Khó

Passage: “Tea contains caffeine, but usually less per cup than coffee. Some people switch to tea to reduce their caffeine intake while keeping a warm morning drink.” Which statement can be inferred?

  1. ATea contains no caffeine at all.
  2. BCoffee has less caffeine than tea.
  3. CSwitching to tea may cut caffeine intake.
  4. DPeople usually drink tea only in the evening.
3.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Trung bình

Đổi 7,6 km sang xentimét x.

7,6 km1 km = 1000 m1 m = 100 cm
x = cm
4.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Khó
11 cm20 cm14 cm

Một hộp đựng đồ là hình hộp dài 11 cm, rộng 20 cm và cao 14 cm. Thể tích V của nó là bao nhiêu xentimét khối?

11 × 20 × 14 cm
V = cm³
5.Giải phẫu ngườiTrung bình

Dây thần kinh sọ nào điều khiển phần lớn các cơ biểu cảm khuôn mặt?

  1. ADây thần kinh hạ thiệt (XII)
  2. BDây thần kinh vận nhãn (III)
  3. CDây thần kinh mặt (VII)
  4. DDây thần kinh sinh ba (V)
6.Giải phẫu ngườiKhó

Viêm ruột thừa giai đoạn sớm thường được cảm nhận là cơn đau mơ hồ quanh rốn. Vì sao?

  1. AThần kinh hoành dẫn cơn đau đến rốn
  2. BViêm lan trước tiên đến thành bụng ở vùng rốn
  3. CRuột thừa nằm ngay sau rốn
  4. DCác sợi thần kinh tạng của nó vào tủy ở T10, giống như da vùng rốn
7.Sinh lý học ngườiTrung bình

Khoảng pH bình thường của máu động mạch là bao nhiêu?

  1. A6,80 đến 7,00
  2. B7,35 đến 7,45
  3. C7,50 đến 7,65
  4. D7,00 đến 7,20
8.Sinh lý học ngườiKhó

Trong thiếu máu ác tính, sự phá hủy tự miễn các tế bào thành dạ dày dẫn đến thiếu máu vì:

  1. AMất gastrin, nên tủy xương không còn được kích thích
  2. BMất acid, nên sắt không bao giờ được hấp thu dưới bất kỳ dạng nào
  3. CMất yếu tố nội tại, nên vitamin B12 không được hấp thu
  4. DMất pepsin, nên không tạo được hemoglobin
9.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình

What happens during telophase of mitosis?

  1. AThe chromosomes line up across the middle of the cell
  2. BThe DNA is copied for the next division
  3. CA nuclear envelope forms around each set of chromosomes
  4. DThe sister chromatids are pulled apart
10.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó

The coding part of an mRNA is 900 bases long, including the start codon and the stop codon. How many amino acids are in the protein?

  1. A299
  2. B900
  3. C300
  4. D298
11.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình

Oxygen has 8 electrons. What is its electron configuration?

  1. A1s² 2s⁶
  2. B1s² 2s² 2p⁴
  3. C1s² 2s² 2p⁶
  4. D1s² 2p⁶
12.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó

A piece of copper is placed in zinc sulfate solution. Zinc is more reactive than copper. What happens?

  1. ANo reaction occurs
  2. BZinc metal coats the copper and the solution turns blue
  3. CHydrogen gas is produced
  4. DCopper replaces zinc, forming copper sulfate
13.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Trung bình

Choose the correct word: “The patient ___ called yesterday is here.”

  1. Awhom
  2. Bwhich
  3. Cwhose
  4. Dwho
14.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Khó

What is the function of the underlined phrase? “Exhausted after the long shift, the nurse fell asleep.”

  1. AA gerund phrase used as the subject
  2. BAn independent clause
  3. CAn infinitive phrase showing purpose
  4. DA participial phrase describing “the nurse”
15.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Trung bình

Choose the meaning of the word in bold: “The doctor explained the prognosis.”

  1. AThe cost of the treatment
  2. BThe name of the disease
  3. CThe original cause and source of the disease
  4. DThe likely course and outcome of a disease
16.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Khó

Which word means “enlargement of the heart”?

  1. ACardiomegaly
  2. BCarditis
  3. CCardiomyopathy
  4. DCardialgia

3Dung dịch

1.Đọc hiểu (thi đầu vào)

Đáp số: B · To take the medicine at the same time daily

Vì sao đây là đáp án

The doctor said the medicine works best at the same time each day, so the alarm helps him take it at 9 p.m. every day.

Đáp số

B · To take the medicine at the same time daily
2.Đọc hiểu (thi đầu vào)

Đáp số: C · Switching to tea may cut caffeine intake.

Vì sao đây là đáp án

Since tea usually has less caffeine per cup than coffee, switching can reduce caffeine intake. Tea does contain some caffeine.

Đáp số

C · Switching to tea may cut caffeine intake.
3.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Đáp số: x = 760000 cm

Đổi đơn vị: nhân với một thừa số bằng 1, viết sao cho đơn vị cũ được triệt tiêu: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. Độ dài hệ mét: 1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm = 1000 mm, 1 cm = 10 mm. Hệ đo lường Mỹ: 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft; 1 gal = 4 qt, 1 qt = 2 pt, 1 pt = 2 cups; 1 ton = 2000 lb. Thời gian: 1 h = 60 min, 1 min = 60 s, 1 ngày = 24 h, 1 tuần = 7 ngày. Đơn vị nhỏ hơn cho số lớn hơn.

Kilômét sang mét

7,6 × 1000 = 7600 m

Mét sang xentimét

x = 7600 × 100 = 760000 cm

Đáp số

x = 760000 cm
4.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Đáp số: V = 3080 cm³

Chu vi, diện tích và thể tích: chu vi là độ dài đường bao quanh một hình (hình chữ nhật: 2l + 2w). Diện tích đo bằng đơn vị vuông: hình chữ nhật l × w, tam giác ½ × đáy × chiều cao, hình tròn π·r². Chu vi hình tròn là π·d = 2π·r. Thể tích tính bằng đơn vị khối: hình hộp l × w × h, hình trụ π·r²·h. Dùng giá trị của π mà câu hỏi cho.

Thể tích

11 × 20 × 14 = 3080 cm³

Đáp số

V = 3080 cm³
5.Giải phẫu người

Đáp số: C · Dây thần kinh mặt (VII)

Vì sao đây là đáp án

Dây thần kinh mặt (dây sọ VII) chi phối các cơ biểu cảm khuôn mặt. Tổn thương gây liệt mặt, như trong liệt Bell.

Đáp số

C · Dây thần kinh mặt (VII)
6.Giải phẫu người

Đáp số: D · Các sợi thần kinh tạng của nó vào tủy ở T10, giống như da vùng rốn

Vì sao đây là đáp án

Cơn đau tạng từ các cấu trúc ruột giữa được quy chiếu về khoanh da T10 quanh rốn. Khi phúc mạc thành bị viêm, cơn đau khu trú ở hố chậu phải.

Đáp số

D · Các sợi thần kinh tạng của nó vào tủy ở T10, giống như da vùng rốn
7.Sinh lý học người

Đáp số: B · 7,35 đến 7,45

Vì sao đây là đáp án

pH động mạch bình thường là 7,35–7,45. Dưới 7,35 là nhiễm toan máu và trên 7,45 là nhiễm kiềm máu.

Đáp số

B · 7,35 đến 7,45
8.Sinh lý học người

Đáp số: C · Mất yếu tố nội tại, nên vitamin B12 không được hấp thu

Vì sao đây là đáp án

Tế bào thành tiết yếu tố nội tại, cần cho hấp thu B12 ở hồi tràng cuối. Thiếu B12 làm suy giảm tổng hợp DNA và gây thiếu máu hồng cầu to.

Đáp số

C · Mất yếu tố nội tại, nên vitamin B12 không được hấp thu
9.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: C · A nuclear envelope forms around each set of chromosomes

Vì sao đây là đáp án

In telophase the chromosomes arrive at the poles and uncoil, and a new nuclear envelope forms around each set. Cytokinesis then completes the division into two cells.

Đáp số

C · A nuclear envelope forms around each set of chromosomes
10.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: A · 299

Vì sao đây là đáp án

900 ÷ 3 = 300 codons. The start codon (AUG) codes for methionine, but the stop codon codes for no amino acid, so the protein has 299 amino acids.

Đáp số

A · 299
11.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: B · 1s² 2s² 2p⁴

Vì sao đây là đáp án

The 1s and 2s subshells hold 2 electrons each, leaving 4 for 2p: 1s² 2s² 2p⁴. The 6 electrons in the second shell are oxygen's valence electrons.

Đáp số

B · 1s² 2s² 2p⁴
12.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: A · No reaction occurs

Vì sao đây là đáp án

In single replacement, a more reactive metal displaces a less reactive one. Copper is less reactive than zinc, so it cannot displace zinc, and nothing happens. Zinc in copper sulfate would react.

Đáp số

A · No reaction occurs
13.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Đáp số: D · who

Vì sao đây là đáp án

The pronoun is the subject of “called”, so use “who” (like “he”). “Which” is for things, not people.

Đáp số

D · who
14.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Đáp số: D · A participial phrase describing “the nurse”

Vì sao đây là đáp án

“Exhausted after the long shift” is a participial phrase that acts as an adjective and modifies “the nurse”, which comes right after the comma.

Đáp số

D · A participial phrase describing “the nurse”
15.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Đáp số: D · The likely course and outcome of a disease

Vì sao đây là đáp án

The prognosis is the predicted outcome. The diagnosis is the identification of the disease.

Đáp số

D · The likely course and outcome of a disease
16.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Đáp số: A · Cardiomegaly

Vì sao đây là đáp án

Cardiomegaly combines cardi/o (heart) with -megaly (enlargement).

Đáp số

A · Cardiomegaly

Đây là tài liệu luyện tập độc lập. ExamProblems không liên kết với hay được xác nhận bởi tổ chức tổ chức kỳ thi này, và tên kỳ thi chỉ được dùng để mô tả nội dung. ATI TEAS là nhãn hiệu của Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); tổ chức này không liên kết với ExamProblems, không bảo trợ và không bảo đảm độ chính xác của nó.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions