Câu hỏi luyện tập kiểu TEAS (cả bốn phần): gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 16 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Công thức và phương pháp

Đọc hiểu (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Hãy đọc câu hỏi trước để biết bạn đang tìm gì.
  2. Lướt đoạn văn để nắm chủ đề và ý chính; câu đầu hoặc câu cuối thường nêu ra điều đó.
  3. Quay lại đúng những dòng trả lời câu hỏi.
  4. Với câu suy luận, hãy chọn phương án mà các manh mối ủng hộ mạnh nhất, không phải phương án đi xa hơn.
  5. Với nhãn và bảng, hãy áp dụng mọi quy tắc phù hợp với trường hợp và làm phép tính nhỏ một cách cẩn thận.

Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Thứ tự thực hiện phép tính
ngoặc → lũy thừa → × ÷ (từ trái sang phải) → + − (từ trái sang phải)
Phân số
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Phần trăm
p% của N = (p/100)·N; phần trăm = phần/toàn bộ × 100
Phần trăm thay đổi
(mới − ban đầu)/ban đầu × 100
Giảm giá, rồi thuế
giá × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Tỉ lệ thức
a/b = c/d → ad = bc
Trung bình, trung vị, yếu vị, khoảng biến thiên
tổng/số lượng; giá trị giữa của danh sách đã sắp xếp; xuất hiện nhiều nhất; lớn nhất − nhỏ nhất
Độ dài, dung tích, thời gian
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Nhiệt độ
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; chênh lệch 1 °C = 1,8 °F
Diện tích
hình chữ nhật l·w, tam giác ½·b·h, hình tròn π·r²
Chu vi và chu vi đường tròn
hình chữ nhật 2l + 2w, hình tròn π·d = 2π·r
Thể tích
hình hộp l·w·h, hình trụ π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Tốc độ
quãng đường ÷ thời gian (thời gian tính bằng giờ cho mph hoặc km/h)

Phương pháp

  1. Đọc câu cuối trước: chính xác thì đề hỏi gì, và theo đơn vị hay dạng nào (tối giản, xu gần nhất, một chữ số thập phân)?
  2. Viết các số về cùng một dạng: đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu, phần trăm thành số thập phân, và giờ cùng phút về một đơn vị.
  3. Chọn phương pháp: PEMDAS cho biểu thức, mẫu số chung để cộng phân số, phần ÷ toàn bộ × 100 cho phần trăm, nhân chéo cho tỉ lệ thức, phép tính ngược cho phương trình.
  4. Làm từng bước một và viết ra từng dòng; chỉ làm tròn ở cuối cùng.
  5. Kiểm tra độ lớn của đáp án bằng ước lượng, và thế đáp án của phương trình trở lại.

Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Phương pháp

  1. Gọi tên chủ đề của câu hỏi: các bộ phận của tế bào, vận chuyển, phân chia, DNA và tổng hợp protein, di truyền, phân tử sinh học, vi sinh vật hoặc thiết kế thí nghiệm.
  2. Nhớ quy tắc chính: A–T và G–C, khuếch tán từ nơi cao sang nơi thấp, nước di chuyển về phía có nhiều chất tan hơn, nguyên phân giữ còn giảm phân làm giảm một nửa số nhiễm sắc thể.
  3. Với các phép lai, hãy viết kiểu gen của bố mẹ, liệt kê các giao tử và điền bảng Punnett trước khi đếm.
  4. Với thí nghiệm, hãy gắn nhãn biến độc lập, biến phụ thuộc và biến được kiểm soát, và hỏi xem bằng chứng ủng hộ hay chỉ gợi ý kết luận.
  5. Kiểm tra từng lựa chọn với câu hỏi được hỏi, không chỉ xem nó có phải là phát biểu đúng hay không.

Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Phương pháp

  1. Xác định cái được cho và cái được hỏi: hạt, một công thức, một thay đổi trạng thái, một nồng độ, một pH hay một khối lượng.
  2. Dùng bảng tuần hoàn: số hiệu nguyên tử cho số proton, nhóm cho số electron hóa trị và điện tích ion thường gặp.
  3. Cân bằng phương trình chỉ bằng hệ số, từng nguyên tố một, oxy và hydro sau cùng.
  4. Với lượng chất, đi theo khối lượng → mol → tỉ lệ mol → mol → khối lượng, và với dung dịch dùng M = mol/L và C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Nhớ rằng pH là thang logarit: một đơn vị là một hệ số 10.

Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Tìm chủ ngữ và động từ của câu trước khi chọn dạng từ.
  2. Bỏ các cụm từ (of the …, along with …) và những người thêm vào (you and …) để kiểm tra sự hòa hợp và cách của đại từ.
  3. Kiểm tra từng mệnh đề: nó có đứng một mình được không? Nối các mệnh đề độc lập bằng dấu phẩy + liên từ hoặc dấu chấm phẩy.
  4. Kiểm tra các từ bổ nghĩa và danh sách: cụm miêu tả đứng cạnh từ của nó, các mục cùng dạng.
  5. Về chọn từ và văn phong, hãy chọn phương án chính xác, trang trọng và ngắn gọn.

Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Đọc cả câu và tìm manh mối ngữ cảnh: một định nghĩa, một sự tương phản, một ví dụ hoặc quan hệ nguyên nhân–kết quả.
  2. Tách một từ lạ thành tiền tố, gốc từ và hậu tố rồi dịch nghĩa từng phần.
  3. Đọc một thuật ngữ y khoa từ hậu tố ngược về đầu (hepat-itis: viêm gan).
  4. Đặt từng lựa chọn vào câu và kiểm tra xem nghĩa còn phù hợp không.
  5. Chọn nghĩa được dùng trong câu này, dù từ đó còn có nghĩa thông thường khác.

2Bài tập

1.Đọc hiểu (thi đầu vào)Trung bình

“Unlike typical classrooms, the new science lab has movable tables, large screens on every wall and sinks at each station.” What is the author mainly doing in this sentence?

  1. AExplaining how to build a science lab
  2. BDescribing the history of the school
  3. CGiving an opinion about the teachers
  4. DContrasting the lab with typical classrooms
2.Đọc hiểu (thi đầu vào)Khó

“The town’s population grew from 8000 to 12 000 in ten years. During the same period, the number of schools stayed at two.” Which problem does the passage most likely point to?

  1. AFewer children were living in the town.
  2. BThe schools may have become crowded.
  3. CThe population of the town went down.
  4. DThe town built too many new schools.
3.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Trung bình

Tuổi của các bệnh nhân khám tại một phòng khám vào một buổi sáng là 37, 24, 37, 34, 9, 25, 37. Mốt M là bao nhiêu?

37, 24, 37, 34, 9, 25, 37
M =
4.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Khó

Một phòng tập thể dục thu phí đăng ký một lần là $40 cộng $15 mỗi tháng. Maria đã trả tổng cộng $190. Cô ấy đã là hội viên được bao nhiêu tháng n?

$40$15/tháng$190
n = tháng
5.Giải phẫu ngườiTrung bình

Cấu trúc nào nối tai giữa với họng mũi?

  1. AVòi tai (vòi Eustachius)
  2. BỐng tai ngoài
  3. CỐng lệ mũi
  4. DỐng ốc tai
6.Giải phẫu ngườiKhó

Một khối u ở đỉnh phổi gây sụp mi, đồng tử nhỏ và mất tiết mồ hôi ở cùng bên mặt. Đường dẫn truyền nào bị gián đoạn?

  1. ACác sợi phó giao cảm của thần kinh lang thang
  2. BChuỗi hạch giao cảm cổ
  3. CThần kinh vận nhãn
  4. DThần kinh mặt
7.Sinh lý học ngườiTrung bình

Trong pha nào của chu kỳ tim cả bốn van tim đều đóng trong khi áp lực tâm thất tăng?

  1. ATống máu nhanh
  2. BTâm thu nhĩ
  3. CCo đẳng tích
  4. DĐổ đầy nhanh
8.Sinh lý học ngườiKhó

Chất vận chuyển nào ở nhánh lên dày của quai Henle là then chốt để xây dựng gradient nồng độ ở tủy thận?

  1. AChất đồng vận chuyển Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)
  2. BKênh nước aquaporin-2
  3. CKênh natri biểu mô (ENaC)
  4. DChất đồng vận chuyển natri–glucose (SGLT2)
9.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình

Which element is found in all amino acids but not in carbohydrates?

  1. AOxygen
  2. BCarbon
  3. CHydrogen
  4. DNitrogen
10.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó

Vì sao hầu hết tế bào đều rất nhỏ?

  1. ATế bào lớn không thể chứa ty thể
  2. BTế bào nhỏ chứa nhiều DNA hơn tế bào lớn
  3. CTế bào nhỏ có tỉ lệ diện tích bề mặt trên thể tích cao
  4. DTế bào nhỏ không cần oxygen
11.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình

When diluting a concentrated acid, which method is safe?

  1. AAdd the water quickly to the acid
  2. BAdd the acid slowly to the water
  3. CAdd the water slowly to the acid
  4. DMix them in any order, as long as it is fast
12.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó

Which 1-litre solution lowers the freezing point of water the most?

  1. A1 M glucose
  2. B0,5 M NaCl
  3. C1 M CaCl₂
  4. D1 M NaCl
13.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Trung bình

Which phrase uses a hyphen correctly in a compound adjective with a number?

  1. Aa three-day course
  2. Ba three-days course
  3. Ca three days-course
  4. Da three day-course
14.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Khó

Which word in this sentence is a participle used as an adjective? “The broken thermometer was replaced.”

  1. Abroken
  2. Breplaced
  3. Cthermometer
  4. Dwas
15.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Trung bình

Choose the meaning of the word in bold: “The rash was symmetric.”

  1. ASpreading upward
  2. BRaised, itchy and painful to touch
  3. CThe same on both sides
  4. DOnly on one side
16.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Khó

Choose the meaning of the word in bold: “The team recommended palliative care.”

  1. ACare that restores function after an injury
  2. BCare that aims to cure the disease completely and quickly
  3. CCare given only in an emergency department
  4. DCare that focuses on comfort and symptom relief

3Dung dịch

1.Đọc hiểu (thi đầu vào)

Đáp số: D · Contrasting the lab with typical classrooms

Vì sao đây là đáp án

“Unlike” signals a contrast. The sentence shows how the new lab differs from typical classrooms.

Đáp số

D · Contrasting the lab with typical classrooms
2.Đọc hiểu (thi đầu vào)

Đáp số: B · The schools may have become crowded.

Vì sao đây là đáp án

A 50 percent rise in population with no new schools suggests that each school must serve more pupils, so crowding is likely.

Đáp số

B · The schools may have become crowded.
3.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Đáp số: M = 37

Trung bình, trung vị, yếu vị và khoảng biến thiên: trung bình (số trung bình cộng) là tổng chia cho số lượng giá trị. Trung vị là giá trị ở giữa khi các giá trị đã được sắp xếp; nếu có số lượng giá trị chẵn thì nó là trung bình của hai giá trị giữa. Yếu vị là giá trị xuất hiện nhiều nhất. Khoảng biến thiên là giá trị lớn nhất trừ giá trị nhỏ nhất.

Đếm từng giá trị

9, 24, 25, 34, 37, 37, 37

Xuất hiện nhiều nhất

M = 37 (3×)

Đáp số

M = 37
4.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Đáp số: n = 10 tháng

Bài toán có lời văn: đặt tên cho ẩn số (ví dụ x = số tháng), viết các dữ kiện thành một phương trình, giải nó, và kiểm tra xem đáp án có hợp lý với câu chuyện không. Một khoản phí cố định cộng với đơn giá cho mỗi đơn vị cho ra tổng = phí + đơn giá × số đơn vị.

Phương trình

40 + 15n = 190

Giải

15n = 150
n = 150/15 = 10

Đáp số

n = 10 tháng
5.Giải phẫu người

Đáp số: A · Vòi tai (vòi Eustachius)

Vì sao đây là đáp án

Vòi tai cân bằng áp suất không khí hai bên màng nhĩ. Ở trẻ em nó ngắn và nằm ngang hơn, điều này thuận lợi cho nhiễm trùng tai giữa.

Đáp số

A · Vòi tai (vòi Eustachius)
6.Giải phẫu người

Đáp số: B · Chuỗi hạch giao cảm cổ

Vì sao đây là đáp án

Đây là hội chứng Horner: sụp mi, co đồng tử và mất tiết mồ hôi do gián đoạn các sợi giao cảm, ở đây là do khối u đỉnh phổi (Pancoast) chèn vào chuỗi hạch giao cảm.

Đáp số

B · Chuỗi hạch giao cảm cổ
7.Sinh lý học người

Đáp số: C · Co đẳng tích

Vì sao đây là đáp án

Sau khi các van nhĩ thất đóng, tâm thất co chống lại các van bán nguyệt đang đóng. Áp lực tăng mà không có thay đổi thể tích cho đến khi van động mạch chủ và van động mạch phổi mở.

Đáp số

C · Co đẳng tích
8.Sinh lý học người

Đáp số: A · Chất đồng vận chuyển Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)

Vì sao đây là đáp án

NKCC2 chuyển Na⁺, K⁺ và Cl⁻ từ ống ra mô kẽ mà không kèm nước, xây dựng gradient tủy thận. Thuốc lợi tiểu quai như furosemide chẹn nó.

Đáp số

A · Chất đồng vận chuyển Na⁺–K⁺–2Cl⁻ (NKCC2)
9.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: D · Nitrogen

Vì sao đây là đáp án

Every amino acid has an amino group (–NH₂), which contains nitrogen. Carbohydrates contain only carbon, hydrogen and oxygen.

Đáp số

D · Nitrogen
10.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: C · Tế bào nhỏ có tỉ lệ diện tích bề mặt trên thể tích cao

Vì sao đây là đáp án

Khi tế bào lớn lên, thể tích tăng nhanh hơn diện tích bề mặt. Tế bào nhỏ giữ tỉ lệ diện tích bề mặt trên thể tích cao, nên khuếch tán có thể cung cấp cho toàn bộ tế bào.

Đáp số

C · Tế bào nhỏ có tỉ lệ diện tích bề mặt trên thể tích cao
11.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: B · Add the acid slowly to the water

Vì sao đây là đáp án

Diluting strong acids releases a lot of heat. Adding acid slowly to a larger amount of water lets the water absorb the heat; adding water to acid can boil locally and spatter acid.

Đáp số

B · Add the acid slowly to the water
12.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: C · 1 M CaCl₂

Vì sao đây là đáp án

Each CaCl₂ gives 3 ions (Ca²⁺ + 2Cl⁻), so 1 M CaCl₂ gives about 3 mol of particles. 1 M NaCl gives 2, 0,5 M NaCl gives 1 and 1 M glucose (which does not ionise) gives 1.

Đáp số

C · 1 M CaCl₂
13.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Đáp số: A · a three-day course

Vì sao đây là đáp án

A number + unit placed before a noun is hyphenated, and the unit stays singular: a three-day course, a ten-year-old child.

Đáp số

A · a three-day course
14.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Đáp số: A · broken

Vì sao đây là đáp án

“Broken” is a past participle that describes the noun “thermometer”. “Replaced” is also a participle, but it is part of the passive verb “was replaced”.

Đáp số

A · broken
15.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Đáp số: C · The same on both sides

Vì sao đây là đáp án

Symmetric means matching on both sides of a dividing line.

Đáp số

C · The same on both sides
16.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Đáp số: D · Care that focuses on comfort and symptom relief

Vì sao đây là đáp án

Palliative care relieves symptoms and improves quality of life rather than curing the disease.

Đáp số

D · Care that focuses on comfort and symptom relief

Đây là tài liệu luyện tập độc lập. ExamProblems không liên kết với hay được xác nhận bởi tổ chức tổ chức kỳ thi này, và tên kỳ thi chỉ được dùng để mô tả nội dung. ATI TEAS là nhãn hiệu của Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); tổ chức này không liên kết với ExamProblems, không bảo trợ và không bảo đảm độ chính xác của nó.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions