Câu hỏi luyện tập kiểu TEAS (cả bốn phần): gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 16 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Công thức và phương pháp

Đọc hiểu (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Hãy đọc câu hỏi trước để biết bạn đang tìm gì.
  2. Lướt đoạn văn để nắm chủ đề và ý chính; câu đầu hoặc câu cuối thường nêu ra điều đó.
  3. Quay lại đúng những dòng trả lời câu hỏi.
  4. Với câu suy luận, hãy chọn phương án mà các manh mối ủng hộ mạnh nhất, không phải phương án đi xa hơn.
  5. Với nhãn và bảng, hãy áp dụng mọi quy tắc phù hợp với trường hợp và làm phép tính nhỏ một cách cẩn thận.

Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Thứ tự thực hiện phép tính
ngoặc → lũy thừa → × ÷ (từ trái sang phải) → + − (từ trái sang phải)
Phân số
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Phần trăm
p% của N = (p/100)·N; phần trăm = phần/toàn bộ × 100
Phần trăm thay đổi
(mới − ban đầu)/ban đầu × 100
Giảm giá, rồi thuế
giá × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Tỉ lệ thức
a/b = c/d → ad = bc
Trung bình, trung vị, yếu vị, khoảng biến thiên
tổng/số lượng; giá trị giữa của danh sách đã sắp xếp; xuất hiện nhiều nhất; lớn nhất − nhỏ nhất
Độ dài, dung tích, thời gian
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Nhiệt độ
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; chênh lệch 1 °C = 1,8 °F
Diện tích
hình chữ nhật l·w, tam giác ½·b·h, hình tròn π·r²
Chu vi và chu vi đường tròn
hình chữ nhật 2l + 2w, hình tròn π·d = 2π·r
Thể tích
hình hộp l·w·h, hình trụ π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Tốc độ
quãng đường ÷ thời gian (thời gian tính bằng giờ cho mph hoặc km/h)

Phương pháp

  1. Đọc câu cuối trước: chính xác thì đề hỏi gì, và theo đơn vị hay dạng nào (tối giản, xu gần nhất, một chữ số thập phân)?
  2. Viết các số về cùng một dạng: đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu, phần trăm thành số thập phân, và giờ cùng phút về một đơn vị.
  3. Chọn phương pháp: PEMDAS cho biểu thức, mẫu số chung để cộng phân số, phần ÷ toàn bộ × 100 cho phần trăm, nhân chéo cho tỉ lệ thức, phép tính ngược cho phương trình.
  4. Làm từng bước một và viết ra từng dòng; chỉ làm tròn ở cuối cùng.
  5. Kiểm tra độ lớn của đáp án bằng ước lượng, và thế đáp án của phương trình trở lại.

Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Phương pháp

  1. Gọi tên chủ đề của câu hỏi: các bộ phận của tế bào, vận chuyển, phân chia, DNA và tổng hợp protein, di truyền, phân tử sinh học, vi sinh vật hoặc thiết kế thí nghiệm.
  2. Nhớ quy tắc chính: A–T và G–C, khuếch tán từ nơi cao sang nơi thấp, nước di chuyển về phía có nhiều chất tan hơn, nguyên phân giữ còn giảm phân làm giảm một nửa số nhiễm sắc thể.
  3. Với các phép lai, hãy viết kiểu gen của bố mẹ, liệt kê các giao tử và điền bảng Punnett trước khi đếm.
  4. Với thí nghiệm, hãy gắn nhãn biến độc lập, biến phụ thuộc và biến được kiểm soát, và hỏi xem bằng chứng ủng hộ hay chỉ gợi ý kết luận.
  5. Kiểm tra từng lựa chọn với câu hỏi được hỏi, không chỉ xem nó có phải là phát biểu đúng hay không.

Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Phương pháp

  1. Xác định cái được cho và cái được hỏi: hạt, một công thức, một thay đổi trạng thái, một nồng độ, một pH hay một khối lượng.
  2. Dùng bảng tuần hoàn: số hiệu nguyên tử cho số proton, nhóm cho số electron hóa trị và điện tích ion thường gặp.
  3. Cân bằng phương trình chỉ bằng hệ số, từng nguyên tố một, oxy và hydro sau cùng.
  4. Với lượng chất, đi theo khối lượng → mol → tỉ lệ mol → mol → khối lượng, và với dung dịch dùng M = mol/L và C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Nhớ rằng pH là thang logarit: một đơn vị là một hệ số 10.

Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Tìm chủ ngữ và động từ của câu trước khi chọn dạng từ.
  2. Bỏ các cụm từ (of the …, along with …) và những người thêm vào (you and …) để kiểm tra sự hòa hợp và cách của đại từ.
  3. Kiểm tra từng mệnh đề: nó có đứng một mình được không? Nối các mệnh đề độc lập bằng dấu phẩy + liên từ hoặc dấu chấm phẩy.
  4. Kiểm tra các từ bổ nghĩa và danh sách: cụm miêu tả đứng cạnh từ của nó, các mục cùng dạng.
  5. Về chọn từ và văn phong, hãy chọn phương án chính xác, trang trọng và ngắn gọn.

Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Đọc cả câu và tìm manh mối ngữ cảnh: một định nghĩa, một sự tương phản, một ví dụ hoặc quan hệ nguyên nhân–kết quả.
  2. Tách một từ lạ thành tiền tố, gốc từ và hậu tố rồi dịch nghĩa từng phần.
  3. Đọc một thuật ngữ y khoa từ hậu tố ngược về đầu (hepat-itis: viêm gan).
  4. Đặt từng lựa chọn vào câu và kiểm tra xem nghĩa còn phù hợp không.
  5. Chọn nghĩa được dùng trong câu này, dù từ đó còn có nghĩa thông thường khác.

2Bài tập

1.Đọc hiểu (thi đầu vào)Trung bình

“Jamal’s grandmother taught him to cook her famous stew. Now, every winter, Jamal makes it for his own children and tells them stories about her.” What is the main theme?

  1. AChildren dislike winter food.
  2. BFamily traditions are passed down.
  3. CStews are best eaten in the summer months.
  4. DCooking is a difficult skill.
2.Đọc hiểu (thi đầu vào)Khó

Passage: “Tea contains caffeine, but usually less per cup than coffee. Some people switch to tea to reduce their caffeine intake while keeping a warm morning drink.” Which statement can be inferred?

  1. ACoffee has less caffeine than tea.
  2. BPeople usually drink tea only in the evening.
  3. CTea contains no caffeine at all.
  4. DSwitching to tea may cut caffeine intake.
3.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Trung bình

Dùng thứ tự thực hiện phép tính để tìm giá trị của x: x = 30 − 3³ + 7 × 6.

x = 30 − 3³ + 7 × 6
x =
4.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Khó

Dự báo thời tiết của một thành phố là 77 °F. Nhiệt độ đó là bao nhiêu độ Celsius T?

77 °F
T = °C
5.Giải phẫu ngườiTrung bình

Cơ quan nào sau đây nằm sau phúc mạc?

  1. ADạ dày
  2. BThận
  3. CĐại tràng ngang
  4. DLách
6.Giải phẫu ngườiKhó

Vì sao dị vật hít vào thường mắc lại ở phế quản chính phải hơn phế quản trái?

  1. APhổi phải có luồng khí mạnh hơn do vị trí của tim
  2. BPhế quản phải rộng hơn, ngắn hơn và thẳng đứng hơn
  3. CPhế quản phải hẹp hơn và nằm ngang hơn
  4. DPhế quản trái bị nắp thanh môn đóng lại
7.Sinh lý học ngườiTrung bình

Tác dụng chính của kích thích dây thần kinh phế vị lên tim là gì?

  1. ALàm chậm nhịp tim
  2. BLàm tăng nhịp tim
  3. CLàm tăng mạnh sức co bóp tâm thất
  4. DLàm co các động mạch vành
8.Sinh lý học ngườiKhó

Vì sao tăng kali máu nặng nguy hiểm cho tim?

  1. ANó gây siêu phân cực tế bào cơ tim, nên chúng không bao giờ phát xung được
  2. BNó khử cực tế bào cơ tim, bất hoạt kênh natri và gây loạn nhịp
  3. CNó làm nút xoang nhanh lên đến khi nhịp nhanh gây ngất
  4. DNó chặn sự gắn calci với troponin
9.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình

Why does ice float on liquid water?

  1. AIce contains more air than liquid water
  2. BIce is denser than liquid water
  3. CHydrogen bonds hold ice in an open, less dense structure
  4. DIce molecules are lighter than liquid water molecules
10.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó

Why can a scientific hypothesis never be proven true with absolute certainty?

  1. AEvery experiment contains a mistake
  2. BHypotheses are only opinions and cannot be tested
  3. CNew evidence could always contradict it in the future
  4. DScientists are not allowed to reach any conclusions
11.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình

To which family of organic compounds does ethanol, C₂H₅OH, belong?

  1. AAlcohols
  2. BAlkanes
  3. CCarboxylic acids
  4. DEsters
12.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó

Một phản ứng hấp thụ 50 kJ năng lượng từ môi trường xung quanh. Phát biểu nào đúng?

  1. ANó thu nhiệt, và sản phẩm có ít năng lượng hơn chất phản ứng
  2. BNó thu nhiệt, và sản phẩm có nhiều năng lượng hơn chất phản ứng
  3. CNó tỏa nhiệt, và sản phẩm có ít năng lượng hơn chất phản ứng
  4. DKhông có thay đổi năng lượng nào, vì năng lượng được bảo toàn
13.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Trung bình

According to traditional formal usage, which phrase uses the adjective “unique” correctly?

  1. Aa unique design
  2. Ba very unique design
  3. Ca more unique design
  4. Dthe most unique design
14.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Khó

Which sentence makes a logical comparison?

  1. AHer salary is higher than the manager she works for.
  2. BHer salary is higher than her manager.
  3. CHer salary is more higher than her manager’s.
  4. DHer salary is higher than her manager’s.
15.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Trung bình

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse anticipated the patient’s need for pain relief.”

  1. AQuestioned
  2. BForgot
  3. CExpected and prepared for
  4. DIgnored
16.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Khó

Choose the word that best completes the sentence: “His symptoms ___ after he started the antibiotic, and he soon felt much better.”

  1. Apersisted
  2. Bescalated
  3. Cabated
  4. Dintensified

3Dung dịch

1.Đọc hiểu (thi đầu vào)

Đáp số: B · Family traditions are passed down.

Vì sao đây là đáp án

The recipe and stories pass from grandmother to Jamal to his children, showing family traditions passed through generations.

Đáp số

B · Family traditions are passed down.
2.Đọc hiểu (thi đầu vào)

Đáp số: D · Switching to tea may cut caffeine intake.

Vì sao đây là đáp án

Since tea usually has less caffeine per cup than coffee, switching can reduce caffeine intake. Tea does contain some caffeine.

Đáp số

D · Switching to tea may cut caffeine intake.
3.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Đáp số: x = 45

Thứ tự thực hiện phép tính (PEMDAS/BODMAS): làm trong ngoặc trước, rồi đến lũy thừa, sau đó nhân và chia từ trái sang phải, cuối cùng là cộng và trừ từ trái sang phải. Nhân không đi trước chia, và cộng không đi trước trừ: mỗi cặp được làm theo thứ tự xuất hiện. Một số âm trong ngoặc giữ nguyên dấu khi bình phương: (−3)² = 9, nhưng −3² = −9.

Mỗi lần một phép tính

3³ nghĩa là 3 × 3 × 3.

x = 30 − 3³ + 7 × 6
= 30 − 27 + 7 × 6
= 30 − 27 + 42
= 3 + 42

Kết quả

x = 45

Đáp số

x = 45
4.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Đáp số: T = 25 °C

Thang nhiệt độ: °F = °C × 9/5 + 32 và °C = (°F − 32) × 5/9. Một độ chênh nhiệt độ được đổi mà không có số 32, vì số 32 chỉ dịch điểm không: chênh lệch 1 °C là chênh lệch 1,8 °F.

Trừ 32

77 − 32 = 45

Nhân với 5/9

T = 45 × 5/9 = 25 °C

Đáp số

T = 25 °C
5.Giải phẫu người

Đáp số: B · Thận

Vì sao đây là đáp án

Thận nằm sau phúc mạc thành. Dạ dày, lách và đại tràng ngang nằm trong phúc mạc và có mạc treo hoặc dây chằng.

Đáp số

B · Thận
6.Giải phẫu người

Đáp số: B · Phế quản phải rộng hơn, ngắn hơn và thẳng đứng hơn

Vì sao đây là đáp án

Phế quản chính phải rộng hơn, ngắn hơn và tiếp nối thẳng hơn với khí quản, nên vật bị hít vào dễ rơi vào đó.

Đáp số

B · Phế quản phải rộng hơn, ngắn hơn và thẳng đứng hơn
7.Sinh lý học người

Đáp số: A · Làm chậm nhịp tim

Vì sao đây là đáp án

Dây phế vị giải phóng acetylcholine lên thụ thể muscarinic ở nút xoang nhĩ và nút nhĩ thất, làm chậm phát xung của máy tạo nhịp và dẫn truyền nhĩ thất.

Đáp số

A · Làm chậm nhịp tim
8.Sinh lý học người

Đáp số: B · Nó khử cực tế bào cơ tim, bất hoạt kênh natri và gây loạn nhịp

Vì sao đây là đáp án

Kali ngoại bào cao làm điện thế nghỉ bớt âm. Nhiều kênh natri nhanh khi đó bị bất hoạt, làm chậm dẫn truyền và có nguy cơ loạn nhịp gây tử vong.

Đáp số

B · Nó khử cực tế bào cơ tim, bất hoạt kênh natri và gây loạn nhịp
9.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: C · Hydrogen bonds hold ice in an open, less dense structure

Vì sao đây là đáp án

When water freezes, hydrogen bonds lock the molecules into an open lattice, which is less dense than liquid water. Floating ice insulates the water beneath, so aquatic life can survive winter.

Đáp số

C · Hydrogen bonds hold ice in an open, less dense structure
10.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: C · New evidence could always contradict it in the future

Vì sao đây là đáp án

Evidence can support a hypothesis or show it to be false, but there is always the chance of a future result that does not fit. For this reason, scientific conclusions remain open to revision.

Đáp số

C · New evidence could always contradict it in the future
11.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: A · Alcohols

Vì sao đây là đáp án

Ethanol has an –OH group, so it is an alcohol. Names ending in "-ol" signal alcohols, such as methanol and propanol. Ethanol is used in hand sanitisers and as a disinfectant.

Đáp số

A · Alcohols
12.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: B · Nó thu nhiệt, và sản phẩm có nhiều năng lượng hơn chất phản ứng

Vì sao đây là đáp án

Năng lượng hấp thụ được lưu trong sản phẩm, nên chúng có năng lượng cao hơn: phản ứng thu nhiệt với ΔH dương (+50 kJ).

Đáp số

B · Nó thu nhiệt, và sản phẩm có nhiều năng lượng hơn chất phản ứng
13.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Đáp số: A · a unique design

Vì sao đây là đáp án

Traditional usage treats “unique” as an absolute adjective: something either is one of a kind or is not, so it is not used with very, more or most.

Đáp số

A · a unique design
14.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Đáp số: D · Her salary is higher than her manager’s.

Vì sao đây là đáp án

“Her manager’s” means “her manager’s salary”, so salary is compared with salary. B and C compare a salary with a person, and D uses a double comparative.

Đáp số

D · Her salary is higher than her manager’s.
15.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Đáp số: C · Expected and prepared for

Vì sao đây là đáp án

To anticipate is to expect something and prepare for it in advance.

Đáp số

C · Expected and prepared for
16.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Đáp số: C · abated

Vì sao đây là đáp án

To abate is to become less intense or widespread.

Đáp số

C · abated

Đây là tài liệu luyện tập độc lập. ExamProblems không liên kết với hay được xác nhận bởi tổ chức tổ chức kỳ thi này, và tên kỳ thi chỉ được dùng để mô tả nội dung. ATI TEAS là nhãn hiệu của Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); tổ chức này không liên kết với ExamProblems, không bảo trợ và không bảo đảm độ chính xác của nó.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions