Câu hỏi luyện tập kiểu TEAS (cả bốn phần): gói ôn nước rút

Bảng công thức, các bước phương pháp chính cho từng chủ đề và 16 bài tập, kèm lời giải đầy đủ ở cuối.

Bài mớiQuay lại môn học

Trong cửa sổ in, hãy chọn “Lưu dưới dạng PDF” để giữ một bản trên thiết bị của bạn.

1Công thức và phương pháp

Đọc hiểu (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Hãy đọc câu hỏi trước để biết bạn đang tìm gì.
  2. Lướt đoạn văn để nắm chủ đề và ý chính; câu đầu hoặc câu cuối thường nêu ra điều đó.
  3. Quay lại đúng những dòng trả lời câu hỏi.
  4. Với câu suy luận, hãy chọn phương án mà các manh mối ủng hộ mạnh nhất, không phải phương án đi xa hơn.
  5. Với nhãn và bảng, hãy áp dụng mọi quy tắc phù hợp với trường hợp và làm phép tính nhỏ một cách cẩn thận.

Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Thứ tự thực hiện phép tính
ngoặc → lũy thừa → × ÷ (từ trái sang phải) → + − (từ trái sang phải)
Phân số
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
Phần trăm
p% của N = (p/100)·N; phần trăm = phần/toàn bộ × 100
Phần trăm thay đổi
(mới − ban đầu)/ban đầu × 100
Giảm giá, rồi thuế
giá × (1 − d/100) × (1 + t/100)
Tỉ lệ thức
a/b = c/d → ad = bc
Trung bình, trung vị, yếu vị, khoảng biến thiên
tổng/số lượng; giá trị giữa của danh sách đã sắp xếp; xuất hiện nhiều nhất; lớn nhất − nhỏ nhất
Độ dài, dung tích, thời gian
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
Nhiệt độ
°F = °C·9/5 + 32, °C = (°F − 32)·5/9; chênh lệch 1 °C = 1,8 °F
Diện tích
hình chữ nhật l·w, tam giác ½·b·h, hình tròn π·r²
Chu vi và chu vi đường tròn
hình chữ nhật 2l + 2w, hình tròn π·d = 2π·r
Thể tích
hình hộp l·w·h, hình trụ π·r²·h; 1000 cm³ = 1 L
Tốc độ
quãng đường ÷ thời gian (thời gian tính bằng giờ cho mph hoặc km/h)

Phương pháp

  1. Đọc câu cuối trước: chính xác thì đề hỏi gì, và theo đơn vị hay dạng nào (tối giản, xu gần nhất, một chữ số thập phân)?
  2. Viết các số về cùng một dạng: đổi hỗn số thành phân số có tử lớn hơn mẫu, phần trăm thành số thập phân, và giờ cùng phút về một đơn vị.
  3. Chọn phương pháp: PEMDAS cho biểu thức, mẫu số chung để cộng phân số, phần ÷ toàn bộ × 100 cho phần trăm, nhân chéo cho tỉ lệ thức, phép tính ngược cho phương trình.
  4. Làm từng bước một và viết ra từng dòng; chỉ làm tròn ở cuối cùng.
  5. Kiểm tra độ lớn của đáp án bằng ước lượng, và thế đáp án của phương trình trở lại.

Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Phương pháp

  1. Gọi tên chủ đề của câu hỏi: các bộ phận của tế bào, vận chuyển, phân chia, DNA và tổng hợp protein, di truyền, phân tử sinh học, vi sinh vật hoặc thiết kế thí nghiệm.
  2. Nhớ quy tắc chính: A–T và G–C, khuếch tán từ nơi cao sang nơi thấp, nước di chuyển về phía có nhiều chất tan hơn, nguyên phân giữ còn giảm phân làm giảm một nửa số nhiễm sắc thể.
  3. Với các phép lai, hãy viết kiểu gen của bố mẹ, liệt kê các giao tử và điền bảng Punnett trước khi đếm.
  4. Với thí nghiệm, hãy gắn nhãn biến độc lập, biến phụ thuộc và biến được kiểm soát, và hỏi xem bằng chứng ủng hộ hay chỉ gợi ý kết luận.
  5. Kiểm tra từng lựa chọn với câu hỏi được hỏi, không chỉ xem nó có phải là phát biểu đúng hay không.

Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Phương pháp

  1. Xác định cái được cho và cái được hỏi: hạt, một công thức, một thay đổi trạng thái, một nồng độ, một pH hay một khối lượng.
  2. Dùng bảng tuần hoàn: số hiệu nguyên tử cho số proton, nhóm cho số electron hóa trị và điện tích ion thường gặp.
  3. Cân bằng phương trình chỉ bằng hệ số, từng nguyên tố một, oxy và hydro sau cùng.
  4. Với lượng chất, đi theo khối lượng → mol → tỉ lệ mol → mol → khối lượng, và với dung dịch dùng M = mol/L và C₁V₁ = C₂V₂.
  5. Nhớ rằng pH là thang logarit: một đơn vị là một hệ số 10.

Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Tìm chủ ngữ và động từ của câu trước khi chọn dạng từ.
  2. Bỏ các cụm từ (of the …, along with …) và những người thêm vào (you and …) để kiểm tra sự hòa hợp và cách của đại từ.
  3. Kiểm tra từng mệnh đề: nó có đứng một mình được không? Nối các mệnh đề độc lập bằng dấu phẩy + liên từ hoặc dấu chấm phẩy.
  4. Kiểm tra các từ bổ nghĩa và danh sách: cụm miêu tả đứng cạnh từ của nó, các mục cùng dạng.
  5. Về chọn từ và văn phong, hãy chọn phương án chính xác, trang trọng và ngắn gọn.

Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Phương pháp

  1. Đọc cả câu và tìm manh mối ngữ cảnh: một định nghĩa, một sự tương phản, một ví dụ hoặc quan hệ nguyên nhân–kết quả.
  2. Tách một từ lạ thành tiền tố, gốc từ và hậu tố rồi dịch nghĩa từng phần.
  3. Đọc một thuật ngữ y khoa từ hậu tố ngược về đầu (hepat-itis: viêm gan).
  4. Đặt từng lựa chọn vào câu và kiểm tra xem nghĩa còn phù hợp không.
  5. Chọn nghĩa được dùng trong câu này, dù từ đó còn có nghĩa thông thường khác.

2Bài tập

1.Đọc hiểu (thi đầu vào)Trung bình

“After the storm, the town came together. Neighbours cleared fallen trees, shared food and checked on elderly residents.” What is the main theme of the passage?

  1. AThe danger of living near old trees
  2. BPeople helping one another in hard times
  3. CThe best way to prepare for a storm
  4. DWhy older people should move away
2.Đọc hiểu (thi đầu vào)Khó

“In the early 1900s, many cities added chlorine to drinking water. Over the following decades, deaths from diseases spread by water, such as typhoid, fell sharply.” Which conclusion is most reasonable?

  1. AChlorine was the only reason that any of the deaths fell.
  2. BCities stopped treating water after the 1900s.
  3. CChlorination likely helped reduce waterborne disease.
  4. DTyphoid is caused by drinking too much chlorine.
3.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Trung bình

Một thị trấn năm ngoái có 200 điều dưỡng đã đăng ký và năm nay có 210. Phần trăm tăng là bao nhiêu p?

200 → 210
p = %
4.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)Khó

Giải tìm x: 5(x − 7) = 2x − 50.

5(x − 7) = 2x − 50
x =
5.Giải phẫu ngườiTrung bình

Phần nào của não chủ yếu chịu trách nhiệm về sự phối hợp và thăng bằng?

  1. ATiểu não
  2. BVùng dưới đồi
  3. CĐồi thị
  4. DHành não
6.Giải phẫu ngườiKhó

Viêm ruột thừa giai đoạn sớm thường được cảm nhận là cơn đau mơ hồ quanh rốn. Vì sao?

  1. AThần kinh hoành dẫn cơn đau đến rốn
  2. BViêm lan trước tiên đến thành bụng ở vùng rốn
  3. CRuột thừa nằm ngay sau rốn
  4. DCác sợi thần kinh tạng của nó vào tủy ở T10, giống như da vùng rốn
7.Sinh lý học ngườiTrung bình

Kích thích chính cho nhịp thở ở người khỏe mạnh là gì?

  1. ATăng CO₂ động mạch
  2. BGiảm O₂ động mạch
  3. CGiảm pH máu chỉ do lactate
  4. DTăng đường huyết
8.Sinh lý học ngườiKhó

Vì sao người bệnh ngộ độc carbon monoxide có thể có PaO₂ bình thường nhưng thiếu oxy mô nặng?

  1. ACO chặn khuếch tán qua thành phế nang
  2. BCO ngăn oxy hòa tan trong huyết tương
  3. CCO làm giảm áp suất khí quyển trong phế nang
  4. DCO chiếm các vị trí gắn của hemoglobin, nên hàm lượng oxy giảm
9.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình

In which part of the chloroplast do the light-dependent reactions happen?

  1. AIn the thylakoid membranes
  2. BIn the cell wall
  3. CIn the stroma
  4. DIn the outer membrane
10.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó

Plants in waterlogged soil take up fewer mineral ions, even when the ions are plentiful. What is the best explanation?

  1. ARoot cells lack oxygen, so less ATP is made for active transport
  2. BMineral ions only enter by osmosis, and osmosis stops in wet soil
  3. CWater dilutes the ions so much that roots cannot detect them
  4. DWaterlogged roots carry out more photosynthesis
11.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình

88 g carbon dioxide (khối lượng mol 44 g/mol) có bao nhiêu mol?

  1. A2 mol
  2. B3872 mol
  3. C0,5 mol
  4. D44 mol
12.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó

Phản ứng nào sau đây là phản ứng trung hòa?

  1. A2H₂O → 2H₂ + O₂
  2. BH₂SO₄ + 2KOH → K₂SO₄ + 2H₂O
  3. CZn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu
  4. DCH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O
13.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Trung bình

Choose the correct word: “The nurse gave me good ___ about my diet.”

  1. Aadvice
  2. Badvise
  3. Cadvize
  4. Dadvices
14.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)Khó

Which sentence uses “not only … but also” with correct parallel structure?

  1. AShe not only is a nurse but also a teacher.
  2. BNot only she is a nurse but also a teacher.
  3. CShe is not only a nurse but also teaches.
  4. DShe is not only a nurse but also a teacher.
15.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Trung bình

Choose the meaning of the word in bold: “Use the appropriate size of cuff when measuring blood pressure.”

  1. ALargest
  2. BNewest
  3. CSuitable
  4. DCheapest
16.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)Khó

Choose the meaning of the word in bold: “The patient reported hallucinations during the night.”

  1. ABeing unable to remember recent events
  2. BHolding fixed false beliefs despite evidence
  3. CSeeing or hearing things that are not there
  4. DFeeling intense fear in crowded places

3Dung dịch

1.Đọc hiểu (thi đầu vào)

Đáp số: B · People helping one another in hard times

Vì sao đây là đáp án

Clearing trees, sharing food and checking on others are all acts of help, so the theme is community support after a disaster.

Đáp số

B · People helping one another in hard times
2.Đọc hiểu (thi đầu vào)

Đáp số: C · Chlorination likely helped reduce waterborne disease.

Vì sao đây là đáp án

The timing suggests chlorination helped reduce waterborne illness. Saying it was the only reason goes too far, since other improvements happened too.

Đáp số

C · Chlorination likely helped reduce waterborne disease.
3.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Đáp số: p = 5 %

Phần trăm nghĩa là trên một trăm: p% của một số là (p/100) × số đó. Để tìm A là bao nhiêu phần trăm của B, chia A cho B rồi nhân với 100. Phần trăm thay đổi so sánh sự thay đổi với giá trị ban đầu: phần trăm thay đổi = (mới − ban đầu)/ban đầu × 100.

Thay đổi

210 − 200 = 10

So sánh với giá trị ban đầu

p = 10/200 × 100 = 5%

Đáp số

p = 5%
4.Toán tiền điều dưỡng (thi đầu vào)

Đáp số: x = −5

Giải phương trình: làm cùng một việc cho cả hai vế cho đến khi x đứng một mình. Hoàn tác các phép tính theo thứ tự ngược lại: trước tiên hoàn tác cộng hoặc trừ, rồi đến nhân hoặc chia. Phá ngoặc bằng tính chất phân phối, a(x + b) = ax + ab, và gom các số hạng chứa x về một vế. Kiểm tra đáp án bằng cách thế ngược lại.

Phân phối

5x − 35 = 2x − 50

Gom các số hạng

3x = −15

Chia

x = −15/3 = −5

Đáp số

x = −5
5.Giải phẫu người

Đáp số: A · Tiểu não

Vì sao đây là đáp án

Tiểu não tinh chỉnh vận động, tư thế và thăng bằng. Tổn thương gây mất điều hòa và dáng đi loạng choạng.

Đáp số

A · Tiểu não
6.Giải phẫu người

Đáp số: D · Các sợi thần kinh tạng của nó vào tủy ở T10, giống như da vùng rốn

Vì sao đây là đáp án

Cơn đau tạng từ các cấu trúc ruột giữa được quy chiếu về khoanh da T10 quanh rốn. Khi phúc mạc thành bị viêm, cơn đau khu trú ở hố chậu phải.

Đáp số

D · Các sợi thần kinh tạng của nó vào tủy ở T10, giống như da vùng rốn
7.Sinh lý học người

Đáp số: A · Tăng CO₂ động mạch

Vì sao đây là đáp án

Các thụ thể hóa học trung ương đáp ứng với CO₂ (qua pH của dịch não tủy). O₂ thấp chỉ làm tăng mạnh động lực hô hấp khi PaO₂ giảm xuống thấp hơn nhiều so với bình thường, ví dụ ở độ cao lớn.

Đáp số

A · Tăng CO₂ động mạch
8.Sinh lý học người

Đáp số: D · CO chiếm các vị trí gắn của hemoglobin, nên hàm lượng oxy giảm

Vì sao đây là đáp án

CO gắn hemoglobin mạnh hơn oxy rất nhiều và dịch đường cong sang trái. O₂ hòa tan (PaO₂) bình thường, nhưng tổng hàm lượng oxy và sự giải phóng đến mô giảm mạnh.

Đáp số

D · CO chiếm các vị trí gắn của hemoglobin, nên hàm lượng oxy giảm
9.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: A · In the thylakoid membranes

Vì sao đây là đáp án

The light-dependent reactions take place on the thylakoid membranes, where chlorophyll captures light and makes ATP and NADPH. The Calvin cycle, which builds sugar, happens in the surrounding stroma.

Đáp số

A · In the thylakoid membranes
10.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: A · Root cells lack oxygen, so less ATP is made for active transport

Vì sao đây là đáp án

Root hair cells absorb many ions by active transport, which needs ATP from aerobic respiration. Waterlogged soil has little air, so the roots get little oxygen and make less ATP.

Đáp số

A · Root cells lack oxygen, so less ATP is made for active transport
11.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: A · 2 mol

Vì sao đây là đáp án

n = 88 g ÷ 44 g/mol = 2 mol. Chia ngược lại sẽ cho 0,5.

Đáp số

A · 2 mol
12.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng

Đáp số: B · H₂SO₄ + 2KOH → K₂SO₄ + 2H₂O

Vì sao đây là đáp án

Sulfuric acid phản ứng với potassium hydroxide cho một muối (K₂SO₄) và nước. Các phản ứng còn lại là phân hủy, cháy và thế đơn.

Đáp số

B · H₂SO₄ + 2KOH → K₂SO₄ + 2H₂O
13.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Đáp số: A · advice

Vì sao đây là đáp án

“Advice” is the noun (a suggestion). “Advise” is the verb (to give advice). “Advice” is uncountable, so “advices” is not used.

Đáp số

A · advice
14.Ngữ pháp & cách dùng ngôn ngữ tiếng Anh (thi đầu vào)

Đáp số: D · She is not only a nurse but also a teacher.

Vì sao đây là đáp án

In A both parts are nouns (a nurse, a teacher). In the other choices the two parts do not match grammatically.

Đáp số

D · She is not only a nurse but also a teacher.
15.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Đáp số: C · Suitable

Vì sao đây là đáp án

Appropriate means suitable or right for the situation.

Đáp số

C · Suitable
16.Từ vựng chăm sóc sức khỏe (thi đầu vào)

Đáp số: C · Seeing or hearing things that are not there

Vì sao đây là đáp án

Hallucinations are perceptions without a real stimulus; fixed false beliefs are called delusions.

Đáp số

C · Seeing or hearing things that are not there

Đây là tài liệu luyện tập độc lập. ExamProblems không liên kết với hay được xác nhận bởi tổ chức tổ chức kỳ thi này, và tên kỳ thi chỉ được dùng để mô tả nội dung. ATI TEAS là nhãn hiệu của Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); tổ chức này không liên kết với ExamProblems, không bảo trợ và không bảo đảm độ chính xác của nó.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions