1Công thức và phương pháp
Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
- Gọi tên chủ đề của câu hỏi: các bộ phận của tế bào, vận chuyển, phân chia, DNA và tổng hợp protein, di truyền, phân tử sinh học, vi sinh vật hoặc thiết kế thí nghiệm.
- Nhớ quy tắc chính: A–T và G–C, khuếch tán từ nơi cao sang nơi thấp, nước di chuyển về phía có nhiều chất tan hơn, nguyên phân giữ còn giảm phân làm giảm một nửa số nhiễm sắc thể.
- Với các phép lai, hãy viết kiểu gen của bố mẹ, liệt kê các giao tử và điền bảng Punnett trước khi đếm.
- Với thí nghiệm, hãy gắn nhãn biến độc lập, biến phụ thuộc và biến được kiểm soát, và hỏi xem bằng chứng ủng hộ hay chỉ gợi ý kết luận.
- Kiểm tra từng lựa chọn với câu hỏi được hỏi, không chỉ xem nó có phải là phát biểu đúng hay không.
Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Phương pháp
- Xác định cái được cho và cái được hỏi: hạt, một công thức, một thay đổi trạng thái, một nồng độ, một pH hay một khối lượng.
- Dùng bảng tuần hoàn: số hiệu nguyên tử cho số proton, nhóm cho số electron hóa trị và điện tích ion thường gặp.
- Cân bằng phương trình chỉ bằng hệ số, từng nguyên tố một, oxy và hydro sau cùng.
- Với lượng chất, đi theo khối lượng → mol → tỉ lệ mol → mol → khối lượng, và với dung dịch dùng M = mol/L và C₁V₁ = C₂V₂.
- Nhớ rằng pH là thang logarit: một đơn vị là một hệ số 10.
2Bài tập
1.Giải phẫu ngườiTrung bình
Dây thần kinh nào chi phối cơ hoành?
- AThần kinh hoành
- BThần kinh phụ
- CThần kinh lang thang
- DCác thần kinh liên sườn
2.Giải phẫu ngườiKhó
Sau phẫu thuật hạch bạch huyết nách, xương bả vai của bệnh nhân nhô ra khỏi thành ngực khi đẩy vào tường. Dây thần kinh nào bị tổn thương?
- AThần kinh trên vai
- BThần kinh nách
- CThần kinh ngực lưng
- DThần kinh ngực dài
3.Sinh lý học ngườiTrung bình
Trong lúc co một sarcomere cơ vân, dải nào giữ nguyên chiều dài?
- ADải A
- BVùng H
- CDải I
- DToàn bộ sarcomere
4.Sinh lý học ngườiKhó
Vì sao nhiễm toan ceton thường phát triển ở đái tháo đường típ 1 không điều trị nhưng hiếm gặp ở típ 2?
- ANgười bệnh típ 1 có nhiều thụ thể glucagon hơn
- BNgười bệnh típ 2 hoàn toàn không tạo được ceton
- CCeton chỉ được tạo ra ở trẻ em
- DNgay cả nồng độ insulin thấp cũng ức chế phân giải mỡ và tạo ceton
5.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
What is a bacterial endospore?
- AA hair-like structure used to swim towards food
- BA small ring of DNA that carries antibiotic resistance genes
- CA reproductive cell that bacteria use to make new colonies quickly
- DA tough, dormant form that survives heat, drying and many disinfectants
6.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
Fleming saw a clear area with no bacteria around a Penicillium mould growing on a bacterial plate. What was the best explanation?
- AThe mould used up all of the oxygen that the nearby bacteria needed
- BThe mould released a substance that killed or stopped the bacteria
- CThe bacteria had turned into mould cells
- DThe bacteria had moved away to find more food
7.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngTrung bình
What is the molar mass of sodium chloride, NaCl (Na = 23, Cl = 35,5 g/mol)?
- A81,5 g/mol
- B12,5 g/mol
- C58,5 g/mol
- D23 g/mol
8.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡngKhó
2 mol H₂ và 2 mol O₂ được trộn và phản ứng theo 2H₂ + O₂ → 2H₂O. Chất phản ứng nào là chất hết trước (chất giới hạn)?
- AKhông chất nào, vì lượng bằng nhau
- BOxygen, vì có ít oxygen hơn hydrogen
- CNước, vì nó là sản phẩm
- DHydrogen, vì 2 mol H₂ chỉ dùng 1 mol O₂
3Dung dịch
1.Giải phẫu người
Đáp số: A · Thần kinh hoành
Vì sao đây là đáp án
Thần kinh hoành (rễ C3–C5) là nguồn chi phối vận động cho cơ hoành. Vì vậy tổn thương tủy cổ cao trên C3 làm ngừng hô hấp tự nhiên.
2.Giải phẫu người
Đáp số: D · Thần kinh ngực dài
Vì sao đây là đáp án
Thần kinh ngực dài chi phối cơ răng trước, cơ giữ xương bả vai áp vào thành ngực. Tổn thương gây xương bả vai cánh.
3.Sinh lý học người
Đáp số: A · Dải A
Vì sao đây là đáp án
Trong mô hình các sợi trượt, các sợi trượt qua nhau mà không ngắn lại. Dải A (chiều dài myosin) giữ nguyên trong khi dải I và vùng H ngắn lại.
4.Sinh lý học người
Đáp số: D · Ngay cả nồng độ insulin thấp cũng ức chế phân giải mỡ và tạo ceton
Vì sao đây là đáp án
Insulin ức chế mạnh sự phân giải mỡ và sản xuất ceton ở gan. Ở típ 1 gần như không có insulin, nên acid béo tràn vào gan và ceton tích tụ.
D · Ngay cả nồng độ insulin thấp cũng ức chế phân giải mỡ và tạo ceton
5.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: D · A tough, dormant form that survives heat, drying and many disinfectants
Vì sao đây là đáp án
Some bacteria, such as Clostridium and Bacillus, form endospores to survive harsh conditions. Spores resist boiling and alcohol, which is why sterilisation methods such as autoclaving are needed to kill them.
D · A tough, dormant form that survives heat, drying and many disinfectants
6.Sinh học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: B · The mould released a substance that killed or stopped the bacteria
Vì sao đây là đáp án
The mould released penicillin, which diffused into the agar and killed nearby bacteria. Penicillin blocks the building of the peptidoglycan cell wall.
B · The mould released a substance that killed or stopped the bacteria
7.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: C · 58,5 g/mol
Vì sao đây là đáp án
23 + 35,5 = 58,5 g/mol. Molar masses of compounds are found by adding the atomic masses of every atom in the formula.
8.Hóa học cho kỳ thi đầu vào điều dưỡng
Đáp số: D · Hydrogen, vì 2 mol H₂ chỉ dùng 1 mol O₂
Vì sao đây là đáp án
2 mol H₂ chỉ cần 1 mol O₂, nên còn dư 1 mol O₂. Hydrogen hết trước và giới hạn lượng nước (2 mol).
D · Hydrogen, vì 2 mol H₂ chỉ dùng 1 mol O₂
Đây là tài liệu luyện tập độc lập. ExamProblems không liên kết với hay được xác nhận bởi tổ chức tổ chức kỳ thi này, và tên kỳ thi chỉ được dùng để mô tả nội dung. ATI TEAS là nhãn hiệu của Assessment Technologies Institute, LLC (ATI); tổ chức này không liên kết với ExamProblems, không bảo trợ và không bảo đảm độ chính xác của nó.