CNA 模拟测试(护理员知识考试练习):速成包

公式表、每个专题的关键方法步骤和 4 道练习题,完整解答附在最后。

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1公式与方法

护理助理(CNA)知识

方法

  1. 检查住养者此刻是否处于危险中(呼吸停止、噎住、跌倒、胸痛、卒中征象);如果是,先保证其安全并立即叫护士。
  2. 问一问这项任务是否在护理助理的职责范围和培训范围内;如果不是,礼貌地拒绝并告知护士。
  3. 尊重住养者的权利:隐私、选择权、拒绝照护、尊严,以及免受虐待和不必要的约束。
  4. 应用基本规则:手卫生、人体力学、床放低且呼叫器在伸手可及处、穿衣时先穿弱侧。
  5. 观察并报告:与住养者平时的状态比较,及时、客观地报告变化。

护理数学与单位换算

公制进位
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
体重和长度
1 kg = 2.2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2.54 cm, 1 ft = 12 in
家用计量
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
温度
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
24 小时制
PM 1–11 点:加 12; 12 AM = 00:xx; 12 PM = 12:xx
给药速率
mcg/min × 60/1000 = mg/h
实验室换算系数
葡萄糖 1 mmol/L = 18 mg/dL; 肌酐 1 mg/dL = 88.4 µmol/L; Hb 1 g/dL = 10 g/L

方法

  1. 写出已知量及其单位,以及你想要的单位。
  2. 选定等量关系:kg、g、mg 和 mcg 之间,或 L 和 mL 之间为 1000;1 kg = 2.2 lb;1 tsp = 5 mL,1 tbsp = 15 mL,1 fl oz = 30 mL,1 cup = 240 mL。
  3. 写成分数,使不需要的单位相互约去;对于速率,每个变化的单位用一个分数。
  4. 检查方向:单位越小,数字越大。
  5. 只对最终答案取整,精度按题目所述。

2练习题

1.护理助理(CNA)知识中等

In which position is a resident usually placed to receive an enema?

  1. ALeft Sims' (left side-lying) position
  2. BProne (on the stomach)
  3. CHigh Fowler's position
  4. DRight side-lying with the legs straight
2.护理助理(CNA)知识困难

翻身后 30 分钟,一位住养者的足跟仍然发红,轻轻按压后也不褪色。护理助理应怎么做?

  1. A让足跟避免受压,并报告护士
  2. B用力按摩发红的部位以促进血液循环
  3. C在足跟下放一个甜甜圈形的垫子
  4. D在足跟上放热敷袋
3.护理数学与单位换算中等
228.593 gtt/min? gtt/min取整到 1 gtt/min

练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一次滴速计算得到 228.593 gtt/min。 本练习的规则是:滴速取整到最接近的整滴。你记录的数值x是多少?

228.593 gtt/min
x = gtt/min
4.护理数学与单位换算困难
10 mcg/min? mg/h1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一次输注的给药速率为 10 mcg/min。请把这个剂量速率D用 mg/h 表示。

10 mcg/min1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg
D = mg/h

3溶液

1.护理助理(CNA)知识

答案: A · Left Sims' (left side-lying) position

为什么是这个答案

The left Sims' position lets the enema solution flow by gravity into the rectum and the descending colon, which lie on the left side of the body.

答案

A · Left Sims' (left side-lying) position
2.护理助理(CNA)知识

答案: A · 让足跟避免受压,并报告护士

为什么是这个答案

骨突部位上不变白的发红是早期压力性损伤。要解除压力(例如在护理计划允许时悬空足跟)并上报。按摩该部位和使用环形垫可能进一步损伤组织。

答案

A · 让足跟避免受压,并报告护士
3.护理数学与单位换算

答案: x = 229 gtt/min

取整:看舍入位后面的那个数字:5 或更大则进位,4 或更小则保持原数字不变。只对最终答案取整,绝不对中间步骤取整。典型的考试规则:1 mL 或以上的体积取到十分位,低于 1 mL 的体积取到百分位,滴速取整到整滴,体重取到一位小数;务必遵循题目所规定的规则。

1 位位上的数字

228.593 → 8

只看下一位数字

228.593 → 5
5 大于或等于 5,所以 8 进一。
后面的数字(93)不考虑:只取整一次,不要逐位取整。

取整

x = 229 gtt/min

答案

x = 229 gtt/min
4.护理数学与单位换算

答案: D = 0.6 mg/h

量纲分析:先写出已知量,再乘以写成分数形式的换算系数(例如 60 min/1 h 或 1 mg/1000 mcg),使每个不需要的单位在分子和分母各出现一次并相互约去。只剩下所求单位时再计算。使用题目给出的等量关系,只对最终答案取整。

列出换算链

D = 10 mcg/min × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

计算

D = 10·60/1000 = 0.6 mg/h

答案

D = 0.6 mg/h

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