心理学导论：速成包

公式表、每个专题的关键方法步骤和 8 道练习题，完整解答附在最后。

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1练习题

1.认知心理学中等

人们验证"知更鸟是鸟"比验证"企鹅是鸟"更快。这一发现支持：

  1. A所有成员都是同样好的例子的经典观点
  2. B特征整合理论
  3. C原型理论和分级的类别成员资格
  4. D记忆的多重储存模型
2.认知心理学困难

选择第一套满足自己最低要求的公寓，而不是比较所有可选的公寓，赫伯特·西蒙称之为：

  1. A手段–目的分析
  2. B满意化
  3. C锚定
  4. D最大化
3.发展心理学中等

萨莉–安妮任务用来测试儿童是否具有：

  1. A安全型依恋
  2. B数量守恒
  3. C客体永久性
  4. D心理理论
4.发展心理学困难

有批评者认为皮亚杰低估了幼儿。哪项发现支持这一观点？

  1. A婴儿对被藏起来的物体毫无记忆
  2. B当变化看起来是意外发生时，儿童更早表现出数量守恒
  3. C儿童在 7 岁前从不能通过错误信念任务
  4. D成人很少进行抽象推理
5.社会心理学中等

在罗伯斯山洞研究中，什么最能减少两组男孩之间的敌意？

  1. A把两组完全分开
  2. B仅仅在吃饭时增加接触
  3. C竞争性的体育比赛
  4. D为超然目标（共同目标）一起努力
6.社会心理学困难

达利和巴特森以神学院学生为对象的"好撒玛利亚人"研究发现，是否停下来帮助门口一名男子的最强预测因素是：

  1. A他们是否在准备关于好撒玛利亚人的演讲
  2. B他们自称有多虔诚
  3. C学生有多匆忙
  4. D他们是否学过心理学
7.临床心理学中等

治疗联盟是指：

  1. A来访者的诊断，由两位精神科医生在初次评估时独立确认
  2. B诊所与保险公司之间的法律合同
  3. C一群相互转介来访者的治疗师
  4. D治疗师与来访者之间的合作关系以及在目标和任务上的一致
8.临床心理学困难

与对照组相比，在精神分裂症患者群体中反复报告的脑部发现是什么？

  1. A所有患者的额叶都增大
  2. B垂体肿瘤
  3. C完全没有海马
  4. D侧脑室扩大

2溶液

1.认知心理学

答案: C · 原型理论和分级的类别成员资格

为什么是这个答案

典型性效应表明类别成员资格是分级的。接近原型的项目归类更快，这是经典的定义性观点无法解释的。

答案

C · 原型理论和分级的类别成员资格
2.认知心理学

答案: B · 满意化

为什么是这个答案

西蒙认为，有限的时间、信息和认知能力使人们选择"足够好"的方案，而不是去寻找最好的方案。

答案

B · 满意化
3.发展心理学

答案: D · 心理理论

为什么是这个答案

通过错误信念任务表明儿童理解别人可能持有与事实不同的信念，通常在 4 岁左右。

答案

D · 心理理论
4.发展心理学

答案: B · 当变化看起来是意外发生时，儿童更早表现出数量守恒

为什么是这个答案

麦加里格尔和唐纳森发现，当"淘气泰迪熊"把筹码弄乱时，4–6 岁儿童中表现出守恒的人数大大增加，说明标准任务的设计误导了儿童。

答案

B · 当变化看起来是意外发生时，儿童更早表现出数量守恒
5.社会心理学

答案: D · 为超然目标（共同目标）一起努力

为什么是这个答案

谢里夫发现，为共同目标合作（如修复供水系统）能减少冲突，而单纯的接触则不能。

答案

D · 为超然目标（共同目标）一起努力
6.社会心理学

答案: C · 学生有多匆忙

为什么是这个答案

匆忙的学生提供的帮助少得多，无论演讲主题是什么，这表明在决定是否助人时，情境压力可以压倒价值观。

答案

C · 学生有多匆忙
7.临床心理学

答案: D · 治疗师与来访者之间的合作关系以及在目标和任务上的一致

为什么是这个答案

在不同治疗取向中，治疗联盟都能稳定地预测治疗效果，这支持了共同因素在心理治疗中的重要性。

答案

D · 治疗师与来访者之间的合作关系以及在目标和任务上的一致
8.临床心理学

答案: D · 侧脑室扩大

为什么是这个答案

平均而言，精神分裂症患者有脑室扩大和灰质减少。这些差异是群体平均值，不能用于对个体进行诊断。

答案

D · 侧脑室扩大

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