1.认知心理学中等
一月份你在表格上总是写成去年的日期。这是什么的例子？
- A倒摄干扰
- B编码失败
- C前摄干扰
- D顺行性遗忘
心理学导论：速成包
公式表、每个专题的关键方法步骤和 8 道练习题，完整解答附在最后。
1练习题
2.认知心理学困难
患者 D.F. 无法报告一条投信口的朝向，却能准确地把卡片投进去。米尔纳和古德尔用这一现象支持了什么观点？
- A所有视觉任务都使用单一的视觉系统
- B注意在知觉之前就进行早期选择
- C通过集中的空间注意进行特征捆绑
- D知觉和动作由不同的视觉通路负责
3.发展心理学中等
"支架式教学"（scaffolding）是指：
- A给学习者的支持，随着能力提高逐渐减少
- B制定每个孩子都必须按顺序遵循的统一固定课程
- C让孩子一切都自己去发现
- D惩罚错误以防重犯
4.发展心理学困难
道奇发现，即使情境模糊不清，具有攻击性的儿童也更可能认为撞到自己的同伴是故意的。这称为：
- A自利偏差
- B个人神话
- C敌意归因偏差
- D假想观众偏差
5.社会心理学中等
规范性社会影响是基于什么的从众？
- A个人道德原则
- B相信群体掌握更好的信息
- C服从直接命令
- D希望被群体接纳和喜爱
6.社会心理学困难
费斯廷格和卡尔史密斯付给参与者 $1 或 $20，让他们告诉别人一项无聊的任务很有趣。之后谁把这项任务评价得更有趣？
- A拿到 $20 的人
- B两组一样
- C两组都没有改变评价
- D拿到 $1 的人
7.临床心理学中等
一个人回避公交车、商店、空旷的停车场和排队，因为一旦惊恐发作可能难以逃离。哪种诊断最合适？
- A广场恐惧症
- B社交焦虑障碍
- C作为特定恐惧症的幽闭恐惧症
- D广泛性焦虑障碍
8.临床心理学困难
一项研究把一种新疗法与等待名单对照组比较，发现效果很大。为什么这可能高估了该疗法的特异性效果？
- A等待名单控制了时间推移，但没有控制关注、期望或治疗联盟
- B等待名单参与者不能被随机分组
- C等待名单对照组总是接受同样的治疗
- D等待名单完全消除了安慰剂效应，因此任何获益必然来自治疗本身
2溶液
1.认知心理学
答案: C · 前摄干扰
为什么是这个答案
在前摄干扰中，较早的学习（去年的日期）干扰了对较新信息（今年的日期）的回忆。
答案
C · 前摄干扰
2.认知心理学
答案: D · 知觉和动作由不同的视觉通路负责
为什么是这个答案
D.F. 的腹侧通路受损，损害了对形状的有意识知觉，而完好的背侧通路仍能指导动作，这支持了双通路假说。
答案
D · 知觉和动作由不同的视觉通路负责
3.发展心理学
答案: A · 给学习者的支持，随着能力提高逐渐减少
为什么是这个答案
伍德、布鲁纳和罗斯把支架描述为可调整的支持，帮助学习者在最近发展区内学习。
答案
A · 给学习者的支持，随着能力提高逐渐减少
4.发展心理学
答案: C · 敌意归因偏差
为什么是这个答案
敌意归因偏差是一种社会信息加工错误，即把模糊的行为解释为敌意，从而导致报复性的攻击。
答案
C · 敌意归因偏差
5.社会心理学
答案: D · 希望被群体接纳和喜爱
为什么是这个答案
规范性影响使人为了融入群体、避免被排斥而从众，如阿希实验。信息性影响则是因为相信别人是对的而从众。
答案
D · 希望被群体接纳和喜爱
6.社会心理学
答案: D · 拿到 $1 的人
为什么是这个答案
$1 组缺乏足够的外部理由，于是通过改变态度、把任务评价得更有趣来减少失调。
答案
D · 拿到 $1 的人
7.临床心理学
答案: A · 广场恐惧症
为什么是这个答案
广场恐惧症是对至少两类情境（公共交通、开放空间、封闭空间、人群或排队、独自外出）的恐惧，因为在这些情境中可能无法逃离或得不到帮助。
答案
A · 广场恐惧症
8.临床心理学
答案: A · 等待名单控制了时间推移，但没有控制关注、期望或治疗联盟
为什么是这个答案
等待名单设计表明治疗优于不治疗，但希望和与治疗师接触等共同因素没有得到控制。要检验特异性成分，需要积极疗法对照或注意-安慰剂对照。
答案
A · 等待名单控制了时间推移，但没有控制关注、期望或治疗联盟
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