一名边喝咖啡边学习的学生,在喝完咖啡后接受测试时回忆得更多。这说明了:
- A系列位置效应
- B闪光灯记忆
- C状态依存记忆
- D间隔效应
公式表、每个专题的关键方法步骤和 8 道练习题,完整解答附在最后。
一名边喝咖啡边学习的学生,在喝完咖啡后接受测试时回忆得更多。这说明了:
莫里斯、布兰斯福德和弗兰克斯发现,按押韵加工的词在押韵测试中比按意义加工的词再认得更好。这对加工水平理论提出了挑战,因为:
萨莉–安妮任务用来测试儿童是否具有:
在社会测量研究中,"被拒绝"儿童与"被忽视"儿童有什么不同?
根据阿耶兹的计划行为理论,意图由态度、主观规范以及什么来预测?
佩蒂格鲁和特罗普对 500 多项群际接触研究的元分析发现:
在贝克的抑郁认知模型中,"认知三联征"是指对什么的负面看法?
为什么心理学取向的支持者批评精神疾病的医学模式?
答案: C · 状态依存记忆
状态依存记忆是指提取时个体内部的生理或情绪状态与编码时相匹配时,回忆效果更好。
答案: A · 记忆取决于编码与测试之间的匹配,而不仅仅取决于深度
迁移适当加工认为,最好的编码是与后来测试要求相匹配的编码。"深层"的语义加工并不总是更优。
答案: C · 心理理论
通过错误信念任务表明儿童理解别人可能持有与事实不同的信念,通常在 4 岁左右。
答案: A · 被拒绝的儿童不受喜欢;被忽视的儿童很少被提名
被拒绝的儿童得到许多负面提名、很少正面提名,以后出现问题的风险更高。被忽视的儿童两种提名都很少。
答案: B · 知觉行为控制
该理论在早先的理性行为理论基础上增加了知觉行为控制,因此意图取决于态度、规范以及人们认为自己有多大的控制力。
答案: C · 接触通常能减少偏见;奥尔波特的条件会增强这一效果
在许多群体和情境中,接触都与偏见降低相关。最佳条件使效果更大,但并不是产生一定程度偏见减少所必需的。
答案: D · 自己、世界和未来
贝克提出,抑郁者对自己、世界(或自身经历)和未来持负面看法,并由认知歪曲加以维持。
答案: B · 它可能忽视心理和社会原因,并削弱人们的能动感
医学模式把障碍视为有生物学原因的疾病,这减少了指责,但可能忽视生活事件、意义和情境,并可能助长对药物的被动依赖。
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