心理学导论:速成包

公式表、每个专题的关键方法步骤和 8 道练习题,完整解答附在最后。

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1练习题

1.认知心理学中等

一位朋友离你走远时,尽管他在你视网膜上的像变小了,看起来却没有变小。这称为:

  1. A线条透视
  2. B形状恒常性
  3. C图形–背景组织
  4. D大小恒常性
2.认知心理学困难

变化盲视实验表明,人们常常:

  1. A当变化发生在短暂中断期间时,注意不到场景中的大变化
  2. B注意到视野中的每一个小变化
  3. C只看到颜色变化,看不到形状变化
  4. D在任何情况下都更容易发现面孔变化而不是物体变化
3.发展心理学中等

萨莉–安妮任务用来测试儿童是否具有:

  1. A心理理论
  2. B安全型依恋
  3. C客体永久性
  4. D数量守恒
4.发展心理学困难

有批评者认为皮亚杰低估了幼儿。哪项发现支持这一观点?

  1. A当变化看起来是意外发生时,儿童更早表现出数量守恒
  2. B婴儿对被藏起来的物体毫无记忆
  3. C成人很少进行抽象推理
  4. D儿童在 7 岁前从不能通过错误信念任务
5.社会心理学中等

在霍夫林的医院研究中,一位"医生"打电话给护士,让她们给予一种不熟悉的药物,剂量超过了标签上的最大剂量。几乎所有护士都开始照做。这说明了:

  1. A来自药物标签的信息性影响
  2. B对同伴群体的从众
  3. C现实环境中对权威的服从
  4. D医院员工中的社会惰化
6.社会心理学困难

斯蒂尔和阿伦森发现,当一项困难的言语测验被描述为能力测量时,黑人学生的成绩比白人学生差;而当它被描述为非诊断性任务时,两者成绩相当。这说明:

  1. A测验的描述方式对人们的表现好坏没有影响
  2. B群体之间的能力差异是固定的、不能改变的
  3. C测验的表述方式可以通过刻板印象威胁造成成绩差距
  4. D困难的言语测验对每个学生都同样难
7.临床心理学中等

一个人每天花几个小时担心鼻子上的一个小斑点很丑,不停地照镜子,而别人看不出有任何问题。哪种诊断合适?

  1. A神经性厌食症
  2. B社交焦虑障碍
  3. C疾病焦虑障碍
  4. D躯体变形障碍
8.临床心理学困难

情感表达研究促成了精神分裂症的家庭干预。这些干预最可靠地改善了哪项结果?

  1. A兄弟姐妹的遗传风险
  2. B对任何抗精神病药的需要
  3. C复发率和再住院率
  4. D患者的智商分数

2溶液

1.认知心理学

答案: D · 大小恒常性

为什么是这个答案

大小恒常性通过把像的大小与知觉到的距离结合起来,使物体的知觉大小在视网膜像大小变化时保持稳定。

答案

D · 大小恒常性
2.认知心理学

答案: A · 当变化发生在短暂中断期间时,注意不到场景中的大变化

为什么是这个答案

当视觉变化与干扰(眨眼、镜头切换、经过的门板)同时发生时,人们常会错过它:我们储存的细节远比自己以为的少。

答案

A · 当变化发生在短暂中断期间时,注意不到场景中的大变化
3.发展心理学

答案: A · 心理理论

为什么是这个答案

通过错误信念任务表明儿童理解别人可能持有与事实不同的信念,通常在 4 岁左右。

答案

A · 心理理论
4.发展心理学

答案: A · 当变化看起来是意外发生时,儿童更早表现出数量守恒

为什么是这个答案

麦加里格尔和唐纳森发现,当"淘气泰迪熊"把筹码弄乱时,4–6 岁儿童中表现出守恒的人数大大增加,说明标准任务的设计误导了儿童。

答案

A · 当变化看起来是意外发生时,儿童更早表现出数量守恒
5.社会心理学

答案: C · 现实环境中对权威的服从

为什么是这个答案

霍夫林的研究表明,与米尔格拉姆的发现一样,对权威的服从也会在自然的工作场所中发生,即使违反医院规定。

答案

C · 现实环境中对权威的服从
6.社会心理学

答案: C · 测验的表述方式可以通过刻板印象威胁造成成绩差距

为什么是这个答案

当测验看起来在测量能力时,证实刻板印象的威胁损害了表现。去掉这种表述后,差距也随之消失。

答案

C · 测验的表述方式可以通过刻板印象威胁造成成绩差距
7.临床心理学

答案: D · 躯体变形障碍

为什么是这个答案

躯体变形障碍是对外貌上轻微或无法观察到的"缺陷"的过度关注,伴有照镜子或寻求安慰等重复行为。

答案

D · 躯体变形障碍
8.临床心理学

答案: C · 复发率和再住院率

为什么是这个答案

教授沟通和问题解决、减少批评的家庭干预能降低复发率和再住院率,通常与药物治疗同时进行。

答案

C · 复发率和再住院率

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