巴德利在工作记忆模型中增加情景缓冲器,是为了解释工作记忆如何:
- A用内部声音默默复述语音
- B整合来自不同来源以及来自长时记忆的信息
- C指挥注意并在任务之间切换
- D把视觉信息储存几分之一秒
公式表、每个专题的关键方法步骤和 8 道练习题,完整解答附在最后。
巴德利在工作记忆模型中增加情景缓冲器,是为了解释工作记忆如何:
短时记忆和长时记忆是独立储存的证据来自哪些患者?
巴亚尔容发现,小婴儿注视"不可能"事件(如一块屏板穿过其后面的盒子旋转)的时间更长。这表明婴儿:
在维果茨基的理论中,幼儿的自言自语被看作:
只有乔被某位喜剧演员逗笑,乔被每一位喜剧演员逗笑,而且乔总是被这一位逗笑。根据凯利的模型,人们最可能用什么来解释这种笑?
在拉塔内和达利的"充满烟雾的房间"研究中,独自一人的参与者通常会报告烟雾,而与两名表现平静的实验助手在一起的参与者很少报告。最好的解释是:
选择性 5-羟色胺再摄取抑制剂(SSRI)通过什么方式增加突触中的 5-羟色胺?
情感表达研究促成了精神分裂症的家庭干预。这些干预最可靠地改善了哪项结果?
答案: B · 整合来自不同来源以及来自长时记忆的信息
情景缓冲器(2000 年增加)是一个容量有限的储存系统,把来自各子系统和长时记忆的信息整合成完整的情景。
答案: A · 长时学习受损但数字广度正常的患者,以及表现相反的患者
H.M. 的短时记忆正常却无法形成新的长时记忆,而患者 K.F. 的言语短时记忆很差,长时学习却完好:这是双重分离。
答案: D · 比皮亚杰认为的更早知道被遮挡的物体仍然存在
对不可能事件注视更久意味着惊讶,这表明婴儿预期被遮挡的盒子仍是实心的。这说明婴儿在几个月大时就有客体永久性。
答案: D · 引导自己思维的工具,之后会变成内部言语
维果茨基认为自言自语具有自我调节作用,会逐渐变成无声的内部言语。皮亚杰则认为它是自我中心的。
答案: C · 乔本人的某种特点
低共识性和低区别性加上高一贯性会导致内部(个人)归因:乔就是很爱笑。
答案: B · 对是否为紧急情况的多数无知
参与者根据被动的实验助手把模糊的烟雾解释为无害的。这是助人过程中解释这一步的失败。
答案: C · 阻断 5-羟色胺被再摄取回突触前神经元
SSRI 阻断 5-羟色胺转运体,使 5-羟色胺在突触间隙停留更久。临床效果通常需要数周才出现。
答案: B · 复发率和再住院率
教授沟通和问题解决、减少批评的家庭干预能降低复发率和再住院率,通常与药物治疗同时进行。
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