心理学导论：速成包

公式表、每个专题的关键方法步骤和 8 道练习题，完整解答附在最后。

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1练习题

1.认知心理学中等

两组人学习一篇文章。一组重读，另一组做练习小测验。一周后，小测验组记得更多。这说明了：

  1. A测试效应
  2. B间隔效应
  3. C前摄干扰
  4. D编码特异性
2.认知心理学困难

老年人回忆自传体记忆时，回忆出的大约 10 至 30 岁期间的记忆多得不成比例。这称为：

  1. A婴儿期遗忘
  2. B近因效应
  3. C怀旧性记忆隆起
  4. D闪光灯记忆
3.发展心理学中等

一个 1 岁的孩子一边举起双臂一边说 "up!"（上！），意思是"抱我起来"。用一个词表达一整个意思，这称为：

  1. A语素
  2. B电报句
  3. C音位
  4. D单词句
4.发展心理学困难

霍奇斯和蒂泽德追踪了在机构中长到 2 岁以后的儿童，其中一些后来被收养，另一些回到了亲生家庭。到 16 岁时，两组的一个共同发现是：

  1. A完全不能形成任何家庭依恋
  2. B与在家庭中长大的儿童完全没有差别
  3. C同伴关系存在困难
  4. D学业成绩异常优秀
5.社会心理学中等

根据拉塔内的社会影响理论，社会影响随来源的强度、直接性以及什么而增加？

  1. A目标对象的年龄
  2. B目标对象的智力
  3. C来源的性别
  4. D来源的数量
6.社会心理学困难

在赖歇尔和哈斯拉姆的 BBC 监狱研究中，看守没有形成强烈的共同认同，而囚犯形成了，并挑战了看守。这对斯坦福监狱实验有何启示？

  1. A囚犯总是不加抵抗地接受自己的低地位
  2. B被指定的角色和群体成员身份对行为完全没有影响
  3. C看守一旦被赋予权力就总会变得残忍
  4. D行为取决于共同认同，而不是自动地进入角色
7.临床心理学中等

把异常定义为偏离社会规范，主要受到什么批评？

  1. A它忽视了行为在统计上有多罕见或不寻常
  2. B它需要昂贵的脑部扫描
  3. C规范因文化而异，并随时间变化
  4. D它只适用于儿童
8.临床心理学困难

一位精神分裂症患者以别扭的姿势一动不动地保持数小时，并抗拒别人移动他。这描述的是哪一组症状？

  1. A迟发性运动障碍
  2. B言语贫乏
  3. C紧张症
  4. D思维被广播

2溶液

1.认知心理学

答案: A · 测试效应

为什么是这个答案

测试效应（提取练习）表明，主动回忆材料比被动重新学习带来更好的长期保持。

答案

A · 测试效应
2.认知心理学

答案: C · 怀旧性记忆隆起

为什么是这个答案

怀旧性记忆隆起可能反映了青少年期和成年早期有许多新奇的、塑造身份认同的经历，这些经历编码良好且经常被复述。

答案

C · 怀旧性记忆隆起
3.发展心理学

答案: D · 单词句

为什么是这个答案

在单词阶段，儿童使用单词句：用单个词承载整句话的意思，常常借助手势和情境加以说明。

答案

D · 单词句
4.发展心理学

答案: C · 同伴关系存在困难

为什么是这个答案

被收养的儿童常常与养父母形成亲密的纽带，但两组都在同伴方面表现出更多问题，提示早期机构照料具有持久的影响。

答案

C · 同伴关系存在困难
5.社会心理学

答案: D · 来源的数量

为什么是这个答案

社会影响取决于来源的强度（地位）、直接性（接近程度）和数量。每增加一个来源所增加的影响都比前一个小。

答案

D · 来源的数量
6.社会心理学

答案: D · 行为取决于共同认同，而不是自动地进入角色

为什么是这个答案

赖歇尔和哈斯拉姆认为，人们不会被动地接受角色；行为取决于他们是否认同自己的群体，这支持了社会认同理论。

答案

D · 行为取决于共同认同，而不是自动地进入角色
7.临床心理学

答案: C · 规范因文化而异，并随时间变化

为什么是这个答案

社会规范具有文化和时代特异性，因此这一定义可能把无害的不从众行为标记为障碍，并曾被用来为社会控制辩护。

答案

C · 规范因文化而异，并随时间变化
8.临床心理学

答案: C · 紧张症

为什么是这个答案

紧张症的特征包括木僵、作态、蜡样屈曲、缄默和违拗。在 DSM-5 中，紧张症可以伴随精神分裂症、心境障碍或躯体疾病出现。

答案

C · 紧张症

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