1.简单
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较(见 2 × 2 表)。 求灵敏度Se,以百分数表示。 保留一位小数。
a = 155b = 139c = 95d = 1021
Se = %
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较(见 2 × 2 表)。 求灵敏度Se,以百分数表示。 保留一位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较(见 2 × 2 表)。 求准确度Acc,以百分数表示。 保留一位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 在一项随机试验中,910 名患者接受新疗法,940 名接受对照治疗。表中显示每组有多少人出现了副作用。 求需要伤害人数NNH:需要治疗多少名患者,才会多出一名患者发生该副作用? 向上取整到整数患者。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较(见 2 × 2 表)。 求阴性似然比LR−。 保留两位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项筛查检测的灵敏度为 74%,特异度为 81%。它用于患病率为 2% 的人群。 求阴性预测值NPV,以百分数表示。 保留一位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 用灵敏度为 92%、特异度为 78% 的检测对 10 000 人进行筛查。该病的患病率为 1%。 有多少患病者被这项检测漏掉了(假阴性,FN)?
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