1.简单
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较(见 2 × 2 表)。 求阴性预测值NPV,以百分数表示。 保留一位小数。
a = 104b = 88c = 66d = 352
NPV = %
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较(见 2 × 2 表)。 求阴性预测值NPV,以百分数表示。 保留一位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较(见 2 × 2 表)。 求特异度Sp,以百分数表示。 保留一位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 在一项队列研究中,不同人群被随访了不同的时间长度(见表:每组的人数和随访年数)。随访期间发生了 9 例新发病例。求发病率IR,每 1000 人年。 保留一位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项病例对照研究比较了 80 名患某病的患者(病例)和 240 名未患该病的人(对照)。表中显示每组有多少人暴露于某危险因素。求该暴露的比值比OR。 保留两位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一种治疗使事件风险相对降低 38%(RRR = 38%)。在某患者群体中,不治疗时五年内的风险(CER)为 37%。求五年内预防一次事件所需的治疗人数NNT。 向上取整到整数患者。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项筛查检测的灵敏度为 75%,特异度为 96%。它用于患病率为 3% 的人群。 求阳性预测值PPV,以百分数表示。 保留一位小数。
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