1.简单
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较(见 2 × 2 表)。 求准确度Acc,以百分数表示。 保留一位小数。
a = 170b = 84c = 100d = 756
Acc = %
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较(见 2 × 2 表)。 求准确度Acc,以百分数表示。 保留一位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较(见 2 × 2 表)。 求灵敏度Se,以百分数表示。 保留一位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项检测的灵敏度为 60%,特异度为 94%。 求阴性似然比LR−。 保留两位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 在一项队列研究中,暴露者贡献了 1500 人年,有 78 例新发病例;未暴露者贡献了 1700 人年,有 44 例新发病例。求发病率比IRR(暴露组对未暴露组)。 保留两位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一位患者某病的检验前概率为 50%。一项灵敏度为 79%、特异度为 91% 的检测结果为正数。求该病的检验后概率p′,以百分数表示。 保留一位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一种治疗使事件风险相对降低 27%(RRR = 27%)。在某患者群体中,不治疗时五年内的风险(CER)为 7%。求五年内预防一次事件所需的治疗人数NNT。 向上取整到整数患者。
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