1.简单
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较(见 2 × 2 表)。 求研究中的患病率p,以百分数表示。 保留一位小数。
a = 164b = 24c = 16d = 786
p = %
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较(见 2 × 2 表)。 求研究中的患病率p,以百分数表示。 保留一位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较(见 2 × 2 表)。 求特异度Sp,以百分数表示。 保留一位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 在一项队列研究中,暴露者贡献了 5500 人年,有 264 例新发病例;未暴露者贡献了 1200 人年,有 29 例新发病例。求发病率比IRR(暴露组对未暴露组)。 保留两位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 在一项随机试验中,490 名患者接受新疗法,510 名接受对照治疗。表中显示每组有多少人出现了结局(如卒中等不良事件)。 求预防一次事件所需的治疗人数NNT。 向上取整到整数患者。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项筛查检测的灵敏度为 95%,特异度为 88%。它用于患病率为 1% 的人群。 求阳性预测值PPV,以百分数表示。 保留一位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项筛查检测的灵敏度为 96%,特异度为 87%。它用于患病率为 5% 的人群。 求阳性预测值PPV,以百分数表示。 保留一位小数。
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