1.简单
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较(见 2 × 2 表)。 求特异度Sp,以百分数表示。 保留一位小数。
a = 238b = 42c = 52d = 238
Sp = %
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较(见 2 × 2 表)。 求特异度Sp,以百分数表示。 保留一位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一个小镇有 24 000 名居民。年初时,其中 721 人患有一种慢性病。在这一年中,又有 106 人新确诊(假设没有人迁出或死亡)。 求年初的时点患病率P(每 1000 名居民)。 保留一位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 在一项随机试验中,630 名患者接受新疗法,780 名接受对照治疗。表中显示每组有多少人出现了副作用。 求需要伤害人数NNH:需要治疗多少名患者,才会多出一名患者发生该副作用? 向上取整到整数患者。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 一项研究将一种新检测与参考标准进行了比较(见 2 × 2 表)。 求阴性似然比LR−。 保留两位小数。
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 用灵敏度为 92%、特异度为 97% 的检测对 10 000 人进行筛查。该病的患病率为 14%。 预期会有多少假阳性结果FP?
练习题(虚构数值,不作为临床指导)。 用灵敏度为 73%、特异度为 92% 的检测对 10 000 人进行筛查。该病的患病率为 11%。 预期总共会有多少阳性结果n₊?
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