اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.
فهم المقروء (امتحانات القبول)
الطريقة
اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.
مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)
الطريقة
اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.
قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)
الطريقة
ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.
الأحياء لامتحانات القبول في التمريض
الطريقة
حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.
الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض
الطريقة
حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.
2مسائل تدريبية
1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
حل المعادلة لإيجاد x: 3x − 2 = −32.
3x − 2 = −32
x =
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
يُظهر الجدول عدد المتطوعين في المراكز A وB وC في عامي 2024 و2025. بكم بالمئة p تغير العدد الكلي للمتطوعين من 2024 إلى 2025؟ استخدم عددًا سالبًا للانخفاض. قرّب إلى منزلة عشرية واحدة.
p = %
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). طول مريض 6 ft و8 in. باستخدام 1 ft = 12 in و1 in = 2,54 cm، أوجد الطول h بالسنتيمتر، إلى أقرب سنتيمتر صحيح.
6 ft 8 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cm
h = cm
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). نتيجة كرياتينين المصل 1,4 mg/dL. باستخدام 1 mg/dL = 88,4 µmol/L للكرياتينين، أوجد c بوحدة µmol/L إلى أقرب عدد صحيح.
1,4 mg/dL1 mg/dL = 88,4 µmol/L
c = µmol/L
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة
“Many people think bats are blind. In fact, bats can see, and many species also use echolocation, sending out sounds and listening for the echoes, to find their way in the dark.” What is echolocation, according to the passage?
AFlying in large groups at night
BSeeing clearly in complete darkness
CUsing echoes of sounds to find the way
DSmelling food from far away
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة
“When Aunt Rose saw the broken vase, she said, ‘Well, I never liked that vase anyway,’ and gave her nervous nephew a wink.” Why did Aunt Rose most likely say this?
ATo put her nephew at ease
BTo show how angry she felt
CTo ask him to buy a new vase
DTo blame her nephew for breaking it
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة
Choose the meaning of the word in bold: “The nurse instilled two drops into each eye.”
APut in drop by drop
BPrescribed
CStored safely
DRemoved carefully
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة
Choose the word that best completes the sentence: “The nurse was ___ when checking each dose and never missed a detail.”
Ameticulous
Bhesitant
Cimpulsive
Dcareless
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة
Which sentence refers correctly to the whole Jones family?
AThe Joneses’ are coming to dinner.
BThe Jones’s are coming to dinner.
CThe Joneses are coming to dinner.
DThe Jone’s are coming to dinner.
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة
Which order makes the most logical paragraph? (1) Then scrub with soap for at least twenty seconds. (2) First, wet your hands with clean water. (3) Finally, rinse and dry your hands.
A2, 3, 1
B1, 2, 3
C2, 1, 3
D3, 2, 1
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة
ما أكبر عصب في جسم الإنسان؟
Aالعصب الفخذي
Bالعصب المبهم
Cالعصب الناصف
Dالعصب الوركي
12.تشريح جسم الإنسانصعبة
تلقى لاعب كرة قدم ضربة على الجانب الخارجي لركبته المثبتة على الأرض. أي مجموعة إصابات تُسمى تقليديًا "الثالوث التعيس"؟
لماذا قد يكون PaO₂ طبيعيًا لدى مريض مصاب بالتسمم بأول أكسيد الكربون مع نقص أكسجة شديد في الأنسجة؟
Aلأن CO يخفض الضغط الجوي في الأسناخ
Bلأن CO يشغل مواضع الارتباط على الهيموغلوبين فينخفض محتوى الأكسجين
Cلأن CO يمنع ذوبان الأكسجين في البلازما
Dلأن CO يحجب الانتشار عبر الجدار السنخي
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة
Salivary amylase begins the digestion of which nutrient in the mouth?
AFat
BStarch
CProtein
DCellulose
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة
Why are modified viruses often used to deliver genes in gene therapy?
AViruses produce antibodies that fix faulty genes
BViruses can reproduce without a host cell
CViruses naturally insert their genetic material into host cells
DViruses are larger than human cells, so they can carry many genes
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة
Vinegar contains acetic acid, CH₃COOH. Which functional group makes it an acid?
AThe hydroxyl group of an alcohol, –OH
BThe amino group, –NH₂
CThe carboxyl group, –COOH
DThe methyl group, –CH₃
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة
Carbon-14 (atomic number 6) decays by emitting a beta particle. What does it become?
ABoron-14
BCarbon-13
CNitrogen-14
DNitrogen-15
3المحاليل
1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)
الإجابة: x = −10
حل المعادلات: افعل الشيء نفسه بالطرفين حتى يبقى x وحده. اعكس العمليات بالترتيب المعاكس: ابدأ بعكس الجمع أو الطرح، ثم الضرب أو القسمة. أزل الأقواس بخاصية التوزيع، a(x + b) = ax + ab، واجمع حدود x في طرف واحد. تحقق من الإجابة بالتعويض.
أضف 2 إلى الطرفين.
3x = −30
اقسم الطرفين على 3.
x = −10
تحقّق
3·(−10) − 2 = −32
الإجابة
x = −10
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)
الإجابة: p = −9,5 %
النسبة المئوية تعني من كل مئة: p% من عدد يساوي (p/100) × العدد. لإيجاد النسبة المئوية التي يمثلها A من B، اقسم A على B واضرب في 100. التغير المئوي يقارن التغير بالقيمة الأصلية: التغير المئوي = (الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100.
المجاميع
2024: 525
2025: 475
التغير المئوي
p = (475 − 525)/525 × 100 = −9,52 ≈ −9,5%
الإجابة
p = −9,5%
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات
الإجابة: h = 203 cm
المقاييس المنزلية والوزن: تستخدم امتحانات التمريض معادلات مقرَّبة: 1 ملعقة صغيرة (tsp) = 5 mL، و1 ملعقة كبيرة (tbsp) = 15 mL = 3 tsp، و1 أونصة سائلة (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp، و1 كوب = 8 fl oz = 240 mL. وللوزن: 1 kg = 2,2 lb و1 lb = 16 oz؛ وللطول: 1 بوصة = 2,54 cm. رتّب التحويل بحيث تُختزل الوحدة التي لا تريدها.
الطول بالبوصات
6·12 + 8 = 80 in
من البوصات إلى السنتيمترات
h = 80·2,54 = 203,2 ≈ 203 cm
الإجابة
h = 203 cm
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات
الإجابة: c = 124 µmol/L
التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.
حوّل
c = 1,4·88,4 = 123,8 ≈ 124 µmol/L
الإجابة
c = 124 µmol/L
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)
الإجابة: C · Using echoes of sounds to find the way
لماذا هذه هي الإجابة
The passage explains echolocation as sending out sounds and listening for the echoes to find the way in the dark.
الإجابة
C · Using echoes of sounds to find the way
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)
الإجابة: A · To put her nephew at ease
لماذا هذه هي الإجابة
The wink and her light remark suggest she wanted to calm her nervous nephew rather than scold him.
الإجابة
A · To put her nephew at ease
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)
الإجابة: A · Put in drop by drop
لماذا هذه هي الإجابة
To instil (US: instill) is to put a liquid in gradually, one drop at a time.
الإجابة
A · Put in drop by drop
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)
الإجابة: A · meticulous
لماذا هذه هي الإجابة
Meticulous means showing great attention to detail.
الإجابة
A · meticulous
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)
الإجابة: C · The Joneses are coming to dinner.
لماذا هذه هي الإجابة
To make a family name ending in s plural, add -es: the Joneses. An apostrophe never makes a plural.
الإجابة
C · The Joneses are coming to dinner.
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)
الإجابة: C · 2, 1, 3
لماذا هذه هي الإجابة
Transition words show sequence. “First” begins the process, “Then” continues it and “Finally” ends it, giving 2, 1, 3.
الإجابة
C · 2, 1, 3
11.تشريح جسم الإنسان
الإجابة: D · العصب الوركي
لماذا هذه هي الإجابة
يغادر العصب الوركي (L4–S3) الحوض عبر الثقبة الوركية الكبرى، ويعصّب أوتار المأبض وجميع العضلات تحت الركبة. أما جلد الجانب الإنسي من الساق فيعصّبه العصب الصافن.
يثير الإستروجين المتزايد من الجريب المسيطر دفقة LH من النخامى الأمامية، فتحدث الإباضة بعد نحو يوم.
الإجابة
A · دفقة من الهرمون الملوتن (LH)
14.فسيولوجيا الإنسان
الإجابة: B · لأن CO يشغل مواضع الارتباط على الهيموغلوبين فينخفض محتوى الأكسجين
لماذا هذه هي الإجابة
يرتبط CO بالهيموغلوبين بقوة أكبر بكثير من الأكسجين ويزيح المنحنى إلى اليسار. ويكون O₂ المذاب (PaO₂) طبيعيًا، لكن إجمالي محتوى الأكسجين وتحريره إلى الأنسجة ينخفضان بشدة.
الإجابة
B · لأن CO يشغل مواضع الارتباط على الهيموغلوبين فينخفض محتوى الأكسجين
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: B · Starch
لماذا هذه هي الإجابة
Salivary amylase breaks starch into smaller sugars such as maltose, which is why chewed bread tastes sweeter. Pancreatic amylase continues the process in the small intestine.
الإجابة
B · Starch
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: C · Viruses naturally insert their genetic material into host cells
لماذا هذه هي الإجابة
Viruses have evolved to enter cells and deliver nucleic acid. Scientists remove the genes that cause disease and add the therapeutic gene, so the virus acts as a delivery vehicle (a vector).
الإجابة
C · Viruses naturally insert their genetic material into host cells
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: C · The carboxyl group, –COOH
لماذا هذه هي الإجابة
Carboxylic acids contain the –COOH group, which can release H⁺ from its O–H. Acetic (ethanoic) acid is a weak acid, so vinegar is only mildly acidic.
الإجابة
C · The carboxyl group, –COOH
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: C · Nitrogen-14
لماذا هذه هي الإجابة
Beta decay changes a neutron into a proton, so the atomic number goes from 6 to 7 (nitrogen) while the mass number stays 14. ¹⁴C → ¹⁴N + β⁻.
الإجابة
C · Nitrogen-14
هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.