تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
2 17/3226 3/42 1/32

أوجد 2 1/4 × 1 1/8. انقر على الإجابة بأبسط صورة.

2 1/4 × 1 1/8
  1. 12 17/32
  2. 22
  3. 36 3/4
  4. 42 1/32
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

يُوزَّع صندوق فيه 364 قفازًا على ثلاثة أجنحة بالنسبة 3 : 6 : 4. كم قفازًا x يحصل عليه الجناح الثالث؟

3643 : 6 : 4
x =
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
148,165 gtt/min? gtt/minقرّب إلى 1 gtt/min

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يعطي حساب معدل التنقيط 148,165 قطرة/min. القاعدة في هذا التمرين هي أن تُقرَّب معدلات التنقيط إلى أقرب قطرة كاملة. أي قيمة x تسجّل؟

148,165 gtt/min
x = gtt/min
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
1 كوب? mL1½ tbsp? mL2 tsp? mL1½ fl oz? mLΣ = ? mL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). خلال المناوبة يتناول المريض 1 كوب من شاي, 1½ tbsp من مكمّل سائل, 2 tsp من شراب السعال, 1½ fl oz من عصير. باستخدام المعادلات المعطاة، أوجد إجمالي المأخوذ الفموي V بالميلليترات.

1 كوب = 8 fl oz = 240 mL1 tbsp = 15 mL1 tsp = 5 mL1 fl oz = 30 mL
V = mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“The council says the new bike path will reduce traffic. Local shop owners worry that losing parking spaces will mean fewer customers.” What is the main purpose of the passage?

  1. ATo describe the history of the local shops
  2. BTo explain how to build a bike path
  3. CTo present two views on the bike path
  4. DTo persuade readers to buy a bike
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

Some experts recommend that adults get 150 minutes of moderate exercise a week. Kim walks briskly for 20 minutes on 5 days and cycles for 40 minutes on Saturday. Does Kim meet the recommendation?

  1. AYes, she does 150 minutes exactly
  2. BNo, she does only 100 minutes
  3. CYes, she does 180 minutes
  4. DNo, she does 140 minutes, 10 short
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the words in bold: “The nurse recorded the patient’s intake and output.”

  1. AVisitors coming and going
  2. BMedicines given and refused
  3. CFluids taken in and fluids lost
  4. DCalories eaten and calories burned
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

What does the term pneumothorax mean?

  1. ABlood in the chest cavity
  2. BFluid filling the tiny air sacs of the lung
  3. CAir in the chest cavity around the lung
  4. DInflammation of the lung tissue
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which spelling is correct for the group of people who run a country?

  1. Agovermint
  2. Bgoverment
  3. Cgovernmant
  4. Dgovernment
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence is a simple sentence with a compound predicate?

  1. AThe nurse washed her hands; then she put on gloves.
  2. BThe nurse washed her hands and put on gloves.
  3. CThe nurse washed her hands, and she put on gloves.
  4. DAfter the nurse washed her hands, she put on gloves.
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي عصب قحفي يعصّب العضلة شبه المنحرفة والعضلة القصية الترقوية الخشائية؟

  1. Aالعصب المبهم (X)
  2. Bالعصب تحت اللسان (XII)
  3. Cالعصب الوجهي (VII)
  4. Dالعصب الإضافي (XI)
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

أي رباط في الركبة يمنع الظنبوب من الانزلاق إلى الأمام بالنسبة لعظم الفخذ؟

  1. Aالرباط الصليبي الخلفي
  2. Bالرباط الصليبي الأمامي
  3. Cالرباط الرضفي
  4. Dالرباط الجانبي الإنسي
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

أي بروتين يكوّن الشبكة التي تثبّت الجلطة الدموية؟

  1. Aالفيبرين
  2. Bالكولاجين
  3. Cالألبومين
  4. Dالثرومبين
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

لماذا يصاب شخص لديه عوز اللاكتاز بالإسهال والانتفاخ بعد شرب الحليب؟

  1. Aلأن اللاكتوز يتلف الزغابات مباشرة
  2. Bلأن اللاكتوز يُمتص بسرعة كبيرة ويرفع سكر الدم
  3. Cلأن بروتين الحليب يثير تفاعلًا تحسسيًا
  4. Dلأن اللاكتوز غير المهضوم يسحب الماء إلى الأمعاء وتخمّره بكتيريا القولون
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

What does Mendel's law of segregation state?

  1. ADominant alleles are more common in a population than recessive ones
  2. BThe two alleles of a gene separate so each gamete gets only one
  3. CEach gamete receives both alleles of every gene
  4. DGenes on different chromosomes are always inherited together
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

لماذا يخزّن الجسم الطاقة طويلة الأمد على هيئة دهون لا غليكوجين؟

  1. Aلا يمكن تفكيك الغليكوجين إلى غلوكوز
  2. Bتحمل الدهون أكثر من ضعف الطاقة لكل غرام
  3. Cتذوب الدهون بسهولة في الدم
  4. Dالدهن نوع من البروتينات
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Why does ice float on liquid water?

  1. AIce is less dense than liquid water
  2. BIce has a higher mass than the same volume of water
  3. CIce is denser than liquid water
  4. DIce contains trapped air from the freezer
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Water is split as 2H₂O → 2H₂ + O₂. What volume of O₂ at STP (0 °C and 1 atm) forms from 2 mol of water?

  1. A67,2 L
  2. B44,8 L
  3. C22,4 L
  4. D11,2 L

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 2 17/32

ضرب الكسور وقسمتها: حوّل الأعداد الكسرية أولًا إلى كسور غير حقيقية (2 1/3 = 7/3). للضرب، اضرب البسطين والمقامين. للقسمة، أبقِ الكسر الأول، وغيّر ÷ إلى ×، واقلب الكسر الثاني (اضرب في مقلوبه). اختصر العوامل المشتركة واكتب الناتج بأبسط صورة عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

2 1/4 = 9/4
1 1/8 = 9/8

اضرب

9/4 × 9/8 = 81/32

بسّط

81/32 = 2 17/32

الإجابة

2 17/32
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 112

النسب والتناسب: النسبة a : b تقارن بين كميتين. في التناسب تتساوى نسبتان، a/b = c/d، وتحله بالضرب التبادلي: a·d = b·c. لتقسيم كمية بالنسبة m : n، قسّمها إلى m + n جزءًا متساويًا؛ فتكون حصة m أجزاء والأخرى n أجزاء.

الجزء الواحد

364/13 = 28

الحصة

x = 4 × 28 = 112

الإجابة

x = 112
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: x = 148 gtt/min

التقريب: انظر إلى الرقم الذي يلي المنزلة المراد التقريب إليها مباشرة: 5 أو أكثر يقرّب إلى الأعلى، و4 أو أقل يترك الرقم كما هو. قرّب الجواب النهائي فقط، ولا تقرّب الخطوات أبدًا. القواعد المعتادة في الامتحانات: الأحجام 1 mL فأكثر إلى أقرب عُشر، والأحجام أقل من 1 mL إلى أقرب جزء من مئة، ومعدلات التنقيط إلى قطرات كاملة، والأوزان إلى منزلة عشرية واحدة؛ اتبع دائمًا القاعدة التي يذكرها السؤال.

الرقم في خانة آحاد

148.165 → 8

الرقم التالي وحده هو الذي يحدد

148.165 → 1
1 يساوي 4 أو أقل، لذا يبقى 8 كما هو.
الأرقام التي بعده (65) لا تُحتسب: قرّب مرة واحدة، لا على مراحل.

قرّب

x = 148 gtt/min

الإجابة

x = 148 gtt/min
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: V = 317,5 mL

المقاييس المنزلية والوزن: تستخدم امتحانات التمريض معادلات مقرَّبة: 1 ملعقة صغيرة (tsp) = 5 mL، و1 ملعقة كبيرة (tbsp) = 15 mL = 3 tsp، و1 أونصة سائلة (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp، و1 كوب = 8 fl oz = 240 mL. وللوزن: 1 kg = 2,2 lb و1 lb = 16 oz؛ وللطول: 1 بوصة = 2,54 cm. رتّب التحويل بحيث تُختزل الوحدة التي لا تريدها.

كل بند بوحدة mL

1 كوب = 1·240 = 240 mL
1½ tbsp = 1,5·15 = 22,5 mL
2 tsp = 2·5 = 10 mL
1½ fl oz = 1,5·30 = 45 mL

اجمع

V = 240 + 22,5 + 10 + 45 = 317,5 mL

الإجابة

V = 317,5 mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · To present two views on the bike path

لماذا هذه هي الإجابة

The passage gives the council’s view and the shop owners’ concern, presenting two sides of the issue.

الإجابة

C · To present two views on the bike path
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · No, she does 140 minutes, 10 short

لماذا هذه هي الإجابة

5 × 20 = 100 minutes of walking plus 40 minutes of cycling = 140 minutes, which is 10 minutes short of 150. So she does not meet it.

الإجابة

D · No, she does 140 minutes, 10 short
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Fluids taken in and fluids lost

لماذا هذه هي الإجابة

Intake and output is the record of all fluids a patient takes in and all fluids they lose, such as urine; in the UK it is often kept on a fluid balance chart.

الإجابة

C · Fluids taken in and fluids lost
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Air in the chest cavity around the lung

لماذا هذه هي الإجابة

A pneumothorax is air in the pleural space, which can cause the lung to collapse; blood there is a haemothorax.

الإجابة

C · Air in the chest cavity around the lung
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · government

لماذا هذه هي الإجابة

“Government” is “govern” + “-ment”. The n is often not pronounced, which leads to the misspelling “goverment”.

الإجابة

D · government
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: B · The nurse washed her hands and put on gloves.

لماذا هذه هي الإجابة

In A one subject (the nurse) has two verbs (washed, put), so it is one independent clause with a compound predicate. B and C are compound and D is complex.

الإجابة

B · The nurse washed her hands and put on gloves.
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · العصب الإضافي (XI)

لماذا هذه هي الإجابة

يعصّب العصب الإضافي (XI) العضلتين القصية الترقوية الخشائية وشبه المنحرفة، وتلفه يُضعف تدوير الرأس وهز الكتفين.

الإجابة

D · العصب الإضافي (XI)
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · الرباط الصليبي الأمامي

لماذا هذه هي الإجابة

يحدّ الرباط الصليبي الأمامي من انزلاق الظنبوب إلى الأمام؛ ويشير اختبار الدرج الأمامي أو لاكمان الإيجابي إلى تمزقه.

الإجابة

B · الرباط الصليبي الأمامي
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · الفيبرين

لماذا هذه هي الإجابة

يحوّل الثرومبين الفيبرينوجين الذواب إلى خيوط فيبرين غير ذوابة تربط سدادة الصفائح وتحتجز الكريات الحمر لتكوين جلطة ثابتة.

الإجابة

A · الفيبرين
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · لأن اللاكتوز غير المهضوم يسحب الماء إلى الأمعاء وتخمّره بكتيريا القولون

لماذا هذه هي الإجابة

يعمل اللاكتوز غير الممتص تناضحيًا فيسحب الماء إلى اللمعة، وتخمّره بكتيريا القولون منتجةً الغازات والأحماض الدهنية قصيرة السلسلة.

الإجابة

D · لأن اللاكتوز غير المهضوم يسحب الماء إلى الأمعاء وتخمّره بكتيريا القولون
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · The two alleles of a gene separate so each gamete gets only one

لماذا هذه هي الإجابة

During meiosis the two alleles of each gene separate, so each gamete carries one allele. At fertilisation, the offspring receives one allele from each parent.

الإجابة

B · The two alleles of a gene separate so each gamete gets only one
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · تحمل الدهون أكثر من ضعف الطاقة لكل غرام

لماذا هذه هي الإجابة

تعطي الدهون نحو 9 kcal لكل غرام، والكربوهيدرات والبروتينات نحو 4 kcal لكل غرام، لذا فالدهن مخزن طاقة مضغوط.

الإجابة

B · تحمل الدهون أكثر من ضعف الطاقة لكل غرام
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · Ice is less dense than liquid water

لماذا هذه هي الإجابة

When water freezes, hydrogen bonds lock the molecules into an open lattice, so ice takes up more space and is less dense (about 0,92 g/cm³) than liquid water. That is why it floats.

الإجابة

A · Ice is less dense than liquid water
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · 22,4 L

لماذا هذه هي الإجابة

2 mol H₂O gives 1 mol O₂ (ratio 2 : 1). At STP, 1 mol of gas occupies 22,4 L. The 2 mol of H₂ formed would fill 44,8 L.

الإجابة

C · 22,4 L

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test