تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
9/141 5/93 1/22

أوجد 1 1/2 ÷ 2 1/3. انقر على الإجابة بأبسط صورة.

1 1/2 ÷ 2 1/3
  1. 19/14
  2. 21 5/9
  3. 33 1/2
  4. 42
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

حل المعادلة لإيجاد x: 5(x − 5) = 7x − 35.

5(x − 5) = 7x − 35
x =
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
12345678910111211:25?10:25 AM1:25 AM11:25 AM11:25 PM

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). سُجّلت جرعة عند 11:25 (نظام 24 ساعة). أي إدخال هو الوقت نفسه بنظام 12 ساعة؟ انقر عليه.

11:25
  1. 110:25 AM
  2. 21:25 AM
  3. 311:25 AM
  4. 411:25 PM
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
1½ tsp · 4/يوم · 10 d? mL1 tsp = 5 mL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). تنص الوصفة على 1½ tsp من معلّق فموي أربع مرات في اليوم لمدة 10 أيام. باستخدام 1 tsp = 5 mL، كم mL V يلزم للعلاج كاملًا؟

1½ tspأربع مرات في اليوم10 أيام1 tsp = 5 mL
V = mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“The hospital will introduce a new uniform colour system. Nurses will wear navy, physiotherapists green and healthcare assistants light blue. This will help patients know who is caring for them.” What is the purpose of the new system?

  1. ATo make staff look more modern and smart
  2. BTo help patients identify staff roles
  3. CTo make uniforms cheaper to buy
  4. DTo reduce the number of nurses
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“It was the kind of morning that made you want to stay in bed — grey skies, steady drizzle and a cold wind rattling the windows.” What mood is the author creating?

  1. APeaceful
  2. BGloomy
  3. CTense
  4. DJoyful
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the words in bold: “The patient is terminally ill and is receiving hospice care.”

  1. AHas recovered from a serious illness
  2. BHas a mild illness that will pass on its own
  3. CHas been ill for the first time
  4. DHas an illness that will cause death
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

What does the term hepatitis mean?

  1. AStudy of the liver
  2. BInflammation of the liver
  3. CEnlargement of the liver
  4. DRemoval of the liver
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which spelling is correct for the word that means “to provide room for”?

  1. Aaccommodate
  2. Baccomodate
  3. Cacomodate
  4. Dacommodate
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence uses “fewer” and “less” correctly?

  1. AThe new diet has less calories and fewer sugar.
  2. BThe new diet has less calories and less sugar.
  3. CThe new diet has fewer calories and fewer sugar.
  4. DThe new diet has fewer calories and less sugar.
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

تتكون الكفة المدورة من فوق الشوكة وتحت الشوكة والمدورة الصغرى وأي عضلة أخرى؟

  1. Aتحت الكتف
  2. Bالظهرية العريضة
  3. Cالدالية
  4. Dالمدورة الكبرى
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

لماذا يحمل كسر عنق الفخذ المتبدّل خطرًا عاليًا للنخر اللاوعائي لرأس الفخذ؟

  1. Aلأنه يمزق الفروع الشبكية للشريان الفخذي المنعطف الإنسي
  2. Bلأنه يسد الوريد الفخذي ويسبب الاحتقان
  3. Cلأنه يقطع الجذع الرئيسي للشريان الفخذي
  4. Dلأنه يتلف العصب الوركي الذي يتحكم في جريان الدم
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

يُفرز هرمون السكرتين عندما يدخل الحمض الاثني عشر. ما تأثيره الرئيسي؟

  1. Aإفراز البيكربونات من البنكرياس
  2. Bإفراز الحمض من المعدة
  3. Cإفراز الإنسولين من البنكرياس الصماوي
  4. Dانقباض المرارة
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

في داء غريفز، ما نتائج وظائف الدرقية المتوقعة ولماذا؟

  1. Aارتفاع T4 وانخفاض TSH، لأن الأضداد تنبه مستقبل TSH
  2. Bارتفاع T4 وارتفاع TSH، لأن الفص الأمامي للنخامى مفرط النشاط
  3. Cانخفاض T4 وارتفاع TSH، لأن الأضداد تدمّر الغدة
  4. Dانخفاض T4 وانخفاض TSH، لأن الوطاء يفشل
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

ماذا يحدث أثناء النسخ (الاستنساخ)؟

  1. Aيُنسخ جزيء DNA كله قبل الانقسام
  2. Bتُربط الأحماض الأمينية عند الريبوسوم
  3. Cيُبنى بروتين من رسالة mRNA
  4. Dتُصنع نسخة mRNA من جين انطلاقًا من DNA
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

لُقّح نبات AaBb مع نبات aabb. الجينان يتوزعان باستقلال. ما نسبة الأنماط الظاهرية المتوقعة في النسل؟

  1. A9 : 3 : 3 : 1
  2. B1 : 1 : 1 : 1
  3. C1 : 2 : 1
  4. D3 : 1
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

How many moles of gas are in 44,8 L at STP (0 °C and 1 atm)?

  1. A22,4 mol
  2. B44,8 mol
  3. C2 mol
  4. D0,5 mol
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Which phrase best describes a 0,001 M solution of hydrochloric acid?

  1. AA dilute solution of a strong acid
  2. BA concentrated solution of a weak acid
  3. CA concentrated solution of a strong acid
  4. DA dilute solution of a weak acid

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 9/14

ضرب الكسور وقسمتها: حوّل الأعداد الكسرية أولًا إلى كسور غير حقيقية (2 1/3 = 7/3). للضرب، اضرب البسطين والمقامين. للقسمة، أبقِ الكسر الأول، وغيّر ÷ إلى ×، واقلب الكسر الثاني (اضرب في مقلوبه). اختصر العوامل المشتركة واكتب الناتج بأبسط صورة عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

1 1/2 = 3/2
2 1/3 = 7/3

اضرب في المقلوب

3/2 ÷ 7/3 = 3/2 × 3/7 = 9/14

الإجابة

9/14
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 5

حل المعادلات: افعل الشيء نفسه بالطرفين حتى يبقى x وحده. اعكس العمليات بالترتيب المعاكس: ابدأ بعكس الجمع أو الطرح، ثم الضرب أو القسمة. أزل الأقواس بخاصية التوزيع، a(x + b) = ax + ab، واجمع حدود x في طرف واحد. تحقق من الإجابة بالتعويض.

وزّع

5x − 25 = 7x − 35

اجمع الحدود

-2x = −10

اقسم

x = −10/-2 = 5

الإجابة

x = 5
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: 11:25 AM

نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.

حوّل الساعة

11 → 11 AM

الإجابة

11:25 AM

الإجابة

11:25 AM
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: V = 300 mL

التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.

الحجم لكل جرعة

1½ tsp = 1,5·5 = 7,5 mL

العلاج كاملًا

V = 7,5 mL × 4/يوم × 10 = 300 mL

الإجابة

V = 300 mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · To help patients identify staff roles

لماذا هذه هي الإجابة

The passage states the colours will help patients know who is caring for them, so the purpose is to identify staff roles.

الإجابة

B · To help patients identify staff roles
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Gloomy

لماذا هذه هي الإجابة

Grey skies, drizzle and cold wind create a dull, gloomy mood. Nothing in the scene suggests joy or danger.

الإجابة

B · Gloomy
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Has an illness that will cause death

لماذا هذه هي الإجابة

A terminally ill patient has a disease that cannot be cured and is expected to lead to death.

الإجابة

D · Has an illness that will cause death
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Inflammation of the liver

لماذا هذه هي الإجابة

Hepat/o (liver) + -itis (inflammation). An enlarged liver is hepatomegaly.

الإجابة

B · Inflammation of the liver
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: A · accommodate

لماذا هذه هي الإجابة

“Accommodate” has a double c and a double m.

الإجابة

A · accommodate
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · The new diet has fewer calories and less sugar.

لماذا هذه هي الإجابة

Countable nouns (calories) take “fewer”; uncountable nouns (sugar) take “less”.

الإجابة

D · The new diet has fewer calories and less sugar.
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · تحت الكتف

لماذا هذه هي الإجابة

SITS: فوق الشوكة وتحت الشوكة والمدورة الصغرى (teres minor) وتحت الكتف. المدورة الكبرى قريبة لكنها ليست جزءًا من الكفة.

الإجابة

A · تحت الكتف
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · لأنه يمزق الفروع الشبكية للشريان الفخذي المنعطف الإنسي

لماذا هذه هي الإجابة

يُروى رأس الفخذ أساسًا بالفروع الشبكية للشريان الفخذي المنعطف الإنسي الجارية على طول العنق، وكسر العنق المتبدّل يمزقها فقد يموت الرأس.

الإجابة

A · لأنه يمزق الفروع الشبكية للشريان الفخذي المنعطف الإنسي
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · إفراز البيكربونات من البنكرياس

لماذا هذه هي الإجابة

ينبه السكرتين خلايا قنوات البنكرياس لإفراز سائل غني بالبيكربونات يعادل الكيموس الحمضي لكي تعمل الإنزيمات المعوية.

الإجابة

A · إفراز البيكربونات من البنكرياس
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · ارتفاع T4 وانخفاض TSH، لأن الأضداد تنبه مستقبل TSH

لماذا هذه هي الإجابة

تنبه أضداد مستقبل TSH الغدة الدرقية بمعزل عن TSH، ويثبط ارتفاع T4 وT3 الناتج TSH النخامي بالتغذية الراجعة السلبية.

الإجابة

A · ارتفاع T4 وانخفاض TSH، لأن الأضداد تنبه مستقبل TSH
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · تُصنع نسخة mRNA من جين انطلاقًا من DNA

لماذا هذه هي الإجابة

ينسخ النسخ معلومات الجين إلى RNA الرسول. ثم تستخدم الترجمة mRNA عند الريبوسوم لبناء البروتين.

الإجابة

D · تُصنع نسخة mRNA من جين انطلاقًا من DNA
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · 1 : 1 : 1 : 1

لماذا هذه هي الإجابة

ينتج النبات AaBb أمشاجًا AB وAb وaB وab بأعداد متساوية. ويتحد كل منها مع ab، فينتج أربعة أنماط ظاهرية بنسب متساوية.

الإجابة

B · 1 : 1 : 1 : 1
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · 2 mol

لماذا هذه هي الإجابة

At STP, 1 mol occupies 22,4 L, so 44,8 L ÷ 22,4 L/mol = 2 mol.

الإجابة

C · 2 mol
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · A dilute solution of a strong acid

لماذا هذه هي الإجابة

Strength describes how fully an acid ionises; HCl ionises completely, so it is strong at any concentration. Concentration describes how much acid is in each litre; 0,001 M is dilute.

الإجابة

A · A dilute solution of a strong acid

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test