تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

تستخدم وصفة 12 أكواب من الدقيق لـ4 دفعات من الكعك. بالمعدل نفسه، كم كوبًا من الدقيق x يلزم لـ12 دفعات؟

12 : 4x : 12
x = أكواب
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

في مقرّر دراسي، تُحتسب الواجبات 20% من الدرجة، والامتحان النصفي 40%، والامتحان النهائي 40%. حصل طالب على 96% في الواجبات و65% في النصفي و66% في النهائي. ما درجة المقرّر G؟ قرّب إلى منزلة عشرية واحدة.

20% · 9640% · 6540% · 66
G = %
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
240,286 gtt/min? gtt/minقرّب إلى 1 gtt/min

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يعطي حساب معدل التنقيط 240,286 قطرة/min. القاعدة في هذا التمرين هي أن تُقرَّب معدلات التنقيط إلى أقرب قطرة كاملة. أي قيمة x تسجّل؟

240,286 gtt/min
x = gtt/min
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
2 mcg/min? mg/h1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يعطي التسريب 2 mcg/min. عبّر عن معدل الجرعة هذا D بوحدة mg/h.

2 mcg/min1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg
D = mg/h
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

Falls are a common cause of injury in older adults. Removing loose rugs, adding bright lights on stairs and installing grab bars in the bathroom can make a home safer. What is the main purpose of the passage?

  1. ATo describe the design of modern bathrooms
  2. BTo argue that older adults need carers
  3. CTo suggest ways to prevent falls at home
  4. DTo explain how bones heal after a fall
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

A medicine label reads: “Take 2 tablets every 6 hours as needed. Do not take more than 8 tablets in 24 hours.” A patient takes 2 tablets at 6 a.m., noon and 6 p.m. How many more tablets may the patient take before 6 a.m. the next day?

  1. A4
  2. B2
  3. C0
  4. D6
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The patient had a seizure in the waiting room.”

  1. AA blockage of blood flow to part of the brain
  2. BA sudden burst of abnormal brain activity
  3. CA sharp, stabbing pain in the head
  4. DA sudden stopping of the heartbeat
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Which word means “difficult or laboured breathing”?

  1. AApnoea
  2. BHyperpnoea
  3. CEupnoea
  4. DDyspnoea
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct verb: “Mathematics ___ the subject I enjoy most.”

  1. Aare
  2. Bis
  3. Chave been
  4. Dwere
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence correctly uses the subjunctive mood?

  1. AIf I were you, I would ask the instructor.
  2. BIf I was you, I would ask the instructor.
  3. CIf I am you, I would ask the instructor.
  4. DIf I be you, I would ask the instructor.
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي جزء من المعدة يتصل بالاثني عشر؟

  1. Aالبواب
  2. Bالجسم
  3. Cالقاع
  4. Dالفؤاد
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

عند إدخال أنبوب صدري أو إبرة في الحيز الجنبي، لماذا يوضع فوق الحافة العلوية للضلع مباشرة؟

  1. Aلأن العضلات الوربية غائبة فوق كل ضلع
  2. Bلأن الوريد والشريان والعصب الوربية تجري على طول الحافة السفلية لكل ضلع
  3. Cلأن الجنبة أثخن ما تكون فوق كل ضلع مباشرة
  4. Dلأن الرئة لا تصل إلى المنطقة فوق كل ضلع
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

يُفرز هرمون السكرتين عندما يدخل الحمض الاثني عشر. ما تأثيره الرئيسي؟

  1. Aإفراز الحمض من المعدة
  2. Bإفراز البيكربونات من البنكرياس
  3. Cانقباض المرارة
  4. Dإفراز الإنسولين من البنكرياس الصماوي
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

لماذا يُعد فرط بوتاسيوم الدم الشديد خطيرًا على القلب؟

  1. Aلأنه يسرّع العقدة الجيبية الأذينية حتى يسبب تسرّع القلب الإغماء
  2. Bلأنه يفرط في استقطاب الخلايا القلبية فلا تستطيع الإطلاق أبدًا
  3. Cلأنه يزيل استقطاب الخلايا القلبية، فيعطّل قنوات الصوديوم ويسبب اضطرابات النظم
  4. Dلأنه يحجب ارتباط الكالسيوم بالتروبونين
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Which kind of mutation can be passed on to a person's children?

  1. AA mutation in a white blood cell during infection
  2. BA mutation in a skin cell caused by sunlight
  3. CA mutation in a cell that forms eggs or sperm
  4. DA mutation in a liver cell caused by alcohol
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A plant is kept in the dark to use up its starch. One leaf is then sealed in a bag with a chemical that absorbs CO₂, and the plant is placed in light. Later, that leaf has no starch, but the other leaves do. What does this show?

  1. ALight is needed for photosynthesis
  2. BOxygen is needed for photosynthesis
  3. CChlorophyll is needed for photosynthesis
  4. DCarbon dioxide is needed for photosynthesis
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Why does keeping food in a refrigerator slow down spoilage?

  1. ALower temperatures slow down chemical and microbial reactions
  2. BLower temperatures raise the activation energy of every reaction
  3. CCold air contains no oxygen
  4. DCold temperatures add preservatives to the food
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

ما حجم المحلول المركّز (تركيزه 6 M) اللازم لإعداد 300 mL من محلول تركيزه 2 M؟

  1. A150 mL
  2. B900 mL
  3. C100 mL
  4. D50 mL

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 36 أكواب

النسب والتناسب: النسبة a : b تقارن بين كميتين. في التناسب تتساوى نسبتان، a/b = c/d، وتحله بالضرب التبادلي: a·d = b·c. لتقسيم كمية بالنسبة m : n، قسّمها إلى m + n جزءًا متساويًا؛ فتكون حصة m أجزاء والأخرى n أجزاء.

التناسب

12/4 = x/12

اضرب تبادليًا وحل

4·x = 144
x = 144/4 = 36 أكواب

الإجابة

x = 36 أكواب
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: G = 71,6 %

المتوسط الموزون: عندما تُحتسب الأجزاء بنسب مئوية مختلفة، اضرب كل درجة في وزنها (عددًا عشريًا) واجمع. المتوسط العادي للدرجات صحيح فقط عندما يُحتسب كل جزء بالقدر نفسه.

رجّح كل درجة بوزنها

0,2 × 96 = 19,2
0,4 × 65 = 26
0,4 × 66 = 26,4

اجمع

G = 19,2 + 26 + 26,4 = 71,6%

الإجابة

G = 71,6%
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: x = 240 gtt/min

التقريب: انظر إلى الرقم الذي يلي المنزلة المراد التقريب إليها مباشرة: 5 أو أكثر يقرّب إلى الأعلى، و4 أو أقل يترك الرقم كما هو. قرّب الجواب النهائي فقط، ولا تقرّب الخطوات أبدًا. القواعد المعتادة في الامتحانات: الأحجام 1 mL فأكثر إلى أقرب عُشر، والأحجام أقل من 1 mL إلى أقرب جزء من مئة، ومعدلات التنقيط إلى قطرات كاملة، والأوزان إلى منزلة عشرية واحدة؛ اتبع دائمًا القاعدة التي يذكرها السؤال.

الرقم في خانة آحاد

240.286 → 0

الرقم التالي وحده هو الذي يحدد

240.286 → 2
2 يساوي 4 أو أقل، لذا يبقى 0 كما هو.
الأرقام التي بعده (86) لا تُحتسب: قرّب مرة واحدة، لا على مراحل.

قرّب

x = 240 gtt/min

الإجابة

x = 240 gtt/min
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: D = 0,12 mg/h

التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.

رتّب سلسلة التحويل

D = 2 mcg/min × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

احسب

D = 2·60/1000 = 0,12 mg/h

الإجابة

D = 0,12 mg/h
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · To suggest ways to prevent falls at home

لماذا هذه هي الإجابة

The passage names fall risks and lists changes that make a home safer, so its purpose is to suggest ways to prevent falls.

الإجابة

C · To suggest ways to prevent falls at home
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · 2

لماذا هذه هي الإجابة

The patient has taken 6 tablets (3 doses of 2). The limit is 8 in 24 hours, so 2 more may be taken, at midnight at the earliest.

الإجابة

B · 2
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · A sudden burst of abnormal brain activity

لماذا هذه هي الإجابة

A seizure is a sudden surge of electrical activity in the brain that can cause shaking or loss of awareness.

الإجابة

B · A sudden burst of abnormal brain activity
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Dyspnoea

لماذا هذه هي الإجابة

Dyspnoea (US: dyspnea) means difficult breathing; apnoea is absence of breathing and eupnoea is normal breathing.

الإجابة

D · Dyspnoea
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: B · is

لماذا هذه هي الإجابة

Subjects such as mathematics, physics and news are singular despite the final s.

الإجابة

B · is
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: A · If I were you, I would ask the instructor.

لماذا هذه هي الإجابة

For unreal or hypothetical situations, formal English uses “were” for all subjects: If I were you.

الإجابة

A · If I were you, I would ask the instructor.
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · البواب

لماذا هذه هي الإجابة

البواب هو الجزء البعيد من المعدة، وتنظم مصرته البوابية مرور الكيموس إلى الاثني عشر.

الإجابة

A · البواب
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · لأن الوريد والشريان والعصب الوربية تجري على طول الحافة السفلية لكل ضلع

لماذا هذه هي الإجابة

تقع الحزمة العصبية الوعائية الوربية (الوريد ثم الشريان ثم العصب من الأعلى إلى الأسفل) في الميزاب الضلعي تحت كل ضلع، والدخول فوق الضلع السفلي مباشرة يتجنبها.

الإجابة

B · لأن الوريد والشريان والعصب الوربية تجري على طول الحافة السفلية لكل ضلع
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · إفراز البيكربونات من البنكرياس

لماذا هذه هي الإجابة

ينبه السكرتين خلايا قنوات البنكرياس لإفراز سائل غني بالبيكربونات يعادل الكيموس الحمضي لكي تعمل الإنزيمات المعوية.

الإجابة

B · إفراز البيكربونات من البنكرياس
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · لأنه يزيل استقطاب الخلايا القلبية، فيعطّل قنوات الصوديوم ويسبب اضطرابات النظم

لماذا هذه هي الإجابة

يجعل ارتفاع البوتاسيوم خارج الخلية جهد الراحة أقل سلبية، فتتعطل كثير من قنوات الصوديوم السريعة، فيتباطأ التوصيل ويزداد خطر اضطرابات النظم القاتلة.

الإجابة

C · لأنه يزيل استقطاب الخلايا القلبية، فيعطّل قنوات الصوديوم ويسبب اضطرابات النظم
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · A mutation in a cell that forms eggs or sperm

لماذا هذه هي الإجابة

Germline mutations, in cells that form gametes, can be inherited. Somatic mutations in body cells, such as UV damage in skin, affect only that person and may cause cancer, but are not passed to children.

الإجابة

C · A mutation in a cell that forms eggs or sperm
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Carbon dioxide is needed for photosynthesis

لماذا هذه هي الإجابة

All leaves had light and chlorophyll, but the bagged leaf had no CO₂. Since it made no starch, CO₂ must be needed. The other leaves acted as the control.

الإجابة

D · Carbon dioxide is needed for photosynthesis
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · Lower temperatures slow down chemical and microbial reactions

لماذا هذه هي الإجابة

At lower temperatures, fewer particles have enough energy to react, and microbial enzymes work slowly. Spoilage reactions therefore happen more slowly. The activation energy itself does not change.

الإجابة

A · Lower temperatures slow down chemical and microbial reactions
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · 100 mL

لماذا هذه هي الإجابة

V₁ = 2 × 300/6 = 100 mL من المحلول المركّز، ويُكمَّل إلى 300 mL بالماء.

الإجابة

C · 100 mL

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test