تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
14/453 3/144 3/87 1/2

أوجد 3 3/4 ÷ 1 1/6. انقر على الإجابة بأبسط صورة.

3 3/4 ÷ 1 1/6
  1. 114/45
  2. 23 3/14
  3. 34 3/8
  4. 47 1/2
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

يُوزَّع صندوق فيه 299 قفازًا على ثلاثة أجنحة بالنسبة 2 : 5 : 6. كم قفازًا x يحصل عليه الجناح الأول؟

2992 : 5 : 6
x =
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
0,82232 mL? mLقرّب إلى 0,01 mL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يعطي حساب جرعة حقنة صغيرة 0,82232 mL. القاعدة في هذا التمرين هي أن تُقرَّب الأحجام الأقل من 1 mL إلى أقرب جزء من مئة من mL. أي قيمة x تسجّل؟

0,82232 mL
x = mL
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
3,4 mg/dL? µmol/L1 mg/dL = 88,4 µmol/L

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). نتيجة كرياتينين المصل 3,4 mg/dL. باستخدام 1 mg/dL = 88,4 µmol/L للكرياتينين، أوجد c بوحدة µmol/L إلى أقرب عدد صحيح.

3,4 mg/dL1 mg/dL = 88,4 µmol/L
c = µmol/L
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“Ella stared at the empty page. The essay was due in an hour, and she had written only her name.” How does Ella most likely feel?

  1. ARelaxed
  2. BWorried
  3. CProud
  4. DAmused
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

A chart shows the number of patients seen in an emergency department per hour: 6 a.m. – 4; 9 a.m. – 10; noon – 12; 3 p.m. – 9; 6 p.m. – 14; 9 p.m. – 8. When would extra staff be most useful?

  1. AAround 9 p.m.
  2. BAround 3 p.m.
  3. CAround 6 a.m.
  4. DAround 6 p.m.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse observed erythema around the IV site.”

  1. ARedness of the skin
  2. BSwelling of the skin
  3. CLeaking of fluid
  4. DColdness of the skin
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “The weakness was ipsilateral to the injury.”

  1. AOn the opposite side
  2. BOn the same side
  3. COn both sides
  4. DAbove the injury
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “How ___ bandages do we have left?”

  1. Amuch
  2. Blot
  3. Cmore much
  4. Dmany
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence is a simple sentence with a compound predicate?

  1. AAfter the nurse washed her hands, she put on gloves.
  2. BThe nurse washed her hands, and she put on gloves.
  3. CThe nurse washed her hands; then she put on gloves.
  4. DThe nurse washed her hands and put on gloves.
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي عصب قحفي يعصّب العضلة المستقيمة الوحشية للعين؟

  1. Aالعصب البكري (IV)
  2. Bالعصب البصري (II)
  3. Cالعصب المحرك للعين (III)
  4. Dالعصب المبعّد (VI)
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

في فرط ضغط الدم البابي، تتشكل دوالي المريء عند أي مفاغرة بابية جهازية؟

  1. Aبين الوريد المستقيمي العلوي والوريد المستقيمي الأوسط
  2. Bبين الأوردة جانب السرية والأوردة الشرسوفية
  3. Cبين الوريد الطحالي والوريد الكلوي الأيسر
  4. Dبين الوريد المعدي الأيسر والروافد المريئية للوريد الفرد
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

يسبب انخفاض ألبومين البلازما، كما في مرض الكبد الشديد، الوذمة أساسًا لأن:

  1. Aالضغط الهيدروستاتيكي الشعيري ينخفض
  2. Bالشعيرات تصبح غير نفوذة
  3. Cالضغط الجرمي (الغرواني) للبلازما ينخفض
  4. Dالتصريف اللمفي يزداد
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

أثناء التمرين يرتفع جريان الدم إلى العضلات الهيكلية النشطة كثيرًا. ما السبب الرئيسي؟

  1. Aالجهاز نظير الودي يوسع جميع الشرايين
  2. Bالتنبيه الودي يضيّق شرينات العضلات عبر المستقبلات ألفا
  3. Cالقلب لا يضخ الدم إلا إلى العضلات
  4. Dمستقلبات موضعية مثل CO₂ وH⁺ وK⁺ والأدينوزين توسع الشرينات
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Which body system works with the respiratory system to deliver oxygen to body cells?

  1. AThe urinary system
  2. BThe skeletal system
  3. CThe circulatory system
  4. DThe digestive system
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Finches on the Galápagos Islands have different beak shapes on islands with different foods. What is the best explanation?

  1. AThe beaks changed because the birds chose to eat new food
  2. BThe birds were all created with the same beak and it never changed
  3. CEach bird changed its beak by using it more
  4. DNatural selection favoured beaks suited to each food source
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Which measurement has three significant figures?

  1. A0,0056
  2. B0,00560
  3. C5,0006
  4. D56
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Carbon-14 (atomic number 6) decays by emitting a beta particle. What does it become?

  1. ANitrogen-15
  2. BBoron-14
  3. CNitrogen-14
  4. DCarbon-13

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 3 3/14

ضرب الكسور وقسمتها: حوّل الأعداد الكسرية أولًا إلى كسور غير حقيقية (2 1/3 = 7/3). للضرب، اضرب البسطين والمقامين. للقسمة، أبقِ الكسر الأول، وغيّر ÷ إلى ×، واقلب الكسر الثاني (اضرب في مقلوبه). اختصر العوامل المشتركة واكتب الناتج بأبسط صورة عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

3 3/4 = 15/4
1 1/6 = 7/6

اضرب في المقلوب

15/4 ÷ 7/6 = 15/4 × 6/7 = 90/28

بسّط

90/28 = 3 3/14

الإجابة

3 3/14
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 46

النسب والتناسب: النسبة a : b تقارن بين كميتين. في التناسب تتساوى نسبتان، a/b = c/d، وتحله بالضرب التبادلي: a·d = b·c. لتقسيم كمية بالنسبة m : n، قسّمها إلى m + n جزءًا متساويًا؛ فتكون حصة m أجزاء والأخرى n أجزاء.

الجزء الواحد

299/13 = 23

الحصة

x = 2 × 23 = 46

الإجابة

x = 46
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: x = 0,82 mL

التقريب: انظر إلى الرقم الذي يلي المنزلة المراد التقريب إليها مباشرة: 5 أو أكثر يقرّب إلى الأعلى، و4 أو أقل يترك الرقم كما هو. قرّب الجواب النهائي فقط، ولا تقرّب الخطوات أبدًا. القواعد المعتادة في الامتحانات: الأحجام 1 mL فأكثر إلى أقرب عُشر، والأحجام أقل من 1 mL إلى أقرب جزء من مئة، ومعدلات التنقيط إلى قطرات كاملة، والأوزان إلى منزلة عشرية واحدة؛ اتبع دائمًا القاعدة التي يذكرها السؤال.

الرقم في خانة أجزاء من مئة

0,82232 → 2

الرقم التالي وحده هو الذي يحدد

0,82232 → 2
2 يساوي 4 أو أقل، لذا يبقى 2 كما هو.
الأرقام التي بعده (32) لا تُحتسب: قرّب مرة واحدة، لا على مراحل.

قرّب

x = 0,82 mL

الإجابة

x = 0,82 mL
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: c = 301 µmol/L

التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.

حوّل

c = 3,4·88,4 = 300,6 ≈ 301 µmol/L

الإجابة

c = 301 µmol/L
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Worried

لماذا هذه هي الإجابة

An essay due in one hour with only a name written would make most people anxious or worried.

الإجابة

B · Worried
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Around 6 p.m.

لماذا هذه هي الإجابة

The chart shows the most patients at 6 p.m. (14 per hour), so extra staff would be most useful then.

الإجابة

D · Around 6 p.m.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Redness of the skin

لماذا هذه هي الإجابة

Erythema is redness of the skin, often a sign of irritation or inflammation.

الإجابة

A · Redness of the skin
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · On the same side

لماذا هذه هي الإجابة

Ipsilateral means on the same side of the body; contralateral means on the opposite side.

الإجابة

B · On the same side
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · many

لماذا هذه هي الإجابة

Use “many” with countable plural nouns (bandages, patients) and “much” with uncountable nouns (water, time).

الإجابة

D · many
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · The nurse washed her hands and put on gloves.

لماذا هذه هي الإجابة

In A one subject (the nurse) has two verbs (washed, put), so it is one independent clause with a compound predicate. B and C are compound and D is complex.

الإجابة

D · The nurse washed her hands and put on gloves.
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · العصب المبعّد (VI)

لماذا هذه هي الإجابة

يعصّب العصب المبعّد (VI) العضلة المستقيمة الوحشية، وآفته تمنع حركة العين إلى الخارج وتسبب ازدواج رؤية أفقيًا.

الإجابة

D · العصب المبعّد (VI)
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · بين الوريد المعدي الأيسر والروافد المريئية للوريد الفرد

لماذا هذه هي الإجابة

في أسفل المريء يلتقي الدم البابي في الوريد المعدي الأيسر بالدم الجهازي في الأوردة المريئية المصرِّفة إلى جهاز الوريد الفرد، والضغط البابي المرتفع يوسّع هذه الأوردة.

الإجابة

D · بين الوريد المعدي الأيسر والروافد المريئية للوريد الفرد
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · الضغط الجرمي (الغرواني) للبلازما ينخفض

لماذا هذه هي الإجابة

يولّد الألبومين معظم الضغط الجرمي للبلازما الذي يسحب السوائل عائدًا إلى الشعيرات، وعندما ينخفض تبقى سوائل أكثر في الأنسجة.

الإجابة

C · الضغط الجرمي (الغرواني) للبلازما ينخفض
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · مستقلبات موضعية مثل CO₂ وH⁺ وK⁺ والأدينوزين توسع الشرينات

لماذا هذه هي الإجابة

الاحتقان الفعال: ترخي المستقلبات التي تنتجها العضلة العاملة العضلات الملساء للشرينات موضعيًا، متغلبةً على التضيق الوعائي الودي في ذلك النسيج.

الإجابة

D · مستقلبات موضعية مثل CO₂ وH⁺ وK⁺ والأدينوزين توسع الشرينات
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · The circulatory system

لماذا هذه هي الإجابة

The lungs load oxygen into the blood, and the heart and blood vessels of the circulatory system carry it to the cells. The same systems bring carbon dioxide back to the lungs.

الإجابة

C · The circulatory system
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Natural selection favoured beaks suited to each food source

لماذا هذه هي الإجابة

On each island, birds with beaks better suited to the local seeds or insects fed better and left more offspring. Over many generations, beak shape changed in each population.

الإجابة

D · Natural selection favoured beaks suited to each food source
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · 0,00560

لماذا هذه هي الإجابة

In 0,00560 the leading zeros are placeholders, while 5, 6 and the final 0 are significant. 0,0056 and 56 have two significant figures and 5,0006 has five.

الإجابة

B · 0,00560
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · Nitrogen-14

لماذا هذه هي الإجابة

Beta decay changes a neutron into a proton, so the atomic number goes from 6 to 7 (nitrogen) while the mass number stays 14. ¹⁴C → ¹⁴N + β⁻.

الإجابة

C · Nitrogen-14

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test