تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

يبلغ سعر حذاء $233,99. وهو معروض بخصم 40%، وتُضاف ضريبة مبيعات 8% إلى سعر التخفيض. ما السعر النهائي P؟ قرّب إلى أقرب سنت.

$233,99−40%+8%
P = $
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

في مقرّر دراسي، تُحتسب الواجبات 30% من الدرجة، والامتحان النصفي 30%، والامتحان النهائي 40%. حصل طالب على 60% في الواجبات و95% في النصفي و87% في النهائي. ما درجة المقرّر G؟ قرّب إلى منزلة عشرية واحدة.

30% · 6030% · 9540% · 87
G = %
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
4 ft 9 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cmh = ? cm

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). طول مريض 4 ft و9 in. باستخدام 1 ft = 12 in و1 in = 2,54 cm، أوجد الطول h بالسنتيمتر، إلى أقرب سنتيمتر صحيح.

4 ft 9 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cm
h = cm
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
286 µmol/L? mg/dL1 mg/dL = 88,4 µmol/L

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). نتيجة كرياتينين المصل 286 µmol/L. باستخدام 1 mg/dL = 88,4 µmol/L للكرياتينين، أوجد c بوحدة mg/dL. قرّب إلى منزلتين عشريتين.

286 µmol/L1 mg/dL = 88,4 µmol/L
c = mg/dL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

Passage: “Cycling to work saves money on fuel and parking. It also gives regular exercise and produces no exhaust fumes.” Which title fits the passage best?

  1. AThe Dangers of City Traffic
  2. BHow to Repair a Bicycle
  3. CA History of the Bicycle
  4. DBenefits of Cycling to Work
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

The author writes: “Some readers may find these figures alarming. Over the past decade, the number of nurses aged over 55 has doubled, while the number entering the profession has stayed flat.” What problem is the author most likely pointing to?

  1. AA possible future shortage of nurses as many retire
  2. BNurses working too few hours each week
  3. CA decrease in the number of hospitals
  4. DToo many young people becoming nurses at the same time
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s recovery was gradual.”

  1. ASudden
  2. BUnexpected
  3. CComplete
  4. DSlow and steady
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the word that best completes the sentence: “The nurse was ___ when checking each dose and never missed a detail.”

  1. Ahesitant
  2. Bimpulsive
  3. Cmeticulous
  4. Dcareless
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which sentence uses a pronoun that agrees with its antecedent?

  1. AEach of the boxes has it’s own label.
  2. BEach of the boxes have its own label.
  3. CEach of the boxes has its own label.
  4. DEach of the boxes has their own label.
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

In a short academic essay, where is the thesis statement usually placed?

  1. AOnly in the last sentence of the conclusion
  2. BOnly in the title of the essay
  3. CAt the end of the introduction
  4. DIn the middle of the second body paragraph
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

في أي بنية تنضج النطاف وتُخزَّن بعد مغادرتها الخصية؟

  1. Aالبربخ
  2. Bالحويصلة المنوية
  3. Cغدة البروستاتة
  4. Dالنبيبات المنوية
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

لماذا يمكن أن تسبب مرارة ملتهبة تهيّج الحجاب الحاجز ألمًا في رأس الكتف الأيمن؟

  1. Aلأن العصب الحجابي يشترك في القطع الشوكية C3–C5 مع جلد الكتف
  2. Bلأن الصفراء تصعد عبر اللمفيات إلى الكتف
  3. Cلأن العصب المبهم يعصّب جلد الكتف
  4. Dلأن المرارة متصلة بالترقوة اليمنى
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

في أي طور من الدورة القلبية تكون صمامات القلب الأربعة كلها مغلقة بينما يرتفع الضغط البطيني؟

  1. Aالامتلاء السريع
  2. Bالقذف السريع
  3. Cانقباض الأذينين
  4. Dالانقباض متساوي الحجم
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

تحجب صمة رئوية جريان الدم إلى منطقة جيدة التهوية من الرئة. كيف تتغير نسبة التهوية إلى التروية (V/Q) في تلك المنطقة؟

  1. Aتصبح صفرًا، فتعمل تحويلة (shunt)
  2. Bتبقى طبيعية لأن التهوية تنخفض أيضًا
  3. Cتصبح مرتفعة جدًا، فتعمل حيزًا ميتًا
  4. Dتصبح منخفضة، كما في ذات الرئة
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

أين تحدث الترجمة؟

  1. Aفي الجسيمات الحالّة
  2. Bداخل النواة
  3. Cعند الريبوسومات
  4. Dفي الجدار الخلوي
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A student puts a fertilised plant in a sunny window and an unfertilised plant in a dark cupboard. The fertilised plant grows more. What is the main flaw?

  1. AThe dependent variable was not measured
  2. BTwo variables were changed, so the cause is unclear
  3. CThere was no hypothesis to test
  4. DThe student used too much fertiliser on the plant in the window
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

لماذا نادرًا ما تتفاعل الغازات النبيلة؟

  1. Aليس لها إلكترونات على الإطلاق
  2. Bذراتها أكبر بكثير من الذرات الأخرى
  3. Cكلها مشعة
  4. Dأغلفتها الإلكترونية الخارجية ممتلئة أصلًا
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

في التفاعل CuO + H₂ → Cu + H₂O، أي مادة تُختزل؟

  1. Aالهيدروجين، لأنه يكتسب الأكسجين
  2. Bالماء، لأنه يتكوّن
  3. Cالنحاس، لأنه يفقد إلكترونات
  4. Dأكسيد النحاس، لأن النحاس يكتسب إلكترونات

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: P = 151,6 $

الخصومات وضريبة المبيعات: الخصم d% يُبقي (100 − d)% من السعر؛ والضريبة t% تضيف t% من السعر بعد الخصم. اعمل بهذا الترتيب: السعر × (1 − d/100)، ثم × (1 + t/100). قرّب المبلغ إلى أقرب سنت في النهاية فقط.

سعر التخفيض

$233,99 × 0,6 = 140,394 ≈ $140,39

أضف الضريبة

P = $140,39 × 1,08 = 151,6212 ≈ $151,62

الإجابة

P = $151,62
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: G = 81,3 %

المتوسط الموزون: عندما تُحتسب الأجزاء بنسب مئوية مختلفة، اضرب كل درجة في وزنها (عددًا عشريًا) واجمع. المتوسط العادي للدرجات صحيح فقط عندما يُحتسب كل جزء بالقدر نفسه.

رجّح كل درجة بوزنها

0,3 × 60 = 18
0,3 × 95 = 28,5
0,4 × 87 = 34,8

اجمع

G = 18 + 28,5 + 34,8 = 81,3%

الإجابة

G = 81,3%
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: h = 145 cm

المقاييس المنزلية والوزن: تستخدم امتحانات التمريض معادلات مقرَّبة: 1 ملعقة صغيرة (tsp) = 5 mL، و1 ملعقة كبيرة (tbsp) = 15 mL = 3 tsp، و1 أونصة سائلة (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp، و1 كوب = 8 fl oz = 240 mL. وللوزن: 1 kg = 2,2 lb و1 lb = 16 oz؛ وللطول: 1 بوصة = 2,54 cm. رتّب التحويل بحيث تُختزل الوحدة التي لا تريدها.

الطول بالبوصات

4·12 + 9 = 57 in

من البوصات إلى السنتيمترات

h = 57·2,54 = 144,8 ≈ 145 cm

الإجابة

h = 145 cm
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: c = 3,24 mg/dL

التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.

حوّل

c = 286/88,4 = 3,235 ≈ 3,24 mg/dL

الإجابة

c = 3,24 mg/dL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Benefits of Cycling to Work

لماذا هذه هي الإجابة

Every sentence gives an advantage of cycling to work, so “Benefits of Cycling to Work” fits best.

الإجابة

D · Benefits of Cycling to Work
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · A possible future shortage of nurses as many retire

لماذا هذه هي الإجابة

If many nurses are nearing retirement and the number of new nurses is not growing, a shortage may follow.

الإجابة

A · A possible future shortage of nurses as many retire
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Slow and steady

لماذا هذه هي الإجابة

Gradual means happening slowly over time, step by step.

الإجابة

D · Slow and steady
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · meticulous

لماذا هذه هي الإجابة

Meticulous means showing great attention to detail.

الإجابة

C · meticulous
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Each of the boxes has its own label.

لماذا هذه هي الإجابة

“Each” takes a singular verb (has) and, for things, the singular possessive “its”. “It’s” means “it is”.

الإجابة

C · Each of the boxes has its own label.
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · At the end of the introduction

لماذا هذه هي الإجابة

A thesis is usually the last sentence of the introduction. It tells the reader the main claim that the body paragraphs will support.

الإجابة

C · At the end of the introduction
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · البربخ

لماذا هذه هي الإجابة

تُصنع النطاف في النبيبات المنوية ثم تنضج وتُخزَّن في البربخ قبل مرورها إلى الأسهر.

الإجابة

A · البربخ
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · لأن العصب الحجابي يشترك في القطع الشوكية C3–C5 مع جلد الكتف

لماذا هذه هي الإجابة

ينقل العصب الحجابي (C3–C5) تهيّج الحجاب الحاجز، فيحيله الدماغ إلى الجلد الذي تعصّبه القطع نفسها، عبر الأعصاب فوق الترقوة فوق الكتف.

الإجابة

A · لأن العصب الحجابي يشترك في القطع الشوكية C3–C5 مع جلد الكتف
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · الانقباض متساوي الحجم

لماذا هذه هي الإجابة

بعد انغلاق الصمامين الأذينيين البطينيين ينقبض البطينان والصمامان الهلاليان مغلقان، فيرتفع الضغط دون تغير في الحجم حتى ينفتح الصمامان الأبهري والرئوي.

الإجابة

D · الانقباض متساوي الحجم
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · تصبح مرتفعة جدًا، فتعمل حيزًا ميتًا

لماذا هذه هي الإجابة

التهوية دون تروية تعطي نسبة V/Q مرتفعة جدًا (حيز ميت). أما التحويلة، كما في ذات الرئة، فعكس ذلك: تروية دون تهوية.

الإجابة

C · تصبح مرتفعة جدًا، فتعمل حيزًا ميتًا
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · عند الريبوسومات

لماذا هذه هي الإجابة

تقرأ الريبوسومات كودونات mRNA وتربط الأحماض الأمينية التي يحملها RNA الناقل في بروتين.

الإجابة

C · عند الريبوسومات
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · Two variables were changed, so the cause is unclear

لماذا هذه هي الإجابة

Both fertiliser and light differ between the plants, so the extra growth could be due to either. A fair test changes only the independent variable and keeps everything else the same.

الإجابة

B · Two variables were changed, so the cause is unclear
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · أغلفتها الإلكترونية الخارجية ممتلئة أصلًا

لماذا هذه هي الإجابة

للغازات النبيلة غلاف تكافؤ ممتلئ أصلًا (ثمانيّ، أو 2 للهيليوم)، لذا فميلها قليل إلى اكتساب الإلكترونات أو فقدها أو المشاركة فيها.

الإجابة

D · أغلفتها الإلكترونية الخارجية ممتلئة أصلًا
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · أكسيد النحاس، لأن النحاس يكتسب إلكترونات

لماذا هذه هي الإجابة

يكتسب Cu²⁺ في CuO إلكترونات ليصبح فلز Cu، لذا يُختزل أكسيد النحاس(II). أما الهيدروجين فيكتسب الأكسجين ويتأكسد.

الإجابة

D · أكسيد النحاس، لأن النحاس يكتسب إلكترونات

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test