تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

احسب x = 3,75 × 6,1 دون آلة حاسبة. أعطِ القيمة الدقيقة.

x = 3,75 × 6,1
x =
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

يُوزَّع صندوق فيه 230 قفازًا على ثلاثة أجنحة بالنسبة 2 : 5 : 3. كم قفازًا x يحصل عليه الجناح الأول؟

2302 : 5 : 3
x =
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
1234567891011123:45 AM?03:4502:4515:4504:45

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). سُجّلت جرعة عند 3:45 AM. أي إدخال هو الوقت نفسه بنظام 24 ساعة؟ انقر عليه.

3:45 AM
  1. 103:45
  2. 202:45
  3. 315:45
  4. 404:45
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
1½ fl oz? mL3 tbsp? mL1 tsp? mL1½ أكواب? mLΣ = ? mL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). خلال المناوبة يتناول المريض 1½ fl oz من عصير, 3 tbsp من مكمّل سائل, 1 tsp من شراب السعال, 1½ أكواب من شاي. باستخدام المعادلات المعطاة، أوجد إجمالي المأخوذ الفموي V بالميلليترات.

1 fl oz = 30 mL1 tbsp = 15 mL1 tsp = 5 mL1 كوب = 8 fl oz = 240 mL
V = mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

Many people believe that cracking your knuckles causes arthritis. However, several studies have compared people who crack their knuckles with people who do not and found no difference in arthritis rates. What is the author’s main purpose?

  1. ATo correct a common belief using evidence
  2. BTo explain how arthritis is treated
  3. CTo describe how joints make a cracking sound
  4. DTo persuade readers to crack their knuckles
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

The author writes: “Hospitals should serve less sugary food. Some will say patients deserve treats, and that is fair. But a hospital should model the healthy habits it recommends.” How does the author handle the opposing view?

  1. AAccepts part of it, then argues against it
  2. BIgnores it and repeats the main claim
  3. CAgrees fully and changes position
  4. DMocks it as foolish and not worth discussing
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The older man had an episode of syncope in the shower.”

  1. AFainting
  2. BSeizure
  3. CChest pain
  4. DBreathlessness
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

What does the term arthroscopy mean?

  1. ASurgical fusion of the bones of a joint
  2. BLooking inside a joint with a scope
  3. CInflammation of a joint
  4. DSurgical removal of a joint
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “The thermometer, ___ was new, broke on the first day.”

  1. Awhom
  2. Bwho
  3. Cwhich
  4. Dwhose
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

What is the function of the underlined word? “Swimming is good exercise for the heart.”

  1. AIt is a verb in the progressive tense.
  2. BIt is a participle describing a noun.
  3. CIt is an adverb describing “is”.
  4. DIt is a gerund used as the subject.
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

ما الطبقة الخارجية من السحايا؟

  1. Aالأم الحنون
  2. Bالأم العنكبوتية
  3. Cالأم الجافية
  4. Dالضفيرة المشيمية
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

بعد إصابة عند اللقيمة الإنسية للمرفق، يعاني المريض خدرًا في الخنصر وضعفًا في تبعيد الأصابع. أي عصب مصاب؟

  1. Aالعصب الناصف
  2. Bالعصب الزندي
  3. Cالعصب الكعبري
  4. Dالعصب العضلي الجلدي
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

كيف يُحسب الكسر القذفي (ejection fraction)؟

  1. Aالحجم في نهاية الانقباض ÷ الحجم الضربي
  2. Bالنتاج القلبي ÷ معدل القلب
  3. Cالحجم الضربي ÷ الحجم في نهاية الانبساط
  4. Dالحجم في نهاية الانبساط ÷ الحجم في نهاية الانقباض
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

لماذا يُعد فرط بوتاسيوم الدم الشديد خطيرًا على القلب؟

  1. Aلأنه يحجب ارتباط الكالسيوم بالتروبونين
  2. Bلأنه يفرط في استقطاب الخلايا القلبية فلا تستطيع الإطلاق أبدًا
  3. Cلأنه يزيل استقطاب الخلايا القلبية، فيعطّل قنوات الصوديوم ويسبب اضطرابات النظم
  4. Dلأنه يسرّع العقدة الجيبية الأذينية حتى يسبب تسرّع القلب الإغماء
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Which of these is part of the body's innate (non-specific) defence?

  1. AT cells that recognise one virus
  2. BMemory B cells from an earlier infection
  3. CThe skin and stomach acid
  4. DAntibodies made after vaccination
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A solution contains 5 mg of a substance in every millilitre. How many milligrams are in 0,02 L of the solution?

  1. A10 mg
  2. B1000 mg
  3. C0,1 mg
  4. D100 mg
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

When a nucleus emits an alpha particle, how do its mass number and atomic number change?

  1. AMass number falls by 4 and atomic number falls by 2
  2. BMass number stays the same and atomic number rises by 1
  3. CMass number falls by 2 and atomic number falls by 4
  4. DNeither changes
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

ما الكتلة المولية للغلوكوز C₆H₁₂O₆ (C = 12، H = 1، O = 16 g/mol)؟

  1. A180 g/mol
  2. B168 g/mol
  3. C96 g/mol
  4. D29 g/mol

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 22,88

الكسور العشرية: للجمع أو الطرح، حاذِ الفواصل العشرية. للضرب، اضرب كأعداد صحيحة وأعطِ الناتج من المنازل العشرية بقدر ما في العاملين معًا. للقسمة على كسر عشري، انقل الفاصلة العشرية في العددين بالعدد نفسه من المنازل إلى اليمين حتى يصبح المقسوم عليه عددًا صحيحًا.

اضرب وضع الفاصلة

للعاملين معًا 3 منازل عشرية.

x = 3,75 × 6,1 = 22,875

الإجابة

x = 22,875
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 46

النسب والتناسب: النسبة a : b تقارن بين كميتين. في التناسب تتساوى نسبتان، a/b = c/d، وتحله بالضرب التبادلي: a·d = b·c. لتقسيم كمية بالنسبة m : n، قسّمها إلى m + n جزءًا متساويًا؛ فتكون حصة m أجزاء والأخرى n أجزاء.

الجزء الواحد

230/10 = 23

الحصة

x = 2 × 23 = 46

الإجابة

x = 46
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: 03:45

نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.

حوّل الساعة

3 AM → 03

الإجابة

03:45

الإجابة

03:45
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: V = 455 mL

المقاييس المنزلية والوزن: تستخدم امتحانات التمريض معادلات مقرَّبة: 1 ملعقة صغيرة (tsp) = 5 mL، و1 ملعقة كبيرة (tbsp) = 15 mL = 3 tsp، و1 أونصة سائلة (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp، و1 كوب = 8 fl oz = 240 mL. وللوزن: 1 kg = 2,2 lb و1 lb = 16 oz؛ وللطول: 1 بوصة = 2,54 cm. رتّب التحويل بحيث تُختزل الوحدة التي لا تريدها.

كل بند بوحدة mL

1½ fl oz = 1,5·30 = 45 mL
3 tbsp = 3·15 = 45 mL
1 tsp = 1·5 = 5 mL
1½ أكواب = 1,5·240 = 360 mL

اجمع

V = 45 + 45 + 5 + 360 = 455 mL

الإجابة

V = 455 mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · To correct a common belief using evidence

لماذا هذه هي الإجابة

The author presents a popular belief and then uses study results to show it is not supported.

الإجابة

A · To correct a common belief using evidence
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Accepts part of it, then argues against it

لماذا هذه هي الإجابة

The author grants that the opposing point has some merit (“that is fair”) but then argues that hospitals should model healthy habits.

الإجابة

A · Accepts part of it, then argues against it
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Fainting

لماذا هذه هي الإجابة

Syncope is a temporary loss of consciousness caused by reduced blood flow to the brain.

الإجابة

A · Fainting
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Looking inside a joint with a scope

لماذا هذه هي الإجابة

Arthroscopy is the visual examination of the inside of a joint using an arthroscope.

الإجابة

B · Looking inside a joint with a scope
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · which

لماذا هذه هي الإجابة

“Which” is used for things in a nonessential clause. “Who” and “whom” refer to people.

الإجابة

C · which
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · It is a gerund used as the subject.

لماذا هذه هي الإجابة

A gerund is an -ing verb form used as a noun. Here “swimming” is the subject of the verb “is”.

الإجابة

D · It is a gerund used as the subject.
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · الأم الجافية

لماذا هذه هي الإجابة

من الخارج إلى الداخل: الأم الجافية ثم العنكبوتية ثم الحنون، ويجري السائل الدماغي الشوكي في الحيز تحت العنكبوتية بين العنكبوتية والحنون.

الإجابة

C · الأم الجافية
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · العصب الزندي

لماذا هذه هي الإجابة

يمر العصب الزندي خلف اللقيمة الإنسية، ويعصّب معظم عضلات اليد الداخلية، ومنها العضلات بين العظام، وجلد الخنصر.

الإجابة

B · العصب الزندي
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · الحجم الضربي ÷ الحجم في نهاية الانبساط

لماذا هذه هي الإجابة

الكسر القذفي هو نسبة الدم في البطين الممتلئ التي تُقذف في كل نبضة، والقيمة الطبيعية نحو 55–70%.

الإجابة

C · الحجم الضربي ÷ الحجم في نهاية الانبساط
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · لأنه يزيل استقطاب الخلايا القلبية، فيعطّل قنوات الصوديوم ويسبب اضطرابات النظم

لماذا هذه هي الإجابة

يجعل ارتفاع البوتاسيوم خارج الخلية جهد الراحة أقل سلبية، فتتعطل كثير من قنوات الصوديوم السريعة، فيتباطأ التوصيل ويزداد خطر اضطرابات النظم القاتلة.

الإجابة

C · لأنه يزيل استقطاب الخلايا القلبية، فيعطّل قنوات الصوديوم ويسبب اضطرابات النظم
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · The skin and stomach acid

لماذا هذه هي الإجابة

Innate defences include physical and chemical barriers such as skin, mucus and stomach acid, plus phagocytes and inflammation. Antibodies, memory cells and specific T cells belong to adaptive immunity.

الإجابة

C · The skin and stomach acid
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · 100 mg

لماذا هذه هي الإجابة

0,02 L = 20 mL. At 5 mg per mL, 20 × 5 = 100 mg.

الإجابة

D · 100 mg
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · Mass number falls by 4 and atomic number falls by 2

لماذا هذه هي الإجابة

Losing 2 protons and 2 neutrons lowers the mass number by 4 and the atomic number by 2, so a new element forms two places earlier in the periodic table.

الإجابة

A · Mass number falls by 4 and atomic number falls by 2
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · 180 g/mol

لماذا هذه هي الإجابة

6 × 12 + 12 × 1 + 6 × 16 = 72 + 12 + 96 = 180 g/mol.

الإجابة

A · 180 g/mol

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test