تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

استقبلت عيادة 44 مرضى في مارس و11 في أبريل. ما نسبة النقصان المئوية p؟

44 → 11
p = %
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

حل المعادلة لإيجاد x: 7(x − 3) = 5x + 9.

7(x − 3) = 5x + 9
x =
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
12345678910111214:00?2:00 AM1:00 PM2:00 PM4:00 PM

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). سُجّلت جرعة عند 14:00 (نظام 24 ساعة). أي إدخال هو الوقت نفسه بنظام 12 ساعة؟ انقر عليه.

14:00
  1. 12:00 AM
  2. 21:00 PM
  3. 32:00 PM
  4. 44:00 PM
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
00:0020:4002:20t = ?

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يبدأ تسريب عند 20:40 وينتهي عند 02:20 صباح اليوم التالي (نظام 24 ساعة). كم ساعة t استغرق؟ أعطِ الجواب بالساعات كعدد عشري مقرَّب إلى منزلتين عشريتين.

20:4002:20
t = h
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“The word ‘biology’ comes from two Greek words: ‘bios’, meaning life, and ‘logos’, meaning study.” What does “biology” mean, according to the passage?

  1. AThe study of numbers
  2. BThe study of life
  3. CThe study of rocks
  4. DThe study of stars
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

A bus timetable shows buses leaving the hospital at 7:15, 7:45, 8:15 and 8:45 a.m. The trip to the train station takes 25 minutes. A nurse must catch a 9:00 a.m. train. Which is the latest bus that gets the nurse to the station in time?

  1. AThe 7:15 bus
  2. BThe 7:45 bus
  3. CThe 8:15 bus
  4. DThe 8:45 bus
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse found a discrepancy in the end-of-shift opioid count.”

  1. AA short delay
  2. BA mismatch
  3. CA full agreement
  4. DA routine signature
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the word that best completes the sentence: “The nurse tried to ___ the patient’s fears by explaining each step of the procedure.”

  1. Aignore
  2. Barouse
  3. Cprovoke
  4. Dallay
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which sentence uses commas correctly for direct address?

  1. AMrs., Patel your room is ready.
  2. BMrs. Patel your room is, ready.
  3. CMrs. Patel your room, is ready.
  4. DMrs. Patel, your room is ready.
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

What is the indirect object in this sentence? “The nurse handed the patient a cup of water.”

  1. Awater
  2. Bcup
  3. Cpatient
  4. Dnurse
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي عصب قحفي يعصّب العضلة المستقيمة الوحشية للعين؟

  1. Aالعصب البصري (II)
  2. Bالعصب البكري (IV)
  3. Cالعصب المبعّد (VI)
  4. Dالعصب المحرك للعين (III)
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

أي بنية توجد في المنصف الخلفي؟

  1. Aالمريء
  2. Bالأبهر الصاعد
  3. Cالغدة الزعترية
  4. Dالقلب
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

ما التأثير الرئيسي لتنبيه العصب المبهم على القلب؟

  1. Aيضيّق الشرايين التاجية
  2. Bيبطئ معدل القلب
  3. Cيزيد معدل القلب
  4. Dيزيد قلوصية البطينين بقوة
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

في بداية الحمى يرتجف المريض ويشعر بالبرد رغم أن حرارة جسمه ترتفع. لماذا؟

  1. Aلأن المستقبلات الحرارية في الجلد قد دُمّرت
  2. Bلأن الجسم فقد قدرته على إنتاج الحرارة
  3. Cلأن التعرق قد برّد الجسم أكثر من اللازم
  4. Dلأن مولّدات الحمى ترفع نقطة الضبط في الوطاء فوق حرارة الجسم الحالية
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

A study finds a positive correlation between hours of exercise and lung capacity. What does this mean?

  1. AAs exercise increases, lung capacity tends to decrease
  2. BExercise has been proven to cause higher lung capacity
  3. CThere is no link between the two variables
  4. DAs exercise increases, lung capacity tends to increase
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

The number of bacteria in a sample rises from 200 to 500. What is the percentage increase?

  1. A150%
  2. B60%
  3. C250%
  4. D300%
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

أي معاملات توازن المعادلة __H₂ + __O₂ → __H₂O؟

  1. A2, 1, 2
  2. B1, 2, 1
  3. C2, 2, 2
  4. D1, 1, 1
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Sugar is heated in a pan. Which observation shows that a chemical change, not just a physical change, has happened?

  1. AIt gets hot to the touch
  2. BThe crystals become smaller when crushed
  3. CIt melts into a clear, runny liquid that sets again when it cools
  4. DIt turns black and gives off water vapour, leaving a solid that is no longer sweet

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: p = 75 %

النسبة المئوية تعني من كل مئة: p% من عدد يساوي (p/100) × العدد. لإيجاد النسبة المئوية التي يمثلها A من B، اقسم A على B واضرب في 100. التغير المئوي يقارن التغير بالقيمة الأصلية: التغير المئوي = (الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100.

التغيّر

11 − 44 = −33

قارن بالأصل

p = 33/44 × 100 = 75%

الإجابة

p = 75%
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 15

حل المعادلات: افعل الشيء نفسه بالطرفين حتى يبقى x وحده. اعكس العمليات بالترتيب المعاكس: ابدأ بعكس الجمع أو الطرح، ثم الضرب أو القسمة. أزل الأقواس بخاصية التوزيع، a(x + b) = ax + ab، واجمع حدود x في طرف واحد. تحقق من الإجابة بالتعويض.

وزّع

7x − 21 = 5x + 9

اجمع الحدود

2x = 30

اقسم

x = 30/2 = 15

الإجابة

x = 15
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: 2:00 PM

نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.

حوّل الساعة

14 − 12 = 2 → PM

الإجابة

2:00 PM

الإجابة

2:00 PM
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: t = 5,67 h

نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.

قبل منتصف الليل

20:40 → 24:00 = 200 min

بعد منتصف الليل

00:00 → 02:20 = 140 min

المجموع

200 + 140 = 340 min
t = 340/60 = 5,667 ≈ 5,67 h

الإجابة

t = 5,67 h
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · The study of life

لماذا هذه هي الإجابة

“Bios” means life and “logos” means study, so biology is the study of life.

الإجابة

B · The study of life
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · The 8:15 bus

لماذا هذه هي الإجابة

The 8:15 bus arrives at 8:40, before 9:00. The 8:45 bus arrives at 9:10, too late.

الإجابة

C · The 8:15 bus
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · A mismatch

لماذا هذه هي الإجابة

A discrepancy is a difference between things that should be the same.

الإجابة

B · A mismatch
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · allay

لماذا هذه هي الإجابة

To allay fears is to reduce or put them to rest.

الإجابة

D · allay
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Mrs. Patel, your room is ready.

لماذا هذه هي الإجابة

When you speak directly to someone, their name is separated from the rest of the sentence with a comma (or two commas if it is in the middle).

الإجابة

D · Mrs. Patel, your room is ready.
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · patient

لماذا هذه هي الإجابة

The direct object is what was handed (a cup). The indirect object receives the direct object: the patient.

الإجابة

C · patient
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · العصب المبعّد (VI)

لماذا هذه هي الإجابة

يعصّب العصب المبعّد (VI) العضلة المستقيمة الوحشية، وآفته تمنع حركة العين إلى الخارج وتسبب ازدواج رؤية أفقيًا.

الإجابة

C · العصب المبعّد (VI)
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · المريء

لماذا هذه هي الإجابة

يحتوي المنصف الخلفي على المريء والأبهر النازل والأوردة الفردة والقناة الصدرية. القلب والأبهر الصاعد في المنصف الأوسط، والغدة الزعترية في المنصف العلوي والأمامي.

الإجابة

A · المريء
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · يبطئ معدل القلب

لماذا هذه هي الإجابة

يطلق المبهم الأسيتيل كولين على المستقبلات المسكارينية في العقدتين الجيبية الأذينية والأذينية البطينية، فيبطئ إطلاق الناظمة والتوصيل الأذيني البطيني.

الإجابة

B · يبطئ معدل القلب
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · لأن مولّدات الحمى ترفع نقطة الضبط في الوطاء فوق حرارة الجسم الحالية

لماذا هذه هي الإجابة

تثير مولّدات الحمى إنتاج البروستاغلاندين E₂ في الوطاء، فترتفع نقطة الضبط، وحتى تبلغ حرارة الجسم نقطة الضبط الجديدة تحدث استجابات اكتساب الحرارة مثل الارتجاف.

الإجابة

D · لأن مولّدات الحمى ترفع نقطة الضبط في الوطاء فوق حرارة الجسم الحالية
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · As exercise increases, lung capacity tends to increase

لماذا هذه هي الإجابة

A positive correlation means both variables tend to rise together. Correlation alone does not prove that one causes the other; a controlled experiment is needed for that.

الإجابة

D · As exercise increases, lung capacity tends to increase
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · 150%

لماذا هذه هي الإجابة

The increase is 500 − 200 = 300. Dividing by the original value: 300 ÷ 200 = 1,5, which is a 150% increase.

الإجابة

A · 150%
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · 2, 1, 2

لماذا هذه هي الإجابة

في 2H₂ + O₂ → 2H₂O توجد 4 ذرات H و2 ذرتا O على كل جانب. يجوز تغيير المعاملات، ولا يجوز أبدًا تغيير الأرقام السفلية في الصيغ.

الإجابة

A · 2, 1, 2
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · It turns black and gives off water vapour, leaving a solid that is no longer sweet

لماذا هذه هي الإجابة

Melting, heating and crushing do not change what the substance is. Charring produces carbon and water, new substances with different properties, so a chemical change has occurred.

الإجابة

D · It turns black and gives off water vapour, leaving a solid that is no longer sweet

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test