تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

حل المعادلة لإيجاد x: 7x + 14 = 0.

7x + 14 = 0
x =
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
1 1/4513

تحتاج وصفة إلى 2 1/2 أكواب من الدقيق. تحضّر 1/2 أمثال الوصفة. كم تحتاج؟ انقر على الإجابة بأبسط صورة.

2 1/2× 1/2
  1. 11 1/4
  2. 25
  3. 31
  4. 43
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
94969810010210410635363738394041°F°C102,5 °F? °C

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). درجة حرارة المريض 102,5 °F. حوّلها إلى درجات سيليزية T باستخدام °C = (°F − 32) × 5/9. قرّب إلى منزلة عشرية واحدة.

102,5 °F
T = °C
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
8 mg/h? mcg/min1 mg = 1000 mcg1 h = 60 min

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يعطي التسريب 8 mg/h. عبّر عن معدل الجرعة هذا D بوحدة mcg/min. قرّب إلى منزلة عشرية واحدة.

8 mg/h1 mg = 1000 mcg1 h = 60 min
D = mcg/min
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“Mary Seacole was a Jamaican-born nurse who travelled to the Crimean War at her own expense. There she ran a hotel near the battlefield where she cared for sick and injured soldiers.” What does “at her own expense” mean?

  1. AShe travelled there in great danger.
  2. BShe went against her family’s wishes.
  3. CShe was paid by the army to go.
  4. DShe paid the costs of the trip herself.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

A report states: “Patients who received a phone call from a nurse after leaving hospital were less likely to return within 30 days than patients who did not.” Which further information would best help show that the calls caused the difference?

  1. AThe time of day each call was made
  2. BThe name of each nurse who called
  3. CWhether patients were randomly chosen to get calls
  4. DThe colour of the hospital’s discharge forms
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “On a busy shift the nurse must prioritise patient care.”

  1. AHand tasks over to others
  2. BPut off tasks until later
  3. CWrite down everything that has been done
  4. DDecide what is most important first
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “The sudden drop in blood pressure was transient.”

  1. ALasting only a short time
  2. BPermanent
  3. CVery severe
  4. DCaused by stress and lasting for many months
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “The team ___ won every game this season.”

  1. Ahas
  2. Bhaving
  3. Care
  4. Dhave
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

What is the function of the underlined phrase? “Exhausted after the long shift, the nurse fell asleep.”

  1. AAn independent clause
  2. BAn infinitive phrase showing purpose
  3. CA participial phrase describing “the nurse”
  4. DA gerund phrase used as the subject
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي صمام يقع بين الأذين الأيسر والبطين الأيسر؟

  1. Aالصمام الأبهري
  2. Bالصمام الرئوي
  3. Cالصمام ثلاثي الشرف
  4. Dالصمام التاجي (ثنائي الشرف)
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

بعد ولادة متعسرة مع شدّ على العنق، تتدلى ذراع الرضيع بجانبه مدوّرة للداخل مع ساعد مكبوب ("بقشيش النادل"). أي جزء من الضفيرة العضدية مصاب؟

  1. Aالحبل الإنسي
  2. Bالجذع العلوي (C5–C6)
  3. Cالحبل الخلفي
  4. Dالجذع السفلي (C8–T1)
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

ما المحفز الرئيسي للتنفس لدى الشخص السليم؟

  1. Aارتفاع سكر الدم
  2. Bانخفاض O₂ الشرياني
  3. Cانخفاض pH الدم بسبب اللاكتات فقط
  4. Dارتفاع CO₂ الشرياني
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

مريض بالحماض الكيتوني السكري يتنفس بعمق وسرعة. ما النمط المتوقع في غاز الدم؟

  1. Aانخفاض pH وارتفاع البيكربونات وارتفاع PaCO₂
  2. Bانخفاض pH وانخفاض البيكربونات وانخفاض PaCO₂
  3. Cانخفاض pH وبيكربونات طبيعية وارتفاع PaCO₂
  4. Dارتفاع pH وانخفاض البيكربونات وانخفاض PaCO₂
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

In a eukaryotic cell, where does transcription take place?

  1. AOn ribosomes in the cytoplasm
  2. BIn the nucleus
  3. CIn the Golgi apparatus
  4. DIn the lysosomes
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A nurse notices that patients who used a new mouthwash had few mouth infections. No other patients were studied. What is most needed before concluding that the mouthwash works?

  1. AA comparable group that does not use the mouthwash
  2. BA larger bottle of the same mouthwash for each patient
  3. CA survey asking patients if they liked it
  4. DA longer explanation in the report
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

When diluting a concentrated acid, which method is safe?

  1. AAdd the water quickly to the acid
  2. BAdd the acid slowly to the water
  3. CAdd the water slowly to the acid
  4. DMix them in any order, as long as it is fast
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A gas occupies 4 L at 2 atm and 200 K. What is its volume at 1 atm and 400 K?

  1. A8 L
  2. B1 L
  3. C16 L
  4. D4 L

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = −2

حل المعادلات: افعل الشيء نفسه بالطرفين حتى يبقى x وحده. اعكس العمليات بالترتيب المعاكس: ابدأ بعكس الجمع أو الطرح، ثم الضرب أو القسمة. أزل الأقواس بخاصية التوزيع، a(x + b) = ax + ab، واجمع حدود x في طرف واحد. تحقق من الإجابة بالتعويض.

اطرح 14 من الطرفين.

7x = −14

اقسم الطرفين على 7.

x = −2

تحقّق

7·(−2) + 14 = 0

الإجابة

x = −2
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 1 1/4

ضرب الكسور وقسمتها: حوّل الأعداد الكسرية أولًا إلى كسور غير حقيقية (2 1/3 = 7/3). للضرب، اضرب البسطين والمقامين. للقسمة، أبقِ الكسر الأول، وغيّر ÷ إلى ×، واقلب الكسر الثاني (اضرب في مقلوبه). اختصر العوامل المشتركة واكتب الناتج بأبسط صورة عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

2 1/2 = 5/2
1/2 = 1/2

اضرب

5/2 × 1/2 = 5/4 = 1 1/4

الإجابة

1 1/4
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: T = 39,2 °C

درجة الحرارة: °C = (°F − 32) × 5/9 و°F = °C × 9/5 + 32. اطرح 32 قبل الضرب عند الانتقال من °F، وأضف 32 بعد الضرب عند الانتقال من °C. تحقق سريع: 37 °C تساوي 98,6 °F، وكل 1 °C تساوي 1,8 °F.

اطرح 32

102,5 − 32 = 70,5

اضرب في 5/9

T = 70,5·5/9 = 39,17 ≈ 39,2 °C

الإجابة

T = 39,2 °C
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: D = 133,3 mcg/min

التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.

رتّب سلسلة التحويل

D = 8 mg/h × (1000 mcg/1 mg) × (1 h/60 min)

احسب

D = 8000/60 = 133,3 mcg/min

الإجابة

D = 133,3 mcg/min
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · She paid the costs of the trip herself.

لماذا هذه هي الإجابة

“At her own expense” means she paid the costs herself rather than being funded by someone else.

الإجابة

D · She paid the costs of the trip herself.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Whether patients were randomly chosen to get calls

لماذا هذه هي الإجابة

If patients were randomly assigned to receive calls, other differences would be spread evenly, making it more likely that the calls caused the result.

الإجابة

C · Whether patients were randomly chosen to get calls
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Decide what is most important first

لماذا هذه هي الإجابة

To prioritise (US: prioritize) is to arrange tasks in order of importance and deal with the most urgent first.

الإجابة

D · Decide what is most important first
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Lasting only a short time

لماذا هذه هي الإجابة

Transient means temporary or short-lived.

الإجابة

A · Lasting only a short time
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: A · has

لماذا هذه هي الإجابة

“The team” acts as a single group here, so it takes the singular verb “has”.

الإجابة

A · has
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · A participial phrase describing “the nurse”

لماذا هذه هي الإجابة

“Exhausted after the long shift” is a participial phrase that acts as an adjective and modifies “the nurse”, which comes right after the comma.

الإجابة

C · A participial phrase describing “the nurse”
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · الصمام التاجي (ثنائي الشرف)

لماذا هذه هي الإجابة

الصمام التاجي (ثنائي الشرف) يفصل الأذين الأيسر عن البطين الأيسر، ويقوم الصمام ثلاثي الشرف بالمهمة نفسها في الجانب الأيمن.

الإجابة

D · الصمام التاجي (ثنائي الشرف)
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · الجذع العلوي (C5–C6)

لماذا هذه هي الإجابة

ينتج شلل إرب عن مطّ الجذع العلوي (C5–C6)، فتُشل العضلة الدالية والمدوّرات الخارجية وذات الرأسين، أما إصابة الجذع السفلي (شلل كلومبكه) فتصيب عضلات اليد الصغيرة.

الإجابة

B · الجذع العلوي (C5–C6)
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · ارتفاع CO₂ الشرياني

لماذا هذه هي الإجابة

تستجيب المستقبلات الكيميائية المركزية لـ CO₂ (عبر pH السائل الدماغي الشوكي). ولا يضيف انخفاض O₂ إلى الحافز التنفسي إضافة قوية إلا عندما ينخفض PaO₂ كثيرًا عن الطبيعي، مثلًا في المرتفعات العالية.

الإجابة

D · ارتفاع CO₂ الشرياني
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · انخفاض pH وانخفاض البيكربونات وانخفاض PaCO₂

لماذا هذه هي الإجابة

تستهلك الأحماض الكيتونية البيكربونات فيحدث حماض استقلابي، ويخفض تنفس كوسماول PaCO₂ بوصفه تعويضًا تنفسيًا.

الإجابة

B · انخفاض pH وانخفاض البيكربونات وانخفاض PaCO₂
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · In the nucleus

لماذا هذه هي الإجابة

Transcription happens in the nucleus, where the DNA is. The mRNA is processed and then exported through nuclear pores to the ribosomes for translation.

الإجابة

B · In the nucleus
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · A comparable group that does not use the mouthwash

لماذا هذه هي الإجابة

Without a control group, there is no way to know whether infections would have been just as rare without the mouthwash. A similar group under the same conditions is needed for comparison.

الإجابة

A · A comparable group that does not use the mouthwash
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · Add the acid slowly to the water

لماذا هذه هي الإجابة

Diluting strong acids releases a lot of heat. Adding acid slowly to a larger amount of water lets the water absorb the heat; adding water to acid can boil locally and spatter acid.

الإجابة

B · Add the acid slowly to the water
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · 16 L

لماذا هذه هي الإجابة

V₂ = P₁V₁T₂ ÷ (T₁P₂) = (2 × 4 × 400) ÷ (200 × 1) = 16 L. Halving the pressure doubles the volume, and doubling the temperature doubles it again.

الإجابة

C · 16 L

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test