تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

استخدم ترتيب العمليات لإيجاد قيمة x: x = 30 − 3³ + 4 × 8.

x = 30 − 3³ + 4 × 8
x =
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

في مقرّر دراسي، تُحتسب الواجبات 30% من الدرجة، والامتحان النصفي 30%، والامتحان النهائي 40%. حصل طالب على 68% في الواجبات و67% في النصفي و80% في النهائي. ما درجة المقرّر G؟ قرّب إلى منزلة عشرية واحدة.

30% · 6830% · 6740% · 80
G = %
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
4 ft 9 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cmh = ? cm

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). طول مريض 4 ft و9 in. باستخدام 1 ft = 12 in و1 in = 2,54 cm، أوجد الطول h بالسنتيمتر، إلى أقرب سنتيمتر صحيح.

4 ft 9 in1 ft = 12 in1 in = 2,54 cm
h = cm
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
0,5 mcg/kg/min? mg/h108 kg1 h = 60 min1 mg = 1000 mcg

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يقول الأمر الطبي 0,5 mcg/kg/min لمريض وزنه 108 kg. عبّر عن معدل الجرعة D بوحدة mg/h. قرّب إلى منزلتين عشريتين.

0,5 mcg/kg/min108 kg
D = mg/h
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“The patient’s blood pressure was stable throughout the night, with every reading close to the one before.” What does “stable” mean here?

  1. AGetting harder to read
  2. BRising quickly
  3. CNot changing much
  4. DToo low to measure
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“The forest was eerily quiet. No birds sang, and the usual rustle of small animals had stopped. Then, far off, came a low rumble of thunder.” What mood does the author create?

  1. ASad and hopeless
  2. BCheerful and lively
  3. CTense and uneasy
  4. DSilly and playful
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “It was evident that the patient was in pain.”

  1. AHidden or concealed
  2. BSurprising or unexpected
  3. CDoubtful or uncertain
  4. DClear or obvious
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s decline was precipitous.”

  1. ATemporary
  2. BVery sudden and steep
  3. CExpected and minor
  4. DSlow and gradual
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “She ___ the exam on her first try.”

  1. Apaste
  2. Bpass’d
  3. Cpast
  4. Dpassed
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Choose the correct verb: “When I arrived, the patient ___ for an hour.”

  1. Awaits
  2. Bhas been waiting
  3. Chad been waiting
  4. Dis waiting
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي صمام يقع بين الأذين الأيسر والبطين الأيسر؟

  1. Aالصمام الرئوي
  2. Bالصمام ثلاثي الشرف
  3. Cالصمام الأبهري
  4. Dالصمام التاجي (ثنائي الشرف)
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

بعد كسر في منتصف جسم عظم العضد، لا يستطيع المريض بسط الرسغ والأصابع ("هبوط الرسغ"). أي عصب هو المصاب على الأرجح؟

  1. Aالعصب الناصف
  2. Bالعصب الكعبري
  3. Cالعصب الزندي
  4. Dالعصب الإبطي
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

كيف يرفع الغلوكاغون سكر الدم؟

  1. Aيبطئ امتصاص الغلوكوز من الأمعاء
  2. Bيحجب مستقبلات الإنسولين على الخلايا الدهنية
  3. Cينبه التقاط العضلات للغلوكوز
  4. Dينبه تحلل الغليكوجين واستحداث الغلوكوز في الكبد
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

لماذا قد يكون PaO₂ طبيعيًا لدى مريض مصاب بالتسمم بأول أكسيد الكربون مع نقص أكسجة شديد في الأنسجة؟

  1. Aلأن CO يخفض الضغط الجوي في الأسناخ
  2. Bلأن CO يمنع ذوبان الأكسجين في البلازما
  3. Cلأن CO يشغل مواضع الارتباط على الهيموغلوبين فينخفض محتوى الأكسجين
  4. Dلأن CO يحجب الانتشار عبر الجدار السنخي
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

The sodium-potassium pump moves ions across the cell membrane. What does one cycle of the pump do?

  1. AMoves 2 Na⁺ out and 3 K⁺ in, using ATP
  2. BMoves 3 K⁺ out and 2 Na⁺ in, using ATP
  3. CMoves Na⁺ in and K⁺ out, without using ATP
  4. DMoves 3 Na⁺ out and 2 K⁺ in, using ATP
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

الهيموفيليا صفة متنحية مرتبطة بالصبغي X. أمّ حاملة (XᴴXʰ) وأب سليم (XᴴY) لديهما ابن. ما احتمال إصابته بالهيموفيليا؟

  1. A0
  2. B1/4
  3. C1/2
  4. D1
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

What feature makes a hydrocarbon an alkene?

  1. AAt least one carbon–carbon double bond
  2. BAn –OH group
  3. COnly carbon–carbon single bonds
  4. DA ring of six carbon atoms with no hydrogen
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Hydrogen peroxide fizzes when poured on a cut because an enzyme in blood breaks it down. What gas is produced, and what type of reaction is it?

  1. AHydrogen, in a single replacement reaction
  2. BOxygen, in a decomposition reaction
  3. CChlorine, in a synthesis reaction
  4. DCarbon dioxide, in a combustion reaction

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 35

ترتيب العمليات (PEMDAS/BODMAS): أجرِ ما بين الأقواس أولًا، ثم الأسس (القوى)، ثم الضرب والقسمة من اليسار إلى اليمين، وأخيرًا الجمع والطرح من اليسار إلى اليمين. لا يسبق الضربُ القسمةَ، ولا يسبق الجمعُ الطرحَ: يُنجَز كل زوج بالترتيب الذي يظهر به. العدد السالب بين قوسين يحتفظ بإشارته عند التربيع: (−3)² = 9، لكن −3² = −9.

عملية واحدة في كل مرة

3³ تعني 3 × 3 × 3.

x = 30 − 3³ + 4 × 8
= 30 − 27 + 4 × 8
= 30 − 27 + 32
= 3 + 32

النتيجة

x = 35

الإجابة

x = 35
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: G = 72,5 %

المتوسط الموزون: عندما تُحتسب الأجزاء بنسب مئوية مختلفة، اضرب كل درجة في وزنها (عددًا عشريًا) واجمع. المتوسط العادي للدرجات صحيح فقط عندما يُحتسب كل جزء بالقدر نفسه.

رجّح كل درجة بوزنها

0,3 × 68 = 20,4
0,3 × 67 = 20,1
0,4 × 80 = 32

اجمع

G = 20,4 + 20,1 + 32 = 72,5%

الإجابة

G = 72,5%
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: h = 145 cm

المقاييس المنزلية والوزن: تستخدم امتحانات التمريض معادلات مقرَّبة: 1 ملعقة صغيرة (tsp) = 5 mL، و1 ملعقة كبيرة (tbsp) = 15 mL = 3 tsp، و1 أونصة سائلة (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp، و1 كوب = 8 fl oz = 240 mL. وللوزن: 1 kg = 2,2 lb و1 lb = 16 oz؛ وللطول: 1 بوصة = 2,54 cm. رتّب التحويل بحيث تُختزل الوحدة التي لا تريدها.

الطول بالبوصات

4·12 + 9 = 57 in

من البوصات إلى السنتيمترات

h = 57·2,54 = 144,8 ≈ 145 cm

الإجابة

h = 145 cm
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: D = 3,24 mg/h

التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.

رتّب سلسلة التحويل

D = 0,5 mcg/kg/min × 108 kg × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)

احسب

D = 0,5·108·60/1000 = 3,24 mg/h

الإجابة

D = 3,24 mg/h
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Not changing much

لماذا هذه هي الإجابة

Readings that stay close to each other show little change, so “stable” means steady or not changing much.

الإجابة

C · Not changing much
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Tense and uneasy

لماذا هذه هي الإجابة

The strange silence and the distant thunder build a tense, uneasy mood.

الإجابة

C · Tense and uneasy
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Clear or obvious

لماذا هذه هي الإجابة

Evident means plain to see or understand.

الإجابة

D · Clear or obvious
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Very sudden and steep

لماذا هذه هي الإجابة

Precipitous means happening very suddenly or steeply, like a fall from a cliff.

الإجابة

B · Very sudden and steep
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · passed

لماذا هذه هي الإجابة

“Passed” is the past tense of “pass”. “Past” is a noun, adjective or preposition referring to an earlier time, as in “in the past”.

الإجابة

D · passed
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · had been waiting

لماذا هذه هي الإجابة

The past perfect progressive (had been + -ing) shows an action that continued up to another past event, here “when I arrived”.

الإجابة

C · had been waiting
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · الصمام التاجي (ثنائي الشرف)

لماذا هذه هي الإجابة

الصمام التاجي (ثنائي الشرف) يفصل الأذين الأيسر عن البطين الأيسر، ويقوم الصمام ثلاثي الشرف بالمهمة نفسها في الجانب الأيمن.

الإجابة

D · الصمام التاجي (ثنائي الشرف)
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · العصب الكعبري

لماذا هذه هي الإجابة

يجري العصب الكعبري في الميزاب الكعبري (الحلزوني) لجسم العضد، ويعصّب باسطات الرسغ والأصابع، لذا تسبب إصابته هبوط الرسغ.

الإجابة

B · العصب الكعبري
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · ينبه تحلل الغليكوجين واستحداث الغلوكوز في الكبد

لماذا هذه هي الإجابة

يعمل الغلوكاغون القادم من خلايا ألفا على الكبد لتفكيك الغليكوجين وصنع غلوكوز جديد من مصادر غير كربوهيدراتية.

الإجابة

D · ينبه تحلل الغليكوجين واستحداث الغلوكوز في الكبد
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · لأن CO يشغل مواضع الارتباط على الهيموغلوبين فينخفض محتوى الأكسجين

لماذا هذه هي الإجابة

يرتبط CO بالهيموغلوبين بقوة أكبر بكثير من الأكسجين ويزيح المنحنى إلى اليسار. ويكون O₂ المذاب (PaO₂) طبيعيًا، لكن إجمالي محتوى الأكسجين وتحريره إلى الأنسجة ينخفضان بشدة.

الإجابة

C · لأن CO يشغل مواضع الارتباط على الهيموغلوبين فينخفض محتوى الأكسجين
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Moves 3 Na⁺ out and 2 K⁺ in, using ATP

لماذا هذه هي الإجابة

Each cycle uses one ATP to pump 3 sodium ions out and 2 potassium ions in, both against their gradients. This keeps Na⁺ high outside and K⁺ high inside, which nerve and muscle cells need.

الإجابة

D · Moves 3 Na⁺ out and 2 K⁺ in, using ATP
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · 1/2

لماذا هذه هي الإجابة

يتلقى الابن Y من الأب وأحد صبغيّ الأم X، باحتمال 1/2 لكل منهما. فإن كان Xʰ فهو مصاب.

الإجابة

C · 1/2
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · At least one carbon–carbon double bond

لماذا هذه هي الإجابة

Alkenes contain at least one C=C double bond, which makes them unsaturated and more reactive than alkanes. Their general formula is CₙH₂ₙ.

الإجابة

A · At least one carbon–carbon double bond
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · Oxygen, in a decomposition reaction

لماذا هذه هي الإجابة

The enzyme catalase catalyses 2H₂O₂ → 2H₂O + O₂. One compound breaking into simpler substances is decomposition, and the bubbles are oxygen.

الإجابة

B · Oxygen, in a decomposition reaction

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test