تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

احسب x = 2,57 × 4,1 دون آلة حاسبة. أعطِ القيمة الدقيقة.

x = 2,57 × 4,1
x =
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
20242025A16570B8070C90270

يُظهر الجدول عدد المتطوعين في المراكز A وB وC في عامي 2024 و2025. ما النسبة المئوية p لمتطوعي عام 2025 كلهم الذين كانوا في المركز B؟ قرّب إلى أقرب عدد صحيح.

p = %
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
6,7199 mL? mLقرّب إلى 0,1 mL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يعطي حساب جرعة حقنة 6,7199 mL. القاعدة في هذا التمرين هي أن تُقرَّب الأحجام 1 mL فأكثر إلى أقرب عُشر mL. أي قيمة x تسجّل؟

6,7199 mL
x = mL
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
74 g/L? g/dL1 L = 10 dL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). نتيجة الهيموغلوبين 74 g/L. عبّر عنها بوحدة g/dL Hb.

74 g/L1 L = 10 dL
Hb = g/dL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

Frogs begin life as eggs laid in water. The eggs hatch into tadpoles, which have tails and breathe with gills. Over several weeks, tadpoles grow legs, lose their tails and develop lungs. How is the passage mainly organised?

  1. AAs a comparison of two different animals
  2. BIn time order, describing stages of growth
  3. CAs an argument for and against
  4. DAs a problem followed by a solution
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“The kettle whistled, but Sarah did not move. She was staring at the letter in her hands, reading the same line again and again.” What can you infer?

  1. ASarah cannot hear the kettle whistling in the kitchen.
  2. BThe letter contains news that has shocked her.
  3. CSarah is waiting for the tea to cool down.
  4. DThe letter is a shopping list for the week.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The patient’s respirations were 18 per minute.”

  1. ABreaths
  2. BTemperature readings
  3. CBlood pressure readings
  4. DHeartbeats
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Which word is closest in meaning to prudent?

  1. AReckless
  2. BAnxious
  3. CLazy
  4. DSensible
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word form: “The nurse spoke with great ___.”

  1. Aconfidence
  2. Bconfidently
  3. Cconfident
  4. Dconfide
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Choose the correct verb: “It is high time we ___ the old equipment.”

  1. Areplacing
  2. Bwill replace
  3. Creplaced
  4. Dreplace
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي عظم في الجمجمة يحتوي على الثقبة العظمى؟

  1. Aالعظم القذالي
  2. Bالعظم الجداري
  3. Cالعظم الوتدي
  4. Dالعظم الصدغي
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

بعد ولادة متعسرة مع شدّ على العنق، تتدلى ذراع الرضيع بجانبه مدوّرة للداخل مع ساعد مكبوب ("بقشيش النادل"). أي جزء من الضفيرة العضدية مصاب؟

  1. Aالجذع السفلي (C8–T1)
  2. Bالحبل الخلفي
  3. Cالحبل الإنسي
  4. Dالجذع العلوي (C5–C6)
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

يسبب انخفاض ألبومين البلازما، كما في مرض الكبد الشديد، الوذمة أساسًا لأن:

  1. Aالتصريف اللمفي يزداد
  2. Bالشعيرات تصبح غير نفوذة
  3. Cالضغط الهيدروستاتيكي الشعيري ينخفض
  4. Dالضغط الجرمي (الغرواني) للبلازما ينخفض
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

وفق علاقة الطول–التوتر، لماذا ينتج الليف العضلي الهيكلي قوة أقل عند فرط تمدده؟

  1. Aلأن العضلة تنفد من ATP عند التمدد
  2. Bلأن الكالسيوم لا يعود يُحرَّر من الشبكة الساركوبلازمية عند التمدد
  3. Cلأن الوصل العصبي العضلي يتوقف عن العمل
  4. Dلأن الأكتين والميوسين يتراكبان أقل، فتتكون جسور عرضية أقل
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Which polymer is correctly matched with its monomer?

  1. AGlycogen and fatty acid
  2. BDNA and amino acid
  3. CProtein and nucleotide
  4. DStarch and glucose
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

تنقسم بكتيريا واحدة كل 20 دقيقة. إذا لم يمت منها شيء، كم عدد البكتيريا بعد ساعتين؟

  1. A12
  2. B128
  3. C32
  4. D64
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

How many moles of gas are in 44,8 L at STP (0 °C and 1 atm)?

  1. A22,4 mol
  2. B44,8 mol
  3. C2 mol
  4. D0,5 mol
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Burning a match is strongly exothermic, so why does it not catch fire until it is struck?

  1. AStriking pushes extra oxygen into the chemicals of the match head
  2. BStriking supplies the activation energy to start the reaction
  3. CStriking makes the reaction endothermic
  4. DThe match must first absorb all its energy from the air

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 10,54

الكسور العشرية: للجمع أو الطرح، حاذِ الفواصل العشرية. للضرب، اضرب كأعداد صحيحة وأعطِ الناتج من المنازل العشرية بقدر ما في العاملين معًا. للقسمة على كسر عشري، انقل الفاصلة العشرية في العددين بالعدد نفسه من المنازل إلى اليمين حتى يصبح المقسوم عليه عددًا صحيحًا.

اضرب وضع الفاصلة

للعاملين معًا 3 منازل عشرية.

x = 2,57 × 4,1 = 10,537

الإجابة

x = 10,537
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: p = 17 %

النسبة المئوية تعني من كل مئة: p% من عدد يساوي (p/100) × العدد. لإيجاد النسبة المئوية التي يمثلها A من B، اقسم A على B واضرب في 100. التغير المئوي يقارن التغير بالقيمة الأصلية: التغير المئوي = (الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100.

مجموع 2025

70 + 70 + 270 = 410

النسبة المئوية

p = 70/410 × 100 = 17,07 ≈ 17%

الإجابة

p = 17%
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: x = 6,7 mL

التقريب: انظر إلى الرقم الذي يلي المنزلة المراد التقريب إليها مباشرة: 5 أو أكثر يقرّب إلى الأعلى، و4 أو أقل يترك الرقم كما هو. قرّب الجواب النهائي فقط، ولا تقرّب الخطوات أبدًا. القواعد المعتادة في الامتحانات: الأحجام 1 mL فأكثر إلى أقرب عُشر، والأحجام أقل من 1 mL إلى أقرب جزء من مئة، ومعدلات التنقيط إلى قطرات كاملة، والأوزان إلى منزلة عشرية واحدة؛ اتبع دائمًا القاعدة التي يذكرها السؤال.

الرقم في خانة أعشار

6.7199 → 7

الرقم التالي وحده هو الذي يحدد

6,7199 → 1
1 يساوي 4 أو أقل، لذا يبقى 7 كما هو.
الأرقام التي بعده (99) لا تُحتسب: قرّب مرة واحدة، لا على مراحل.

قرّب

x = 6,7 mL

الإجابة

x = 6,7 mL
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: Hb = 7,4 g/dL

التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.

حوّل

Hb = 74 g/L × (1 L/10 dL) = 7,4 g/dL

الإجابة

Hb = 7,4 g/dL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · In time order, describing stages of growth

لماذا هذه هي الإجابة

The passage follows the frog’s life from egg to tadpole to adult, which is chronological (sequence) order.

الإجابة

B · In time order, describing stages of growth
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · The letter contains news that has shocked her.

لماذا هذه هي الإجابة

Ignoring the kettle and rereading one line suggest the letter contains surprising or upsetting news that has absorbed her attention.

الإجابة

B · The letter contains news that has shocked her.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Breaths

لماذا هذه هي الإجابة

Respirations are breaths; the respiratory rate is the number of breaths per minute.

الإجابة

A · Breaths
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Sensible

لماذا هذه هي الإجابة

Prudent means showing care and good judgement, which is being sensible.

الإجابة

D · Sensible
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: A · confidence

لماذا هذه هي الإجابة

“Confidence” is a noun and can follow the adjective “great”. “Confident” is an adjective, “confidently” an adverb and “confide” a verb.

الإجابة

A · confidence
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · replaced

لماذا هذه هي الإجابة

“It is time” or “It is high time” + subject is followed by a past form to show that something should already be happening: “It is high time we replaced it.”

الإجابة

C · replaced
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · العظم القذالي

لماذا هذه هي الإجابة

الثقبة العظمى فتحة كبيرة في العظم القذالي يستمر عبرها النخاع المستطيل ليصبح الحبل الشوكي.

الإجابة

A · العظم القذالي
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · الجذع العلوي (C5–C6)

لماذا هذه هي الإجابة

ينتج شلل إرب عن مطّ الجذع العلوي (C5–C6)، فتُشل العضلة الدالية والمدوّرات الخارجية وذات الرأسين، أما إصابة الجذع السفلي (شلل كلومبكه) فتصيب عضلات اليد الصغيرة.

الإجابة

D · الجذع العلوي (C5–C6)
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · الضغط الجرمي (الغرواني) للبلازما ينخفض

لماذا هذه هي الإجابة

يولّد الألبومين معظم الضغط الجرمي للبلازما الذي يسحب السوائل عائدًا إلى الشعيرات، وعندما ينخفض تبقى سوائل أكثر في الأنسجة.

الإجابة

D · الضغط الجرمي (الغرواني) للبلازما ينخفض
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · لأن الأكتين والميوسين يتراكبان أقل، فتتكون جسور عرضية أقل

لماذا هذه هي الإجابة

تحدث القوة القصوى عند طول أمثل للقسيم العضلي مع أفضل تراكب للخييطات. ويقلل فرط التمدد التراكب، أما الطول القصير جدًا فيجعل الخييطات تتصادم.

الإجابة

D · لأن الأكتين والميوسين يتراكبان أقل، فتتكون جسور عرضية أقل
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Starch and glucose

لماذا هذه هي الإجابة

Starch and glycogen are polymers of glucose, proteins are polymers of amino acids and DNA is a polymer of nucleotides. Fatty acids are parts of lipids, which are not true polymers.

الإجابة

D · Starch and glucose
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · 64

لماذا هذه هي الإجابة

تحوي الساعتان 6 فترات من 20 دقيقة، ويتضاعف العدد في كل مرة: 2⁶ = 64.

الإجابة

D · 64
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · 2 mol

لماذا هذه هي الإجابة

At STP, 1 mol occupies 22,4 L, so 44,8 L ÷ 22,4 L/mol = 2 mol.

الإجابة

C · 2 mol
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · Striking supplies the activation energy to start the reaction

لماذا هذه هي الإجابة

The friction from striking provides the activation energy. Once started, the heat released keeps the reaction going. A large activation energy is why fuels are stable in air until ignited.

الإجابة

B · Striking supplies the activation energy to start the reaction

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test