تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
0510152025nh0246810

يُظهر الرسم الخطي عدد الأشخاص في غرفة الانتظار كل ساعتين، من الساعة 0 إلى الساعة 10. ما المتوسط x̄ للقراءات الست؟

x̄ =
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
20242025A10095B285275C160230

يُظهر الجدول عدد المتطوعين في المراكز A وB وC في عامي 2024 و2025. ما النسبة المئوية p لمتطوعي عام 2025 كلهم الذين كانوا في المركز A؟ قرّب إلى أقرب عدد صحيح.

p = %
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
12345678910111222:25?9:25 PM10:25 PM10:25 AM12:25 PM

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). سُجّلت جرعة عند 22:25 (نظام 24 ساعة). أي إدخال هو الوقت نفسه بنظام 12 ساعة؟ انقر عليه.

22:25
  1. 19:25 PM
  2. 210:25 PM
  3. 310:25 AM
  4. 412:25 PM
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
1½ أكواب? mL1 tbsp? mL6 fl oz? mLΣ = ? mL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). خلال المناوبة يتناول المريض 1½ أكواب من شاي, 1 tbsp من مكمّل سائل, 6 fl oz من عصير. باستخدام المعادلات المعطاة، أوجد إجمالي المأخوذ الفموي V بالميلليترات.

1 كوب = 8 fl oz = 240 mL1 tbsp = 15 mL1 fl oz = 30 mL
V = mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

A medicine label reads: “Take one tablet twice daily with food. Do not drive or operate machinery if you feel drowsy. Avoid alcohol while taking this medicine.” What can you infer from the label?

  1. AThe medicine must be taken on an empty stomach.
  2. BThe medicine may cause drowsiness.
  3. CThe medicine should be taken once a day.
  4. DThe medicine is safe to mix with alcohol.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“The children’s faces fell when the teacher announced that the zoo trip had been cancelled. Then she smiled and said, ‘Instead, the zoo is coming to us!’” How do the children’s feelings most likely change?

  1. AFrom happiness to sadness
  2. BFrom disappointment to excitement
  3. CFrom boredom to anger
  4. DFrom excitement to fear and worry
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The supply room is adjacent to the nurses’ station.”

  1. AFar from
  2. BAbove
  3. CBehind
  4. DNext to
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “After the loss, the patient showed marked apathy.”

  1. ALack of interest or emotion
  2. BStrong and sudden anger at others
  3. CIntense fear of the future
  4. DConstant crying and sadness
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “The patient recovered ___ after surgery.”

  1. Aquicker than
  2. Bquickness
  3. Cquickly
  4. Dquick
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence uses commas correctly with a coordinating conjunction?

  1. AThe lab was closed so we, studied at home.
  2. BThe lab was closed so, we studied at home.
  3. CThe lab, was closed so we studied at home.
  4. DThe lab was closed, so we studied at home.
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

ما أكبر عصب في جسم الإنسان؟

  1. Aالعصب الفخذي
  2. Bالعصب الوركي
  3. Cالعصب الناصف
  4. Dالعصب المبهم
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

لدى الجنين تصل القناة الشريانية الجذع الرئوي بالأبهر. إلامَ تتحول بعد الولادة؟

  1. Aالحفرة البيضية
  2. Bالرباط الوريدي
  3. Cالرباط المدوّر
  4. Dالرباط الشرياني
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

لماذا لا يمكن أن تُصاب عضلة القلب بالكزاز (التقلص التكززي) كما تُصاب العضلة الهيكلية؟

  1. Aلأنها غير مخططة
  2. Bلأنه لا يوجد كالسيوم في شبكتها الهيولية العضلية
  3. Cلأن فترة الجموح الطويلة تدوم قرابة مدة الانقباض نفسه
  4. Dلأنها لا تخضع إلا لتحكم الهرمونات
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

أي مجموعة من العلامات متوقعة لدى مريض في صدمة نقص الحجم المبكرة بعد نزف كبير؟

  1. Aتسرّع القلب، وجلد بارد شاحب، وقلة إخراج البول
  2. Bتسرّع القلب، وجلد دافئ متورد، وزيادة إخراج البول
  3. Cبطء القلب، وجلد بارد شاحب، وزيادة إخراج البول
  4. Dبطء القلب، وجلد دافئ متورد، وزيادة إخراج البول
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

When plotting the results of an experiment, which variable usually goes on the y-axis?

  1. AThe controlled variable
  2. BThe time the experiment started
  3. CThe dependent variable
  4. DThe independent variable
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

أي نوع من الرسوم البيانية هو الأفضل لإظهار كيف تتغير درجة حرارة مريض على مدى 24 ساعة؟

  1. Aمربع بانيت
  2. Bشبكة غذائية
  3. Cمخطط دائري
  4. Dرسم بياني خطي
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Which equation shows a combustion reaction?

  1. AZn + CuSO₄ → ZnSO₄ + Cu
  2. BC₂H₅OH + 3O₂ → 2CO₂ + 3H₂O
  3. CCaCO₃ → CaO + CO₂
  4. DNaOH + HCl → NaCl + H₂O
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A carboxylic acid reacts with an alcohol in the presence of an acid catalyst. What are the products?

  1. AA salt and hydrogen
  2. BAn alkane and oxygen
  3. CAn ester and water
  4. DAn amino acid and carbon dioxide

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x̄ = 12,5

قراءة المخططات والجداول: اقرأ العنوان والفئات والمقياس أولًا. في المخطط الشريطي أو الرسم الخطي، تتبّع أعلى الشريط أو النقطة أفقيًا إلى المحور الرأسي؛ وكل خط شبكة هو خطوة واحدة من المقياس. يُظهر المخطط الدائري أجزاء من كل: القطاع p% يمثل p% من المجموع وزاويته p% من 360°.

اقرأ النقاط

10, 10, 15, 5, 15, 20

المتوسط

x̄ = 75/6 = 12,5

الإجابة

x̄ = 12,5
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: p = 16 %

النسبة المئوية تعني من كل مئة: p% من عدد يساوي (p/100) × العدد. لإيجاد النسبة المئوية التي يمثلها A من B، اقسم A على B واضرب في 100. التغير المئوي يقارن التغير بالقيمة الأصلية: التغير المئوي = (الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100.

مجموع 2025

95 + 275 + 230 = 600

النسبة المئوية

p = 95/600 × 100 = 15,83 ≈ 16%

الإجابة

p = 16%
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: 10:25 PM

نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.

حوّل الساعة

22 − 12 = 10 → PM

الإجابة

10:25 PM

الإجابة

10:25 PM
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: V = 555 mL

المقاييس المنزلية والوزن: تستخدم امتحانات التمريض معادلات مقرَّبة: 1 ملعقة صغيرة (tsp) = 5 mL، و1 ملعقة كبيرة (tbsp) = 15 mL = 3 tsp، و1 أونصة سائلة (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp، و1 كوب = 8 fl oz = 240 mL. وللوزن: 1 kg = 2,2 lb و1 lb = 16 oz؛ وللطول: 1 بوصة = 2,54 cm. رتّب التحويل بحيث تُختزل الوحدة التي لا تريدها.

كل بند بوحدة mL

1½ أكواب = 1,5·240 = 360 mL
1 tbsp = 1·15 = 15 mL
6 fl oz = 6·30 = 180 mL

اجمع

V = 360 + 15 + 180 = 555 mL

الإجابة

V = 555 mL
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · The medicine may cause drowsiness.

لماذا هذه هي الإجابة

The warning about driving if you feel drowsy suggests drowsiness is a possible side effect. The label says “with food”, “twice daily” and “avoid alcohol”.

الإجابة

B · The medicine may cause drowsiness.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · From disappointment to excitement

لماذا هذه هي الإجابة

“Faces fell” shows disappointment at the cancellation, but the news that the zoo is coming to them would likely make them excited.

الإجابة

B · From disappointment to excitement
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Next to

لماذا هذه هي الإجابة

Adjacent means next to or adjoining something.

الإجابة

D · Next to
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Lack of interest or emotion

لماذا هذه هي الإجابة

Apathy is a lack of interest, enthusiasm or concern.

الإجابة

A · Lack of interest or emotion
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · quickly

لماذا هذه هي الإجابة

“Recovered” is an action verb, so it is modified by the adverb “quickly”.

الإجابة

C · quickly
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · The lab was closed, so we studied at home.

لماذا هذه هي الإجابة

When “so”, “and” or “but” joins two independent clauses, put a comma before the conjunction.

الإجابة

D · The lab was closed, so we studied at home.
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · العصب الوركي

لماذا هذه هي الإجابة

يغادر العصب الوركي (L4–S3) الحوض عبر الثقبة الوركية الكبرى، ويعصّب أوتار المأبض وجميع العضلات تحت الركبة. أما جلد الجانب الإنسي من الساق فيعصّبه العصب الصافن.

الإجابة

B · العصب الوركي
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · الرباط الشرياني

لماذا هذه هي الإجابة

تنغلق القناة الشريانية بعد الولادة وتصبح الرباط الشرياني، وتصبح الثقبة البيضية الحفرة البيضية، والقناة الوريدية الرباط الوريدي.

الإجابة

D · الرباط الشرياني
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · لأن فترة الجموح الطويلة تدوم قرابة مدة الانقباض نفسه

لماذا هذه هي الإجابة

تعطي هضبة جهد الفعل القلبي فترة جموح طويلة، فترتخي العضلة قبل أن يمكن إثارتها مجددًا، وهذا يتيح للقلب أن يمتلئ من جديد.

الإجابة

C · لأن فترة الجموح الطويلة تدوم قرابة مدة الانقباض نفسه
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · تسرّع القلب، وجلد بارد شاحب، وقلة إخراج البول

لماذا هذه هي الإجابة

يرفع التنشيط الودي الذي تقوده مستقبلات الضغط معدل القلب ويضيّق أوعية الجلد. ويخفض نقص التروية الكلوية وADH والألدوستيرون إخراج البول.

الإجابة

A · تسرّع القلب، وجلد بارد شاحب، وقلة إخراج البول
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · The dependent variable

لماذا هذه هي الإجابة

The independent variable, which the experimenter changes, goes on the x-axis. The dependent variable, which is measured, goes on the y-axis.

الإجابة

C · The dependent variable
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · رسم بياني خطي

لماذا هذه هي الإجابة

يبيّن الرسم الخطي كيف يتغير متغير واحد مع الزمن. أما المخطط الدائري فيبيّن أجزاء الكل في لحظة واحدة.

الإجابة

D · رسم بياني خطي
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · C₂H₅OH + 3O₂ → 2CO₂ + 3H₂O

لماذا هذه هي الإجابة

Combustion is a fuel reacting with O₂, here ethanol forming carbon dioxide and water. The others are neutralisation, decomposition and single replacement.

الإجابة

B · C₂H₅OH + 3O₂ → 2CO₂ + 3H₂O
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · An ester and water

لماذا هذه هي الإجابة

Carboxylic acid + alcohol → ester + water. Esters give many fruits and perfumes their smells; fats are also esters of glycerol and fatty acids.

الإجابة

C · An ester and water

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test