تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
0246810°Ch0246810

يُظهر الرسم الخطي درجة الحرارة الخارجية كل ساعتين، من الساعة 0 إلى الساعة 10. ما المتوسط x̄ للقراءات الست؟

x̄ = °C
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
6 1/54 11/504 6/114 11/500

أي كسر أو عدد كسري بأبسط صورة يساوي العدد العشري 4,22؟ انقر عليه.

4,22
  1. 16 1/5
  2. 24 11/50
  3. 34 6/11
  4. 44 11/500
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
0,55003 mL? mLقرّب إلى 0,01 mL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يعطي حساب جرعة حقنة صغيرة 0,55003 mL. القاعدة في هذا التمرين هي أن تُقرَّب الأحجام الأقل من 1 mL إلى أقرب جزء من مئة من mL. أي قيمة x تسجّل؟

0,55003 mL
x = mL
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
½ tsp · 2/يوم · 5 d? × 150 mL1 tsp = 5 mL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). تنص الوصفة على ½ tsp من معلّق فموي مرتين في اليوم لمدة 5 أيام. يُباع المعلّق في زجاجات سعة 150 mL. باستخدام 1 tsp = 5 mL، كم زجاجة كاملة N يجب صرفها ليكتمل العلاج؟

½ tspمرتين في اليوم5 أيام150 mL1 tsp = 5 mL
N =
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“Ella stared at the empty page. The essay was due in an hour, and she had written only her name.” How does Ella most likely feel?

  1. AWorried
  2. BRelaxed
  3. CAmused
  4. DProud
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“When the power went out, Grandpa calmly lit the candles, found the radio and told us stories about storms from his childhood.” Which word best describes Grandpa?

  1. AFrightened
  2. BImpatient
  3. CComposed
  4. DForgetful
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The medicine is very potent, so the dose is small.”

  1. AExpensive
  2. BCheap
  3. CPowerful
  4. DWeak
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “Severe dehydration can be fatal.”

  1. APainful
  2. BEasily treated
  3. CShort-lived
  4. DCausing death
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “The thermometer, ___ was new, broke on the first day.”

  1. Awhom
  2. Bwhich
  3. Cwho
  4. Dwhose
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence uses a semicolon incorrectly?

  1. AWe visited Lima, Peru; Quito, Ecuador; and Cali, Colombia.
  2. BIt was late; we went home.
  3. CThe kit includes; gauze, tape and gloves.
  4. DIt was late; however, we stayed.
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي شريان يُستخدم غالبًا لجس النبض عند الرسغ؟

  1. Aالشريان الزندي
  2. Bالشريان العضدي
  3. Cالشريان الإبطي
  4. Dالشريان الكعبري
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

أين تصب القناة الصدرية لمفها في الدم عادةً؟

  1. Aفي الوريد الأجوف السفلي عند مستوى الكليتين
  2. Bفي الأذين الأيمن مباشرة
  3. Cعند ملتقى الوريد تحت الترقوة الأيسر والوريد الوداجي الباطن الأيسر
  4. Dعند ملتقى الوريد تحت الترقوة الأيمن والوريد الوداجي الباطن الأيمن
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

النتاج القلبي يساوي معدل القلب مضروبًا في:

  1. Aالكسر القذفي
  2. Bضغط الدم
  3. Cالمقاومة المحيطية
  4. Dحجم الضربة
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

أي مجموعة من العلامات متوقعة لدى مريض في صدمة نقص الحجم المبكرة بعد نزف كبير؟

  1. Aبطء القلب، وجلد بارد شاحب، وزيادة إخراج البول
  2. Bتسرّع القلب، وجلد بارد شاحب، وقلة إخراج البول
  3. Cتسرّع القلب، وجلد دافئ متورد، وزيادة إخراج البول
  4. Dبطء القلب، وجلد دافئ متورد، وزيادة إخراج البول
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

بِمَ يختلف الانتشار المُيسَّر عن الانتشار البسيط؟

  1. Aيستخدم ATP لنقل الجزيئات صعودًا
  2. Bلا ينقل سوى الغازات مثل الأكسجين
  3. Cينقل الجزيئات عكس تدرجها بمضخة وATP
  4. Dيستخدم بروتينات قنوية أو ناقلة لكن دون ATP
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Liver cells take in cholesterol-carrying LDL particles only after the particles bind to specific proteins on the cell surface. Which process is this?

  1. ASimple diffusion
  2. BPinocytosis of extracellular fluid
  3. CExocytosis
  4. DReceptor-mediated endocytosis
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

In a closed container, 10 g of substance A reacts completely with 5 g of substance B. What is the total mass of the products?

  1. A15 g
  2. B5 g
  3. C50 g
  4. D10 g
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A catalyst is added to an exothermic reaction. How does the energy diagram change?

  1. AThe peak is lower, but the energy of reactants and products stays the same
  2. BThe reactants start at a higher energy
  3. CThe reaction becomes endothermic
  4. DThe products end up at a lower energy, so more heat is released

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x̄ = 4 °C

قراءة المخططات والجداول: اقرأ العنوان والفئات والمقياس أولًا. في المخطط الشريطي أو الرسم الخطي، تتبّع أعلى الشريط أو النقطة أفقيًا إلى المحور الرأسي؛ وكل خط شبكة هو خطوة واحدة من المقياس. يُظهر المخطط الدائري أجزاء من كل: القطاع p% يمثل p% من المجموع وزاويته p% من 360°.

اقرأ النقاط

8, 4, 6, 2, 2, 2

المتوسط

x̄ = 24/6 = 4 °C

الإجابة

x̄ = 4 °C
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 4 11/50

الكسور والأعداد العشرية والنسب المئوية ثلاث طرق لكتابة العدد نفسه. من كسر إلى عشري: اقسم البسط على المقام. من عشري إلى نسبة مئوية: اضرب في 100 (انقل الفاصلة منزلتين إلى اليمين). من نسبة مئوية إلى عشري: اقسم على 100. من عشري إلى كسر: اكتب الأرقام فوق 10 أو 100 أو 1000 (صفر لكل منزلة عشرية) وبسّط.

فوق قوة للعدد عشرة

0,22 = 22/100

بسّط

22/100 = 11/50
4,22 = 4 11/50

الإجابة

4 11/50
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: x = 0,55 mL

التقريب: انظر إلى الرقم الذي يلي المنزلة المراد التقريب إليها مباشرة: 5 أو أكثر يقرّب إلى الأعلى، و4 أو أقل يترك الرقم كما هو. قرّب الجواب النهائي فقط، ولا تقرّب الخطوات أبدًا. القواعد المعتادة في الامتحانات: الأحجام 1 mL فأكثر إلى أقرب عُشر، والأحجام أقل من 1 mL إلى أقرب جزء من مئة، ومعدلات التنقيط إلى قطرات كاملة، والأوزان إلى منزلة عشرية واحدة؛ اتبع دائمًا القاعدة التي يذكرها السؤال.

الرقم في خانة أجزاء من مئة

0,55003 → 5

الرقم التالي وحده هو الذي يحدد

0,55003 → 0
0 يساوي 4 أو أقل، لذا يبقى 5 كما هو.
الأرقام التي بعده (03) لا تُحتسب: قرّب مرة واحدة، لا على مراحل.

قرّب

x = 0,55 mL

الإجابة

x = 0,55 mL
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: N = 1

التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.

الحجم الكلي

2,5 mL × 2 × 5 = 25 mL

الزجاجات

25/150 = 0,1667 → N = 1

الإجابة

N = 1
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Worried

لماذا هذه هي الإجابة

An essay due in one hour with only a name written would make most people anxious or worried.

الإجابة

A · Worried
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Composed

لماذا هذه هي الإجابة

Calmly lighting candles and telling stories shows he stayed composed (calm and in control) rather than frightened.

الإجابة

C · Composed
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Powerful

لماذا هذه هي الإجابة

Potent means strong and effective, so a small amount has a large effect.

الإجابة

C · Powerful
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Causing death

لماذا هذه هي الإجابة

Fatal means causing death.

الإجابة

D · Causing death
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: B · which

لماذا هذه هي الإجابة

“Which” is used for things in a nonessential clause. “Who” and “whom” refer to people.

الإجابة

B · which
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · The kit includes; gauze, tape and gloves.

لماذا هذه هي الإجابة

In A the semicolon splits the verb “includes” from its objects; no punctuation is needed there. B and C join two independent clauses, and D separates list items that contain commas.

الإجابة

C · The kit includes; gauze, tape and gloves.
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · الشريان الكعبري

لماذا هذه هي الإجابة

يقع الشريان الكعبري سطحيًا في جهة الإبهام فوق عظم الكعبرة، فيسهل جس النبض.

الإجابة

D · الشريان الكعبري
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · عند ملتقى الوريد تحت الترقوة الأيسر والوريد الوداجي الباطن الأيسر

لماذا هذه هي الإجابة

تصرّف القناة الصدرية اللمف من الساقين والبطن والجانب الأيسر من أعلى الجسم إلى الزاوية الوريدية اليسرى، وتصرّف القناة اللمفية اليمنى الباقي إلى الزاوية الوريدية اليمنى.

الإجابة

C · عند ملتقى الوريد تحت الترقوة الأيسر والوريد الوداجي الباطن الأيسر
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · حجم الضربة

لماذا هذه هي الإجابة

النتاج القلبي = معدل القلب × حجم الضربة. أثناء الراحة نحو 70 نبضة/دقيقة × 70 mL ≈ 5 L/دقيقة.

الإجابة

D · حجم الضربة
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · تسرّع القلب، وجلد بارد شاحب، وقلة إخراج البول

لماذا هذه هي الإجابة

يرفع التنشيط الودي الذي تقوده مستقبلات الضغط معدل القلب ويضيّق أوعية الجلد. ويخفض نقص التروية الكلوية وADH والألدوستيرون إخراج البول.

الإجابة

B · تسرّع القلب، وجلد بارد شاحب، وقلة إخراج البول
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · يستخدم بروتينات قنوية أو ناقلة لكن دون ATP

لماذا هذه هي الإجابة

في الانتشار المُيسَّر تمر الجزيئات التي لا تستطيع عبور الطبقة الدهنية المزدوجة عبر بروتينات الغشاء، وما زالت مع تدرجها ودون ATP.

الإجابة

D · يستخدم بروتينات قنوية أو ناقلة لكن دون ATP
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Receptor-mediated endocytosis

لماذا هذه هي الإجابة

In receptor-mediated endocytosis, the substance binds to specific receptors, and that part of the membrane folds in to form a vesicle. Pinocytosis takes in fluid without such specificity, and exocytosis releases material.

الإجابة

D · Receptor-mediated endocytosis
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · 15 g

لماذا هذه هي الإجابة

By the law of conservation of mass, the products have the same total mass as the reactants: 10 g + 5 g = 15 g.

الإجابة

A · 15 g
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · The peak is lower, but the energy of reactants and products stays the same

لماذا هذه هي الإجابة

The catalyst lowers the activation energy (the peak), but the reactant and product energies are unchanged, so ΔH is the same. It speeds up the reaction without changing how much energy it releases.

الإجابة

A · The peak is lower, but the energy of reactants and products stays the same

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test