اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.
فهم المقروء (امتحانات القبول)
الطريقة
اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.
مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)
الطريقة
اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.
قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)
الطريقة
ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.
الأحياء لامتحانات القبول في التمريض
الطريقة
حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.
الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض
الطريقة
حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.
2مسائل تدريبية
1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
في طابق بمستشفى، نسبة الممرضين إلى مساعدي التمريض 2 : 3. يوجد 8 ممرضين. كم مساعد تمريض x يوجد؟
2 : 38
x =
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
يُظهر الجدول عدد المتطوعين في المراكز A وB وC في عامي 2024 و2025. ما متوسط عدد المتطوعين في السنة x̄ في المركز A خلال العامين؟
x̄ =
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). درجة حرارة المريض 101 °F. حوّلها إلى درجات سيليزية T باستخدام °C = (°F − 32) × 5/9. قرّب إلى منزلة عشرية واحدة.
101 °F
T = °C
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). نتيجة سكر الدم 345 mg/dL. باستخدام 1 mmol/L = 18 mg/dL للغلوكوز، أوجد c بوحدة mmol/L. قرّب إلى منزلة عشرية واحدة.
345 mg/dL1 mmol/L = 18 mg/dL
c = mmol/L
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة
A thermometer reading of 39 °C (102,2 °F) is described as a high fever in the nurse’s notes. The next morning, the reading is 37 °C (98,6 °F). What does this suggest?
AThe patient has a new infection.
BThe thermometer must be broken.
CThe patient’s fever has come down.
DThe patient’s fever has got worse.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة
“In the early 1900s, many cities added chlorine to drinking water. Over the following decades, deaths from diseases spread by water, such as typhoid, fell sharply.” Which conclusion is most reasonable?
DChlorine was the only reason that any of the deaths fell.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة
Choose the meaning of the word in bold: “The older man had an episode of syncope in the shower.”
AFainting
BChest pain
CSeizure
DBreathlessness
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة
Choose the meaning of the word in bold: “The test is non-invasive.”
AIt must be done in an operating room under anaesthesia
BIt always causes pain
CIt does not enter the body or break the skin
DIt spreads to other organs
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة
Which time is written correctly in American style?
A7,30 a.m.
B7;30 a.m.
C7,30 a.m.
D7:30 a.m.
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة
Which sentence places the modifier correctly to mean that the class had about 40 students?
ANearly the instructor taught 40 students.
BThe instructor taught nearly 40 students.
CThe instructor nearly taught 40 students.
DThe instructor taught 40 students nearly.
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة
في أي بنية تنضج النطاف وتُخزَّن بعد مغادرتها الخصية؟
Aغدة البروستاتة
Bالحويصلة المنوية
Cالنبيبات المنوية
Dالبربخ
12.تشريح جسم الإنسانصعبة
بعد سكتة دماغية، يتكلم المريض بطلاقة لكنه يستخدم كلمات بلا معنى ولا يفهم الكلام. أين تقع الآفة على الأرجح؟
Aالتلفيف الجبهي السفلي في نصف الكرة السائد
Bالتلفيف أمام المركزي في نصف الكرة غير السائد
Cالتلفيف الصدغي العلوي الخلفي في نصف الكرة السائد
Dنصف كرة المخيخ
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة
أي حدث هرموني يثير الإباضة؟
Aدفقة من البرولاكتين
Bارتفاع البروجسترون من الجسم الأصفر
Cانخفاض الإستروجين
Dدفقة من الهرمون الملوتن (LH)
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة
مريض مصاب بسرطان الرئة صغير الخلايا لديه انخفاض في صوديوم البلازما وأسموليتها، لكن بوله مركّز على نحو غير ملائم. ما التفسير الأرجح؟
Aداء أديسون مع ارتفاع الألدوستيرون
Bفرط الألدوستيرونية الأولي
Cمتلازمة الإفراز غير الملائم لـ ADH
Dالسكري الكاذب المركزي
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة
Why is DNA replication called semiconservative?
AEach new strand is a random mix of old and new pieces
BEach new DNA molecule has one old strand and one new strand
CThe old DNA molecule is kept whole, and a completely new one is made
DOnly half of the DNA is copied each time
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة
Why does the influenza vaccine need to be updated most years?
AInfluenza is caused by a different bacterium each year
BThe vaccine damages the immune system after one year, so it must be repeated
CThe virus keeps changing its surface proteins through mutation
DAntibodies cannot be made against viruses
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة
How does ionisation energy (the energy needed to remove an outer electron) generally change from left to right across a period?
AIt stays the same
BIt increases
CIt first falls, then rises sharply
DIt decreases
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة
Burning a match is strongly exothermic, so why does it not catch fire until it is struck?
AStriking supplies the activation energy to start the reaction
BStriking makes the reaction endothermic
CStriking pushes extra oxygen into the chemicals of the match head
DThe match must first absorb all its energy from the air
3المحاليل
1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)
الإجابة: x = 12
النسب والتناسب: النسبة a : b تقارن بين كميتين. في التناسب تتساوى نسبتان، a/b = c/d، وتحله بالضرب التبادلي: a·d = b·c. لتقسيم كمية بالنسبة m : n، قسّمها إلى m + n جزءًا متساويًا؛ فتكون حصة m أجزاء والأخرى n أجزاء.
الجزء الواحد
8/2 = 4
المساعدون
x = 3 × 4 = 12
الإجابة
x = 12
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)
الإجابة: x̄ = 152,5
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى: المتوسط (المعدل) هو المجموع مقسومًا على عدد القيم. الوسيط هو القيمة الوسطى بعد ترتيب القيم؛ وعندما يكون عدد القيم زوجيًا فهو متوسط القيمتين الوسطيين. المنوال هو القيمة الأكثر تكرارًا. المدى هو أكبر قيمة ناقص أصغر قيمة.
الصف A
265 + 40 = 305
المتوسط
x̄ = 305/2 = 152,5
الإجابة
x̄ = 152,5
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات
الإجابة: T = 38,3 °C
درجة الحرارة: °C = (°F − 32) × 5/9 و°F = °C × 9/5 + 32. اطرح 32 قبل الضرب عند الانتقال من °F، وأضف 32 بعد الضرب عند الانتقال من °C. تحقق سريع: 37 °C تساوي 98,6 °F، وكل 1 °C تساوي 1,8 °F.
اطرح 32
101 − 32 = 69
اضرب في 5/9
T = 69·5/9 = 38,33 ≈ 38,3 °C
الإجابة
T = 38,3 °C
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات
الإجابة: c = 19,2 mmol/L
التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.
حوّل
c = 345/18 = 19,17 ≈ 19,2 mmol/L
الإجابة
c = 19,2 mmol/L
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)
الإجابة: C · The patient’s fever has come down.
لماذا هذه هي الإجابة
The temperature fell from 39 °C (a high fever) to 37 °C, which is close to normal, so the fever has come down.
الإجابة
C · The patient’s fever has come down.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)
الإجابة: C · Chlorination likely helped reduce waterborne disease.
لماذا هذه هي الإجابة
The timing suggests chlorination helped reduce waterborne illness. Saying it was the only reason goes too far, since other improvements happened too.
الإجابة
C · Chlorination likely helped reduce waterborne disease.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)
الإجابة: A · Fainting
لماذا هذه هي الإجابة
Syncope is a temporary loss of consciousness caused by reduced blood flow to the brain.
الإجابة
A · Fainting
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)
الإجابة: C · It does not enter the body or break the skin
لماذا هذه هي الإجابة
A non-invasive test, such as a blood pressure measurement or an ultrasound, does not require entering the body.
الإجابة
C · It does not enter the body or break the skin
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)
الإجابة: D · 7:30 a.m.
لماذا هذه هي الإجابة
In American style, a colon separates the hour from the minutes: 7:30 a.m. British style often uses a full stop instead (7,30 a.m.), so D would be accepted there.
الإجابة
D · 7:30 a.m.
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)
الإجابة: B · The instructor taught nearly 40 students.
لماذا هذه هي الإجابة
“Nearly 40 students” means about 40. “Nearly taught” means the teaching almost happened but did not.
الإجابة
B · The instructor taught nearly 40 students.
11.تشريح جسم الإنسان
الإجابة: D · البربخ
لماذا هذه هي الإجابة
تُصنع النطاف في النبيبات المنوية ثم تنضج وتُخزَّن في البربخ قبل مرورها إلى الأسهر.
الإجابة
D · البربخ
12.تشريح جسم الإنسان
الإجابة: C · التلفيف الصدغي العلوي الخلفي في نصف الكرة السائد
لماذا هذه هي الإجابة
هذه حبسة فيرنيكه (الاستقبالية)، الناتجة عن تلف باحة فيرنيكه في التلفيف الصدغي العلوي الخلفي، أما باحة بروكا في التلفيف الجبهي السفلي فتسبب حبسة غير طليقة.
الإجابة
C · التلفيف الصدغي العلوي الخلفي في نصف الكرة السائد
13.فسيولوجيا الإنسان
الإجابة: D · دفقة من الهرمون الملوتن (LH)
لماذا هذه هي الإجابة
يثير الإستروجين المتزايد من الجريب المسيطر دفقة LH من النخامى الأمامية، فتحدث الإباضة بعد نحو يوم.
الإجابة
D · دفقة من الهرمون الملوتن (LH)
14.فسيولوجيا الإنسان
الإجابة: C · متلازمة الإفراز غير الملائم لـ ADH
لماذا هذه هي الإجابة
في SIADH يجعل فرط ADH الكليتين تحتفظان بالماء، فتتمدد البلازما بينما يبقى البول مركّزًا. ويمكن لسرطان الرئة صغير الخلايا أن يفرز ADH.
الإجابة
C · متلازمة الإفراز غير الملائم لـ ADH
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: B · Each new DNA molecule has one old strand and one new strand
لماذا هذه هي الإجابة
Each original strand acts as a template. The two resulting molecules each contain one parent strand and one newly made strand.
الإجابة
B · Each new DNA molecule has one old strand and one new strand
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: C · The virus keeps changing its surface proteins through mutation
لماذا هذه هي الإجابة
Influenza viruses mutate often, changing the antigens on their surface. Memory cells from earlier infections or vaccines may no longer recognise the new strain, so the vaccine is updated to match the strains expected to circulate.
الإجابة
C · The virus keeps changing its surface proteins through mutation
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: B · It increases
لماذا هذه هي الإجابة
Across a period the nuclear charge rises while the shell stays the same, so electrons are held more tightly and are harder to remove. Ionisation energy therefore increases.
الإجابة
B · It increases
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: A · Striking supplies the activation energy to start the reaction
لماذا هذه هي الإجابة
The friction from striking provides the activation energy. Once started, the heat released keeps the reaction going. A large activation energy is why fuels are stable in air until ignited.
الإجابة
A · Striking supplies the activation energy to start the reaction
هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.