تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

تغيّر سعر كتاب دراسي من $40 إلى $34. ما نسبة النقصان المئوية p؟

40 → 34
p = %
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

في تخفيضات بنسبة 50%، يبلغ سعر سماعة طبية $132,5. ما السعر الأصلي x، بالدولار؟

$132,5−50%
x = $
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
0,16091 mL? mLقرّب إلى 0,01 mL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يعطي حساب جرعة حقنة صغيرة 0,16091 mL. القاعدة في هذا التمرين هي أن تُقرَّب الأحجام الأقل من 1 mL إلى أقرب جزء من مئة من mL. أي قيمة x تسجّل؟

0,16091 mL
x = mL
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
00:0019:2002:30t = ?

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يبدأ تسريب عند 19:20 وينتهي عند 02:30 صباح اليوم التالي (نظام 24 ساعة). كم دقيقة t استغرق؟

19:2002:30
t = min
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“The council says the new bike path will reduce traffic. Local shop owners worry that losing parking spaces will mean fewer customers.” What is the main purpose of the passage?

  1. ATo present two views on the bike path
  2. BTo explain how to build a bike path
  3. CTo persuade readers to buy a bike
  4. DTo describe the history of the local shops
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

The author writes: “Online shopping is convenient, but it has hidden costs. Small local shops close, high streets empty and delivery vans add to traffic.” Which statement best describes the author’s view?

  1. AOnline shopping is not convenient for anyone.
  2. BOnline shopping has drawbacks that are easy to miss.
  3. COnline shopping should be banned in every town.
  4. DLocal shops are always cheaper than any online stores.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “Drinking enough fluids helps prevent constipation.”

  1. AStomach cramps after meals
  2. BPainful urination
  3. CFrequent, loose stools
  4. DDifficulty passing stools
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “The child with croup had loud stridor.”

  1. AFine crackles at the lung bases
  2. BHigh-pitched noisy breathing
  3. CAn extra sound from a heart valve
  4. DSnoring during deep sleep
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which sentence uses a comma correctly between adjectives?

  1. AIt was a long, tiring, shift.
  2. BIt was a, long tiring shift.
  3. CIt was a long, tiring shift.
  4. DIt was a long tiring, shift.
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Choose the correct word for formal writing: “Does the manager object to ___ leaving early?”

  1. Amine
  2. Bmy
  3. CI
  4. Dmyself
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي جزء من الدماغ مسؤول أساسًا عن التنسيق والتوازن؟

  1. Aالمخيخ
  2. Bالنخاع المستطيل
  3. Cالوطاء (تحت المهاد)
  4. Dالمهاد
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

بعد ولادة متعسرة مع شدّ على العنق، تتدلى ذراع الرضيع بجانبه مدوّرة للداخل مع ساعد مكبوب ("بقشيش النادل"). أي جزء من الضفيرة العضدية مصاب؟

  1. Aالجذع العلوي (C5–C6)
  2. Bالحبل الإنسي
  3. Cالجذع السفلي (C8–T1)
  4. Dالحبل الخلفي
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

ما النطاق الطبيعي لـ pH الدم الشرياني؟

  1. Aمن 7,00 إلى 7,20
  2. Bمن 7,35 إلى 7,45
  3. Cمن 7,50 إلى 7,65
  4. Dمن 6,80 إلى 7,00
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

أي آلية تُنشئ أساسًا تدرّج التركيز في لب الكلية؟

  1. Aإفراز اليوريا في النبيب القريب
  2. Bالترشيح الكبيبي
  3. Cتأثير ADH على الطرف النازل
  4. Dالمضاعِف المعاكس للتيار في عروة هنلي
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

The results of an experiment do not support the hypothesis. What should the scientist do next?

  1. ARevise the hypothesis and test it again
  2. BReport that the hypothesis was proven correct
  3. CStop doing any further research on the question
  4. DChange the data so they fit the hypothesis
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Kidney tubule cells move glucose from the filtrate back into the blood, even when there is less glucose in the filtrate than in the cells. What does this show?

  1. AGlucose is moved by osmosis
  2. BGlucose moves only down its gradient
  3. CGlucose is moved by active transport
  4. DGlucose is moved by simple diffusion
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

How can you get solid salt back from salt water?

  1. AUse a magnet
  2. BEvaporate the water
  3. CFilter the solution
  4. DFreeze the solution and lift out the salt
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Gently heating DNA separates its two strands, but each strand stays in one piece. Why?

  1. AEach strand is held together by hydrogen bonds, while the two strands are joined by covalent bonds
  2. BThe strands are held together by weak hydrogen bonds, while each strand's backbone is covalent
  3. CThe two strands are joined by ionic bonds that melt first
  4. DHeat converts DNA into a protein

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: p = 15 %

النسبة المئوية تعني من كل مئة: p% من عدد يساوي (p/100) × العدد. لإيجاد النسبة المئوية التي يمثلها A من B، اقسم A على B واضرب في 100. التغير المئوي يقارن التغير بالقيمة الأصلية: التغير المئوي = (الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100.

التغيّر

34 − 40 = −6

قارن بالأصل

p = 6/40 × 100 = 15%

الإجابة

p = 15%
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 265 $

النسب المئوية العكسية: عندما تكون القيمة قد زيدت أو خُفضت بنسبة مئوية، فإن القيمة الجديدة هي نسبة مئوية من الأصلية، وليس العكس. بعد خصم 20% يصبح السعر 80% من الأصلي، لذا الأصلي = السعر الجديد ÷ 0,80. لا تضف الـ20% إلى السعر الجديد أبدًا.

صُغ المعادلة

0,5 · x = 132,5

الحل

x = 132,5/0,5 = $265,00

الإجابة

x = $265,00
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: x = 0,16 mL

التقريب: انظر إلى الرقم الذي يلي المنزلة المراد التقريب إليها مباشرة: 5 أو أكثر يقرّب إلى الأعلى، و4 أو أقل يترك الرقم كما هو. قرّب الجواب النهائي فقط، ولا تقرّب الخطوات أبدًا. القواعد المعتادة في الامتحانات: الأحجام 1 mL فأكثر إلى أقرب عُشر، والأحجام أقل من 1 mL إلى أقرب جزء من مئة، ومعدلات التنقيط إلى قطرات كاملة، والأوزان إلى منزلة عشرية واحدة؛ اتبع دائمًا القاعدة التي يذكرها السؤال.

الرقم في خانة أجزاء من مئة

0,16091 → 6

الرقم التالي وحده هو الذي يحدد

0,16091 → 0
0 يساوي 4 أو أقل، لذا يبقى 6 كما هو.
الأرقام التي بعده (91) لا تُحتسب: قرّب مرة واحدة، لا على مراحل.

قرّب

x = 0,16 mL

الإجابة

x = 0,16 mL
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: t = 430 min

نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.

قبل منتصف الليل

19:20 → 24:00 = 280 min

بعد منتصف الليل

00:00 → 02:30 = 150 min

المجموع

t = 280 + 150 = 430 min

الإجابة

t = 430 min
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · To present two views on the bike path

لماذا هذه هي الإجابة

The passage gives the council’s view and the shop owners’ concern, presenting two sides of the issue.

الإجابة

A · To present two views on the bike path
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Online shopping has drawbacks that are easy to miss.

لماذا هذه هي الإجابة

The author admits online shopping is convenient but points to less obvious costs, so the view is that it has hidden drawbacks. The author does not call for a ban.

الإجابة

B · Online shopping has drawbacks that are easy to miss.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Difficulty passing stools

لماذا هذه هي الإجابة

Constipation means infrequent or difficult bowel movements, often with hard stools.

الإجابة

D · Difficulty passing stools
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · High-pitched noisy breathing

لماذا هذه هي الإجابة

Stridor is a harsh, high-pitched breathing sound caused by obstruction of the upper airway.

الإجابة

B · High-pitched noisy breathing
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · It was a long, tiring shift.

لماذا هذه هي الإجابة

“Long” and “tiring” are coordinate adjectives (long and tiring), so a comma separates them. No comma goes between the last adjective and the noun.

الإجابة

C · It was a long, tiring shift.
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: B · my

لماذا هذه هي الإجابة

In formal English, a pronoun before a gerund takes the possessive form, just as it would before a noun: “my leaving”, like “my departure”.

الإجابة

B · my
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · المخيخ

لماذا هذه هي الإجابة

يضبط المخيخ الحركة والوضعية والتوازن بدقة، وتلفه يسبب الرنح ومشية غير ثابتة.

الإجابة

A · المخيخ
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · الجذع العلوي (C5–C6)

لماذا هذه هي الإجابة

ينتج شلل إرب عن مطّ الجذع العلوي (C5–C6)، فتُشل العضلة الدالية والمدوّرات الخارجية وذات الرأسين، أما إصابة الجذع السفلي (شلل كلومبكه) فتصيب عضلات اليد الصغيرة.

الإجابة

A · الجذع العلوي (C5–C6)
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · من 7,35 إلى 7,45

لماذا هذه هي الإجابة

pH الدم الشرياني طبيعيًا 7,35–7,45. ما دون 7,35 حُماض الدم وما فوق 7,45 قُلاء الدم.

الإجابة

B · من 7,35 إلى 7,45
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · المضاعِف المعاكس للتيار في عروة هنلي

لماذا هذه هي الإجابة

ينقل الطرف الصاعد NaCl بنشاط إلى النسيج الخلالي دون أن يتبعه الماء، ويضاعف التدفق المعاكس ذلك إلى تدرّج حاد يستخدمه ADH لاحقًا لتركيز البول.

الإجابة

D · المضاعِف المعاكس للتيار في عروة هنلي
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · Revise the hypothesis and test it again

لماذا هذه هي الإجابة

Results that do not support a hypothesis are reported honestly. The scientist then revises the hypothesis or forms a new one and designs further tests.

الإجابة

A · Revise the hypothesis and test it again
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · Glucose is moved by active transport

لماذا هذه هي الإجابة

Moving glucose from a lower to a higher concentration goes against the gradient, so energy is needed. This is active transport, here powered by the sodium gradient set up by the sodium-potassium pump.

الإجابة

C · Glucose is moved by active transport
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · Evaporate the water

لماذا هذه هي الإجابة

Dissolved salt cannot be filtered out. Heating the solution evaporates the water and leaves the salt crystals behind.

الإجابة

B · Evaporate the water
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · The strands are held together by weak hydrogen bonds, while each strand's backbone is covalent

لماذا هذه هي الإجابة

The bases pair across the two strands through hydrogen bonds, which are relatively weak and break on heating. The sugar–phosphate backbone of each strand is held by strong covalent bonds, which stay intact.

الإجابة

B · The strands are held together by weak hydrogen bonds, while each strand's backbone is covalent

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test