تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
02468101214161820°Ch0246810

يُظهر الرسم الخطي درجة الحرارة الخارجية كل ساعتين، من الساعة 0 إلى الساعة 10. بكم Δ تغيرت القيمة من الساعة 2 إلى الساعة 4؟ استخدم عددًا سالبًا للانخفاض.

Δ = °C
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
19 cm20 cm6 cm

حاوية تخزين على شكل متوازي مستطيلات طولها 19 cm وعرضها 20 cm وارتفاعها 6 cm. كم لترًا V تتسع؟ (1 L = 1000 cm³)

19 × 20 × 6 cm1 L = 1000 cm³
V = L
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
94969810010210410635363738394041°F°C103,2 °F? °C

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). درجة حرارة المريض 103,2 °F. حوّلها إلى درجات سيليزية T باستخدام °C = (°F − 32) × 5/9. قرّب إلى منزلة عشرية واحدة.

103,2 °F
T = °C
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
00:0019:0500:25t = ?

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يبدأ تسريب عند 19:05 وينتهي عند 00:25 صباح اليوم التالي (نظام 24 ساعة). كم دقيقة t استغرق؟

19:0500:25
t = min
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“The council says the new bike path will reduce traffic. Local shop owners worry that losing parking spaces will mean fewer customers.” What is the main purpose of the passage?

  1. ATo explain how to build a bike path
  2. BTo present two views on the bike path
  3. CTo describe the history of the local shops
  4. DTo persuade readers to buy a bike
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“The bakery’s sales rose by 30% after it began selling coffee. The owner wonders whether to start selling sandwiches as well.” What can be reasonably inferred?

  1. AThe bakery stopped selling bread.
  2. BAdding coffee seems to have helped sales.
  3. CSandwiches will raise sales by exactly 30%.
  4. DCoffee lost the bakery money.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the words in bold: “The patient is terminally ill and is receiving hospice care.”

  1. AHas recovered from a serious illness
  2. BHas a mild illness that will pass on its own
  3. CHas an illness that will cause death
  4. DHas been ill for the first time
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

What does the term osteomyelitis mean?

  1. AInflammation of bone and bone marrow
  2. BInflammation of the joints and cartilage
  3. CSoftening of the bones in adults
  4. DA tumour of the skeletal muscle
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “She ___ the exam on her first try.”

  1. Apast
  2. Bpassed
  3. Cpass’d
  4. Dpaste
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Put these sentences in the most logical order: (1) As a result, she was admitted for observation. (2) The patient arrived with chest pain. (3) Her ECG showed abnormal results.

  1. A3, 1, 2
  2. B1, 2, 3
  3. C2, 3, 1
  4. D2, 1, 3
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي جزء من الغدة الكظرية يفرز الأدرينالين؟

  1. Aالمنطقة الشبكية
  2. Bلب الكظر
  3. Cالمنطقة الكبيبية
  4. Dالمنطقة الحزمية
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

كثيرًا ما يُحَس التهاب الزائدة الدودية المبكر ألمًا مبهمًا حول السرة. لماذا؟

  1. Aلأن الالتهاب ينتشر أولًا إلى جدار البطن في منطقة السرة
  2. Bلأن أعصابها الحشوية تدخل الحبل عند T10، مثل جلد السرة
  3. Cلأن الزائدة تقع خلف السرة مباشرة
  4. Dلأن العصب الحجابي ينقل الألم إلى السرة
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

ما الوظيفة الرئيسية للعامل الفعال بالسطح الرئوي (surfactant)؟

  1. Aاحتجاز الغبار في القصبات
  2. Bقتل البكتيريا في المجاري الهوائية
  3. Cخفض التوتر السطحي في الأسناخ
  4. Dنقل الأكسجين عبر الجدار السنخي
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

لماذا يُعد فرط بوتاسيوم الدم الشديد خطيرًا على القلب؟

  1. Aلأنه يسرّع العقدة الجيبية الأذينية حتى يسبب تسرّع القلب الإغماء
  2. Bلأنه يحجب ارتباط الكالسيوم بالتروبونين
  3. Cلأنه يفرط في استقطاب الخلايا القلبية فلا تستطيع الإطلاق أبدًا
  4. Dلأنه يزيل استقطاب الخلايا القلبية، فيعطّل قنوات الصوديوم ويسبب اضطرابات النظم
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Why do the palisade cells near the top surface of a leaf contain many chloroplasts?

  1. AThey store most of the plant's water for dry periods
  2. BThey protect the leaf from insects and strong winds
  3. CThey get the most light and do most of the photosynthesis
  4. DThey carry sugars from the leaves down to the roots
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A drug lowered blood pressure in a study of 20 men aged 40 to 50. Why might the result not apply to women over 70?

  1. AThe results were too precise to be trusted
  2. BThe sample did not represent that group
  3. CBlood pressure cannot be measured in older women
  4. DThe study had a dependent variable
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

أي معاملات توازن المعادلة __H₂ + __O₂ → __H₂O؟

  1. A2, 1, 2
  2. B1, 1, 1
  3. C1, 2, 1
  4. D2, 2, 2
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

In the fission reaction ²³⁵U + ¹n → ¹⁴¹Ba + ⁹²Kr + ? ¹n, how many neutrons are released?

  1. A1
  2. B4
  3. C3
  4. D2

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: Δ = −2 °C

قراءة المخططات والجداول: اقرأ العنوان والفئات والمقياس أولًا. في المخطط الشريطي أو الرسم الخطي، تتبّع أعلى الشريط أو النقطة أفقيًا إلى المحور الرأسي؛ وكل خط شبكة هو خطوة واحدة من المقياس. يُظهر المخطط الدائري أجزاء من كل: القطاع p% يمثل p% من المجموع وزاويته p% من 360°.

اقرأ النقاط

2 h: 18, 4 h: 16

التغيّر

Δ = 16 − 18 = −2 °C

الإجابة

Δ = −2 °C
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: V = 2,28 L

المحيط والمساحة والحجم: المحيط هو المسافة حول الشكل (المستطيل: 2l + 2w). المساحة تُقاس بوحدات مربعة: المستطيل l × w، والمثلث ½ × القاعدة × الارتفاع، والدائرة π·r². محيط الدائرة π·d = 2π·r. الحجم بوحدات مكعبة: متوازي المستطيلات l × w × h، والأسطوانة π·r²·h. استخدم قيمة π التي يعطيها السؤال.

الحجم

19 × 20 × 6 = 2280 cm³

باللترات

V = 2280/1000 = 2,28 L

الإجابة

V = 2,28 L
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: T = 39,6 °C

درجة الحرارة: °C = (°F − 32) × 5/9 و°F = °C × 9/5 + 32. اطرح 32 قبل الضرب عند الانتقال من °F، وأضف 32 بعد الضرب عند الانتقال من °C. تحقق سريع: 37 °C تساوي 98,6 °F، وكل 1 °C تساوي 1,8 °F.

اطرح 32

103,2 − 32 = 71,2

اضرب في 5/9

T = 71,2·5/9 = 39,56 ≈ 39,6 °C

الإجابة

T = 39,6 °C
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: t = 320 min

نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.

قبل منتصف الليل

19:05 → 24:00 = 295 min

بعد منتصف الليل

00:00 → 00:25 = 25 min

المجموع

t = 295 + 25 = 320 min

الإجابة

t = 320 min
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · To present two views on the bike path

لماذا هذه هي الإجابة

The passage gives the council’s view and the shop owners’ concern, presenting two sides of the issue.

الإجابة

B · To present two views on the bike path
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Adding coffee seems to have helped sales.

لماذا هذه هي الإجابة

Sales rose after coffee was added, suggesting it helped. The passage gives no basis for predicting the effect of sandwiches.

الإجابة

B · Adding coffee seems to have helped sales.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Has an illness that will cause death

لماذا هذه هي الإجابة

A terminally ill patient has a disease that cannot be cured and is expected to lead to death.

الإجابة

C · Has an illness that will cause death
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Inflammation of bone and bone marrow

لماذا هذه هي الإجابة

Osteomyelitis is inflammation of the bone and marrow, usually caused by infection.

الإجابة

A · Inflammation of bone and bone marrow
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: B · passed

لماذا هذه هي الإجابة

“Passed” is the past tense of “pass”. “Past” is a noun, adjective or preposition referring to an earlier time, as in “in the past”.

الإجابة

B · passed
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · 2, 3, 1

لماذا هذه هي الإجابة

The paragraph moves in time and from cause to effect: arrival with chest pain, then the abnormal test, then the admission introduced by “As a result”.

الإجابة

C · 2, 3, 1
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · لب الكظر

لماذا هذه هي الإجابة

يطلق لب الكظر الأدرينالين والنورأدرينالين استجابةً للتنبيه الودي، أما مناطق القشرة الثلاث فتصنع الهرمونات الستيرويدية.

الإجابة

B · لب الكظر
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · لأن أعصابها الحشوية تدخل الحبل عند T10، مثل جلد السرة

لماذا هذه هي الإجابة

يُحال الألم الحشوي من بنى المعي المتوسط إلى القطاع الجلدي T10 حول السرة، وعندما يلتهب الصفاق الجداري يتموضع الألم في الحفرة الحرقفية اليمنى.

الإجابة

B · لأن أعصابها الحشوية تدخل الحبل عند T10، مثل جلد السرة
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · خفض التوتر السطحي في الأسناخ

لماذا هذه هي الإجابة

يخفض العامل الفعال بالسطح، الذي تصنعه الخلايا السنخية من النوع الثاني، التوتر السطحي فلا تنخمص الأسناخ ويسهل نفخ الرئتين.

الإجابة

C · خفض التوتر السطحي في الأسناخ
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · لأنه يزيل استقطاب الخلايا القلبية، فيعطّل قنوات الصوديوم ويسبب اضطرابات النظم

لماذا هذه هي الإجابة

يجعل ارتفاع البوتاسيوم خارج الخلية جهد الراحة أقل سلبية، فتتعطل كثير من قنوات الصوديوم السريعة، فيتباطأ التوصيل ويزداد خطر اضطرابات النظم القاتلة.

الإجابة

D · لأنه يزيل استقطاب الخلايا القلبية، فيعطّل قنوات الصوديوم ويسبب اضطرابات النظم
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · They get the most light and do most of the photosynthesis

لماذا هذه هي الإجابة

Palisade cells lie just below the upper surface, where light is strongest. Packing them with chloroplasts lets the leaf capture as much light as possible for photosynthesis.

الإجابة

C · They get the most light and do most of the photosynthesis
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · The sample did not represent that group

لماذا هذه هي الإجابة

Results can only be applied confidently to people similar to those studied. Age and sex may change how a drug works, so the findings need to be tested in a more representative sample.

الإجابة

B · The sample did not represent that group
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · 2, 1, 2

لماذا هذه هي الإجابة

في 2H₂ + O₂ → 2H₂O توجد 4 ذرات H و2 ذرتا O على كل جانب. يجوز تغيير المعاملات، ولا يجوز أبدًا تغيير الأرقام السفلية في الصيغ.

الإجابة

A · 2, 1, 2
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · 3

لماذا هذه هي الإجابة

Left side mass number: 235 + 1 = 236. Right side: 141 + 92 = 233, so 3 more mass units are needed: 3 neutrons. These neutrons can trigger further fissions in a chain reaction.

الإجابة

C · 3

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test