تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
1 13/181/32 5/186

أوجد 2 5/9 − 5/6. انقر على الإجابة بأبسط صورة.

2 5/9 − 5/6
  1. 11 13/18
  2. 21/3
  3. 32 5/18
  4. 46
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

تستخدم وصفة 0,75 أكواب من الدقيق لـ3 دفعات من الكعك. بالمعدل نفسه، كم كوبًا من الدقيق x يلزم لـ14 دفعات؟

0,75 : 3x : 14
x = أكواب
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
5 lb 1 oz? kg1 lb = 16 oz1 kg = 2,2 lb

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). وزن حديث ولادة 5 lb و1 oz. باستخدام 1 lb = 16 oz و1 kg = 2,2 lb، أوجد الوزن m بالكيلوغرام. قرّب إلى منزلتين عشريتين.

5 lb 1 oz1 lb = 16 oz1 kg = 2,2 lb
m = kg
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
14 g/dL? g/L1 L = 10 dL

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). نتيجة الهيموغلوبين 14 g/dL. عبّر عنها بوحدة g/L Hb.

14 g/dL1 L = 10 dL
Hb = g/L
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

The new park is the most beautiful place in the city. It has 200 trees, a playground and a small lake. Which statement from the passage is an opinion?

  1. AIt has 200 trees.
  2. BIt has a small lake.
  3. CThe new park is the most beautiful place in the city.
  4. DIt has a playground.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“I have been a nurse for thirty years,” the speaker said, “and I have never seen a team work as hard as this one. Still, hard work cannot replace enough staff.” What is the speaker’s main point?

  1. AThe team works hard, but more staff are needed.
  2. BThe team does not work hard enough.
  3. CHard work is more important than the number of staff on duty.
  4. DThirty years is a long time to be a nurse.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

What does the suffix -emia (or -aemia) mean, as in “anaemia”?

  1. AA condition of the skin
  2. BA condition of the urine
  3. CA condition of the blood
  4. DA condition of the bones
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

What does the term hypoxia mean?

  1. AToo much carbon dioxide in the blood
  2. BVery fast and deep breathing
  3. CToo little oxygen in the tissues
  4. DToo little sugar in the blood
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which is the correct spelling of the past tense of “occur”?

  1. Aoccured
  2. Boccurrred
  3. Coccurred
  4. Docurred
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which choice is the active-voice version of “The report was written by the charge nurse.”?

  1. ABy the charge nurse, the report was written.
  2. BThe charge nurse wrote the report.
  3. CThe report was being written by the charge nurse.
  4. DThe report had been written by the charge nurse.
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي عصب قحفي يعصّب العضلة شبه المنحرفة والعضلة القصية الترقوية الخشائية؟

  1. Aالعصب الإضافي (XI)
  2. Bالعصب تحت اللسان (XII)
  3. Cالعصب المبهم (X)
  4. Dالعصب الوجهي (VII)
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

أي عيب في الساحة البصرية تسببه آفة في السبيل البصري الأيسر؟

  1. Aعمى في العين اليسرى فقط
  2. Bعمى شقي صدغي ثنائي
  3. Cعمى شقي متماثل أيسر
  4. Dعمى شقي متماثل أيمن
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

يساوي متوسط الضغط الشرياني تقريبًا:

  1. Aالحجم الضربي × المقاومة الوعائية المحيطية الكلية
  2. Bمعدل القلب × الحجم الضربي
  3. Cالنتاج القلبي × المقاومة المحيطية الكلية
  4. Dالنتاج القلبي ÷ معدل القلب
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

أي آلية تُنشئ أساسًا تدرّج التركيز في لب الكلية؟

  1. Aالمضاعِف المعاكس للتيار في عروة هنلي
  2. Bالترشيح الكبيبي
  3. Cإفراز اليوريا في النبيب القريب
  4. Dتأثير ADH على الطرف النازل
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

ما البنية الأساسية للفيروس؟

  1. Aسلسلة من الأحماض الأمينية دون أي DNA أو RNA
  2. Bنواة يحيط بها جدار خلوي
  3. Cخلية واحدة فيها ريبوسومات وميتوكوندريا
  4. Dمادة وراثية داخل غلاف بروتيني
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

لماذا لا تشفي المضادات الحيوية العدوى الفيروسية كنزلات البرد؟

  1. Aالمضادات الحيوية لا تعمل إلا على عدوى الجلد
  2. Bالفيروسات أكبر من أن تصل إليها المضادات الحيوية
  3. Cتفتقر الفيروسات إلى الجدر الخلوية والريبوسومات والأيض التي تستهدفها المضادات الحيوية
  4. Dيقتل الجسم الفيروسات قبل أن تعمل المضادات الحيوية
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Why does ice float on liquid water?

  1. AIce contains trapped air from the freezer
  2. BIce is denser than liquid water
  3. CIce is less dense than liquid water
  4. DIce has a higher mass than the same volume of water
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

In Rutherford's gold foil experiment, most alpha particles passed straight through the foil but a few bounced back. What did this show?

  1. AAtoms are solid, indivisible spheres
  2. BElectrons are spread evenly through a positive "pudding"
  3. CElectrons move in fixed circular orbits
  4. DAn atom is mostly empty space with a small, dense, positive nucleus

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 1 13/18

جمع الكسور وطرحها: يجب أن تتساوى المقامات. أوجد المقام المشترك الأصغر (LCD)، وأعد كتابة كل كسر به بضرب البسط والمقام في العدد نفسه، ثم اجمع البسطين أو اطرحهما فقط. بسّط بقسمة البسط والمقام على عاملهما المشترك الأكبر، واكتب الكسر غير الحقيقي عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

2 5/9 = 23/9
5/6 = 5/6

المقام المشترك

المضاعف المشترك الأصغر للعددين 9 و6 هو 18.

23/9 = 46/18
5/6 = 15/18

اطرح البسطين

46/18 − 15/18 = 31/18

بسّط

31/18 = 1 13/18

الإجابة

1 13/18
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 3,5 أكواب

النسب والتناسب: النسبة a : b تقارن بين كميتين. في التناسب تتساوى نسبتان، a/b = c/d، وتحله بالضرب التبادلي: a·d = b·c. لتقسيم كمية بالنسبة m : n، قسّمها إلى m + n جزءًا متساويًا؛ فتكون حصة m أجزاء والأخرى n أجزاء.

التناسب

0,75/3 = x/14

اضرب تبادليًا وحل

3·x = 10,5
x = 10,5/3 = 3,5 أكواب

الإجابة

x = 3,5 أكواب
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: m = 2,3 kg

المقاييس المنزلية والوزن: تستخدم امتحانات التمريض معادلات مقرَّبة: 1 ملعقة صغيرة (tsp) = 5 mL، و1 ملعقة كبيرة (tbsp) = 15 mL = 3 tsp، و1 أونصة سائلة (fl oz) = 30 mL = 2 tbsp، و1 كوب = 8 fl oz = 240 mL. وللوزن: 1 kg = 2,2 lb و1 lb = 16 oz؛ وللطول: 1 بوصة = 2,54 cm. رتّب التحويل بحيث تُختزل الوحدة التي لا تريدها.

من الأونصات إلى الأرطال

1 oz/16 = 0,0625 lb
5 + 0,0625 = 5,063 lb

من الباوند إلى الكيلوغرام

m = 5,063/2,2 = 2,301 ≈ 2,3 kg

الإجابة

m = 2,3 kg
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: Hb = 140 g/L

التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.

حوّل

Hb = 14 g/dL × 10 dL/L = 140 g/L

الإجابة

Hb = 140 g/L
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · The new park is the most beautiful place in the city.

لماذا هذه هي الإجابة

“Most beautiful” is a personal judgement. The number of trees, the playground and the lake are facts that can be checked.

الإجابة

C · The new park is the most beautiful place in the city.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · The team works hard, but more staff are needed.

لماذا هذه هي الإجابة

The speaker praises the team but argues that effort cannot make up for too few staff. The main point is the need for more staff.

الإجابة

A · The team works hard, but more staff are needed.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · A condition of the blood

لماذا هذه هي الإجابة

-emia refers to a blood condition: hyperglycaemia is high blood sugar, anaemia a lack of red cells or haemoglobin.

الإجابة

C · A condition of the blood
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Too little oxygen in the tissues

لماذا هذه هي الإجابة

Hypoxia is a lack of adequate oxygen at the tissue level.

الإجابة

C · Too little oxygen in the tissues
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · occurred

لماذا هذه هي الإجابة

“Occur” is stressed on the last syllable, so the r doubles: occurred, occurring, occurrence.

الإجابة

C · occurred
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: B · The charge nurse wrote the report.

لماذا هذه هي الإجابة

In A the doer (the charge nurse) is the subject and performs the action. B, C and D still use a form of “be” plus the past participle, so they are passive.

الإجابة

B · The charge nurse wrote the report.
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · العصب الإضافي (XI)

لماذا هذه هي الإجابة

يعصّب العصب الإضافي (XI) العضلتين القصية الترقوية الخشائية وشبه المنحرفة، وتلفه يُضعف تدوير الرأس وهز الكتفين.

الإجابة

A · العصب الإضافي (XI)
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · عمى شقي متماثل أيمن

لماذا هذه هي الإجابة

يحمل السبيل البصري الأيسر ألياف النصف الأيسر من كل شبكية، التي ترى الساحة البصرية اليمنى، وآفته تسبب فقدان النصف الأيمن من الساحة في كلتا العينين.

الإجابة

D · عمى شقي متماثل أيمن
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · النتاج القلبي × المقاومة المحيطية الكلية

لماذا هذه هي الإجابة

الضغط = الجريان × المقاومة، لذا MAP ≈ CO × TPR. وتغيّر النتاج القلبي أو المقاومة الوعائية يغيّر ضغط الدم.

الإجابة

C · النتاج القلبي × المقاومة المحيطية الكلية
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · المضاعِف المعاكس للتيار في عروة هنلي

لماذا هذه هي الإجابة

ينقل الطرف الصاعد NaCl بنشاط إلى النسيج الخلالي دون أن يتبعه الماء، ويضاعف التدفق المعاكس ذلك إلى تدرّج حاد يستخدمه ADH لاحقًا لتركيز البول.

الإجابة

A · المضاعِف المعاكس للتيار في عروة هنلي
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · مادة وراثية داخل غلاف بروتيني

لماذا هذه هي الإجابة

الفيروس هو DNA أو RNA معبَّأ في قفيصة بروتينية، وله أحيانًا غلاف خارجي. وليس له سيتوبلازم ولا عُضيّات.

الإجابة

D · مادة وراثية داخل غلاف بروتيني
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · تفتقر الفيروسات إلى الجدر الخلوية والريبوسومات والأيض التي تستهدفها المضادات الحيوية

لماذا هذه هي الإجابة

تعمل المضادات الحيوية على تراكيب بكتيرية مثل جدر الببتيدوغليكان وريبوسومات 70S. وليس في الفيروسات شيء من ذلك، فلا يوجد ما تعمل عليه المضادات الحيوية.

الإجابة

C · تفتقر الفيروسات إلى الجدر الخلوية والريبوسومات والأيض التي تستهدفها المضادات الحيوية
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · Ice is less dense than liquid water

لماذا هذه هي الإجابة

When water freezes, hydrogen bonds lock the molecules into an open lattice, so ice takes up more space and is less dense (about 0,92 g/cm³) than liquid water. That is why it floats.

الإجابة

C · Ice is less dense than liquid water
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · An atom is mostly empty space with a small, dense, positive nucleus

لماذا هذه هي الإجابة

Most particles passing through meant most of the atom is empty; the rare sharp rebounds meant a tiny region of concentrated positive charge and mass. This replaced the plum-pudding model with the nuclear model.

الإجابة

D · An atom is mostly empty space with a small, dense, positive nucleus

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test