تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

احسب x = 1,3 × 0,6 دون آلة حاسبة. أعطِ القيمة الدقيقة.

x = 1,3 × 0,6
x =
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

استخدم ترتيب العمليات لإيجاد قيمة x: x = 4 × (40 − 9 × 2) − 2².

x = 4 × (40 − 9 × 2) − 2²
x =
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
12345678910111219:50?6:50 PM7:50 PM9:50 PM7:50 AM

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). سُجّلت جرعة عند 19:50 (نظام 24 ساعة). أي إدخال هو الوقت نفسه بنظام 12 ساعة؟ انقر عليه.

19:50
  1. 16:50 PM
  2. 27:50 PM
  3. 39:50 PM
  4. 47:50 AM
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
00:0017:0001:50t = ?

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يبدأ تسريب عند 17:00 وينتهي عند 01:50 صباح اليوم التالي (نظام 24 ساعة). كم دقيقة t استغرق؟

17:0001:50
t = min
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

Kelp is a type of large brown algae that grows in cold ocean water. Kelp forests provide food and shelter for many animals, including sea otters, which eat the sea urchins that feed on kelp. How do sea otters help kelp forests?

  1. AThey eat the kelp before it grows too tall.
  2. BThey plant new kelp on the ocean floor.
  3. CThey eat the sea urchins that feed on kelp.
  4. DThey keep the water warm for the kelp.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

The author writes: “Some parents worry that letting children play outside unsupervised is dangerous. While some risks exist, outdoor play builds independence, problem-solving and physical health.” What is the author’s position?

  1. AOutdoor play has no risks for children at all.
  2. BParents worry too little about their children.
  3. CThe benefits of outdoor play outweigh its risks.
  4. DChildren should never play outside without adults.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The fever subsided overnight.”

  1. ABecame less intense
  2. BSpread to others
  3. CBecame more intense
  4. DStarted suddenly
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the words in bold: “The patient’s condition is critical but stable.”

  1. AVery serious, and getting worse very quickly
  2. BVery serious, but not changing at present
  3. CNot serious, and not changing
  4. DMild, and improving quickly
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word: “She asked ___ the clinic was open on Sunday.”

  1. Aweather
  2. Bwether
  3. Cweather’s
  4. Dwhether
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence uses the correct form of the verb in a list of past actions?

  1. AShe checked the vitals, records them and called the doctor.
  2. BShe checked the vitals, recording them and calls the doctor.
  3. CShe checked the vitals, recorded them and called the doctor.
  4. DShe checks the vitals, recorded them and call the doctor.
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي نوع من الظهارة يبطّن معظم الرغامى؟

  1. Aظهارة حرشفية مطبقة
  2. Bظهارة مكعبة بسيطة
  3. Cظهارة عمودية مهدبة مطبقة كاذبة
  4. Dظهارة انتقالية
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

يُظهر تخطيط القلب احتشاءً في الاتجاهات II وIII وaVF (الجدار السفلي). أي شريان تاجي هو المسدود في أغلب الأحيان؟

  1. Aالشريان الأمامي النازل الأيسر
  2. Bالفرع القطري الأول
  3. Cالشريان التاجي الأيمن
  4. Dالشريان التاجي الرئيسي الأيسر
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

أي زمرة دموية في نظام ABO تحتوي بلازماها على الضدين anti-A وanti-B معًا؟

  1. Aالزمرة A
  2. Bالزمرة AB
  3. Cالزمرة O
  4. Dالزمرة B
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

في جهاز الرينين–الأنجيوتنسين–الألدوستيرون، أين يتحول الأنجيوتنسين I أساسًا إلى أنجيوتنسين II؟

  1. Aفي الكبد
  2. Bفي الرئتين
  3. Cفي قشرة الكظر
  4. Dفي الخلايا المجاورة للكبيبات في الكلية
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

لماذا يكون عمى الألوان الأحمر والأخضر أكثر شيوعًا عند الذكور منه عند الإناث؟

  1. Aلدى الذكور صبغي X واحد، فيكفي أليل واحد
  2. Bالأليل سائد عند الذكور ومتنحٍّ عند الإناث
  3. Cلا تستطيع الإناث وراثة الأليل من آبائهن
  4. Dيوجد الأليل على الصبغي Y
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

A man with an X-linked recessive disorder (XʰY) has children with a woman who has two normal alleles (XᴴXᴴ). What is expected among their children?

  1. AHalf of the sons and half of the daughters are affected
  2. BAll sons are affected, and no daughters are carriers
  3. CAll daughters are carriers, and no sons are affected
  4. DAll daughters are affected, and all sons are carriers
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Water climbs up a narrow glass tube. Which property mainly causes this?

  1. AAdhesion of water to the glass
  2. BLow density of water
  3. CEvaporation of water from the tube
  4. DWater's high boiling point
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

في 2H₂ + O₂ → 2H₂O، تتفاعل 4 g من الهيدروجين (الكتلة المولية 2 g/mol) مع أكسجين وفير. ما كتلة الماء المتكوّنة (الكتلة المولية 18 g/mol)؟

  1. A18 g
  2. B4 g
  3. C36 g
  4. D72 g

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 0,78

الكسور العشرية: للجمع أو الطرح، حاذِ الفواصل العشرية. للضرب، اضرب كأعداد صحيحة وأعطِ الناتج من المنازل العشرية بقدر ما في العاملين معًا. للقسمة على كسر عشري، انقل الفاصلة العشرية في العددين بالعدد نفسه من المنازل إلى اليمين حتى يصبح المقسوم عليه عددًا صحيحًا.

اضرب وضع الفاصلة

اضرب 13 × 6 ثم ضع الفاصلة العشرية.

x = 1,3 × 0,6 = 0,78

الإجابة

x = 0,78
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 84

ترتيب العمليات (PEMDAS/BODMAS): أجرِ ما بين الأقواس أولًا، ثم الأسس (القوى)، ثم الضرب والقسمة من اليسار إلى اليمين، وأخيرًا الجمع والطرح من اليسار إلى اليمين. لا يسبق الضربُ القسمةَ، ولا يسبق الجمعُ الطرحَ: يُنجَز كل زوج بالترتيب الذي يظهر به. العدد السالب بين قوسين يحتفظ بإشارته عند التربيع: (−3)² = 9، لكن −3² = −9.

عملية واحدة في كل مرة

داخل القوسين، اضرب 9 × 2 قبل الطرح.

x = 4 × (40 − 9 × 2) − 2²
= 4 × (40 − 18) − 2²
= 4 × 22 − 2²
= 4 × 22 − 4
= 88 − 4

النتيجة

x = 84

الإجابة

x = 84
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: 7:50 PM

نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.

حوّل الساعة

19 − 12 = 7 → PM

الإجابة

7:50 PM

الإجابة

7:50 PM
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: t = 530 min

نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.

قبل منتصف الليل

17:00 → 24:00 = 420 min

بعد منتصف الليل

00:00 → 01:50 = 110 min

المجموع

t = 420 + 110 = 530 min

الإجابة

t = 530 min
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · They eat the sea urchins that feed on kelp.

لماذا هذه هي الإجابة

Otters eat sea urchins, and urchins eat kelp, so otters protect the kelp by reducing the number of urchins.

الإجابة

C · They eat the sea urchins that feed on kelp.
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · The benefits of outdoor play outweigh its risks.

لماذا هذه هي الإجابة

The author admits some risks but stresses several benefits, suggesting that the benefits outweigh the risks. The author does not deny that risks exist.

الإجابة

C · The benefits of outdoor play outweigh its risks.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Became less intense

لماذا هذه هي الإجابة

To subside is to become less strong or to settle down.

الإجابة

A · Became less intense
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Very serious, but not changing at present

لماذا هذه هي الإجابة

Critical means very serious, often life-threatening, and stable means not currently changing.

الإجابة

B · Very serious, but not changing at present
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · whether

لماذا هذه هي الإجابة

“Whether” introduces alternatives or an indirect question. “Weather” refers to rain, sun and temperature.

الإجابة

D · whether
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · She checked the vitals, recorded them and called the doctor.

لماذا هذه هي الإجابة

All three verbs should be in the simple past to keep both the tense and the structure consistent.

الإجابة

C · She checked the vitals, recorded them and called the doctor.
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · ظهارة عمودية مهدبة مطبقة كاذبة

لماذا هذه هي الإجابة

الظهارة التنفسية عمودية مهدبة مطبقة كاذبة فيها خلايا كأسية، يحبس المخاط الجسيمات وتحركه الأهداب صعودًا نحو البلعوم.

الإجابة

C · ظهارة عمودية مهدبة مطبقة كاذبة
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · الشريان التاجي الأيمن

لماذا هذه هي الإجابة

يُروى الجدار السفلي عادةً بالشريان التاجي الأيمن عبر الشريان الخلفي النازل (دوران بهيمنة يمنى)، لذا تنتج الاحتشاءات السفلية غالبًا عن انسداد RCA.

الإجابة

C · الشريان التاجي الأيمن
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · الزمرة O

لماذا هذه هي الإجابة

ليس لدى أصحاب الزمرة O مستضد A أو B، فيصنعون anti-A وanti-B كليهما. أما الزمرة AB فلديها المستضدان ولا ضد لديها.

الإجابة

C · الزمرة O
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · في الرئتين

لماذا هذه هي الإجابة

يشطر الرينين (الكلية) الأنجيوتنسينوجين (الكبد) إلى أنجيوتنسين I، الذي يحوّله ACE، أساسًا على بطانة الشعيرات الرئوية، إلى أنجيوتنسين II.

الإجابة

B · في الرئتين
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · لدى الذكور صبغي X واحد، فيكفي أليل واحد

لماذا هذه هي الإجابة

يقع الجين على الصبغي X. والذكر (XY) الذي يحمل أليلًا متنحيًا واحدًا تظهر لديه الصفة؛ أما الأنثى فتحتاج إلى الأليل على كلا الصبغيين X.

الإجابة

A · لدى الذكور صبغي X واحد، فيكفي أليل واحد
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · All daughters are carriers, and no sons are affected

لماذا هذه هي الإجابة

Every daughter gets the father's Xʰ and the mother's Xᴴ, so all daughters are carriers. Every son gets the father's Y and the mother's Xᴴ, so sons are unaffected.

الإجابة

C · All daughters are carriers, and no sons are affected
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · Adhesion of water to the glass

لماذا هذه هي الإجابة

Water molecules are attracted to the polar glass surface (adhesion) and pull the column up, while cohesion holds the column together. This is capillary action.

الإجابة

A · Adhesion of water to the glass
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · 36 g

لماذا هذه هي الإجابة

4 g من H₂ = 2 mol؛ والنسبة H₂ : H₂O هي 1 : 1، فـ 2 mol من H₂O = 2 × 18 = 36 g.

الإجابة

C · 36 g

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test