تدريب بنمط HESI A2: الرياضيات والإنجليزية والتشريح ووظائف الأعضاء والأحياء والكيمياء: حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و18 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الخطوات المترية
1 kg = 1000 g, 1 g = 1000 mg, 1 mg = 1000 mcg, 1 L = 1000 mL
الوزن والطول
1 kg = 2,2 lb, 1 lb = 16 oz, 1 in = 2,54 cm, 1 ft = 12 in
المقاييس المنزلية
1 tsp = 5 mL, 1 tbsp = 15 mL, 1 fl oz = 30 mL, 1 cup = 8 fl oz = 240 mL
درجة الحرارة
°C = (°F − 32)·5/9, °F = °C·9/5 + 32
نظام الساعة 24
ساعات PM من 1 إلى 11: أضف 12؛ 12 AM = 00:xx؛ 12 PM = 12:xx
معدل الجرعة
mcg/min × 60/1000 = mg/h
عوامل المختبر
الغلوكوز 1 mmol/L = 18 mg/dL؛ الكرياتينين 1 mg/dL = 88,4 µmol/L؛ Hb 1 g/dL = 10 g/L

الطريقة

  1. اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
  2. اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
  3. اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
  4. تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
  5. قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

2مسائل تدريبية

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
511/51 1/4

أوجد 2 1/2 ÷ 1/2. انقر على الإجابة بأبسط صورة.

2 1/2 ÷ 1/2
  1. 15
  2. 21
  3. 31/5
  4. 41 1/4
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
2 6/476 7/102 47/10002 47/100

أي كسر أو عدد كسري بأبسط صورة يساوي العدد العشري 2,47؟ انقر عليه.

2,47
  1. 12 6/47
  2. 26 7/10
  3. 32 47/1000
  4. 42 47/100
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
12345678910111212:20?12:20 AM12:20 PM2:20 PM11:20 PM

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). سُجّلت جرعة عند 12:20 (نظام 24 ساعة). أي إدخال هو الوقت نفسه بنظام 12 ساعة؟ انقر عليه.

12:20
  1. 112:20 AM
  2. 212:20 PM
  3. 32:20 PM
  4. 411:20 PM
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
00:0019:2005:55t = ?

تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يبدأ تسريب عند 19:20 وينتهي عند 05:55 صباح اليوم التالي (نظام 24 ساعة). كم ساعة t استغرق؟ أعطِ الجواب بالساعات كعدد عشري مقرَّب إلى منزلتين عشريتين.

19:2005:55
t = h
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“Pressure ulcers, also called bedsores, can form when a person lies in one position for too long. Nurses help prevent them by changing the patient’s position regularly.” Why do nurses change patients’ positions?

  1. ATo help patients sleep longer
  2. BTo make the bed easier to clean
  3. CTo help prevent pressure ulcers
  4. DTo check the patient’s temperature
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

The author writes: “Fluoride in drinking water has been linked to fewer cavities in many studies. However, the amount must be carefully controlled, because too much can stain children’s teeth.” Which statement would the author most likely agree with?

  1. AFluoride is helpful in the right amount.
  2. BThe more fluoride, the better.
  3. CFluoride has no effect on teeth.
  4. DFluoride should be banned completely.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The old infection control policy is now obsolete.”

  1. AWidely used
  2. BNewly written
  3. COut of date
  4. DVery strict
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “The older patient had orthostatic hypotension.”

  1. ARelated to hard physical exercise
  2. BRelated to eating a meal
  3. CRelated to standing upright
  4. DRelated to lying flat
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct reflexive pronoun: “The students prepared ___ for the exam.”

  1. Athemself
  2. Btheirself
  3. Ctheirselves
  4. Dthemselves
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence uses the correct word order for an indirect question?

  1. ACan you tell me where the pharmacy is?
  2. BCan you tell me where is the pharmacy?
  3. CCan you tell me where the pharmacy is it?
  4. DCan you tell me is where the pharmacy?
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

تتكون الكفة المدورة من فوق الشوكة وتحت الشوكة والمدورة الصغرى وأي عضلة أخرى؟

  1. Aتحت الكتف
  2. Bالمدورة الكبرى
  3. Cالظهرية العريضة
  4. Dالدالية
12.تشريح جسم الإنسانصعبة

يعاني مريض تدلي الجفن وتوسع الحدقة، وتستقر عينه "إلى الأسفل والخارج". أي عصب هو المتضرر على الأرجح؟

  1. Aالعصب المحرك للعين (III)
  2. Bالعصب البكري (IV)
  3. Cالعصب البصري (II)
  4. Dالعصب المبعّد (VI)
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

السعة الحيوية مجموع أي أحجام رئوية؟

  1. Aالحجم الاحتياطي الشهيقي والحجم المتبقي
  2. Bالحجم الجاري والحجم الاحتياطي الشهيقي والحجم الاحتياطي الزفيري
  3. Cالحجم الجاري والحجم المتبقي
  4. Dالحجم المتبقي والحجم الاحتياطي الزفيري
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة

في بداية الحمى يرتجف المريض ويشعر بالبرد رغم أن حرارة جسمه ترتفع. لماذا؟

  1. Aلأن المستقبلات الحرارية في الجلد قد دُمّرت
  2. Bلأن التعرق قد برّد الجسم أكثر من اللازم
  3. Cلأن الجسم فقد قدرته على إنتاج الحرارة
  4. Dلأن مولّدات الحمى ترفع نقطة الضبط في الوطاء فوق حرارة الجسم الحالية
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Nerve cells release chemical messengers (neurotransmitters) stored in vesicles. By which process are they released?

  1. APhagocytosis
  2. BOsmosis
  3. CEndocytosis
  4. DExocytosis
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Why is ATP described as an energy carrier rather than a long-term energy store?

  1. AATP is stored in large amounts in fat tissue
  2. BATP contains no energy in its bonds, so it cannot be stored
  3. CCells hold only a little and constantly recycle it from ADP
  4. DATP can be made only in plants
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

How many grams are in 2,5 kg?

  1. A0,0025 g
  2. B2500 g
  3. C250 g
  4. D25 g
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Which phrase best describes a 0,001 M solution of hydrochloric acid?

  1. AA concentrated solution of a strong acid
  2. BA dilute solution of a weak acid
  3. CA concentrated solution of a weak acid
  4. DA dilute solution of a strong acid

3المحاليل

1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 5

ضرب الكسور وقسمتها: حوّل الأعداد الكسرية أولًا إلى كسور غير حقيقية (2 1/3 = 7/3). للضرب، اضرب البسطين والمقامين. للقسمة، أبقِ الكسر الأول، وغيّر ÷ إلى ×، واقلب الكسر الثاني (اضرب في مقلوبه). اختصر العوامل المشتركة واكتب الناتج بأبسط صورة عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

2 1/2 = 5/2
1/2 = 1/2

اضرب في المقلوب

5/2 ÷ 1/2 = 5/2 × 2/1 = 10/2

بسّط

10/2 = 5

الإجابة

5
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 2 47/100

الكسور والأعداد العشرية والنسب المئوية ثلاث طرق لكتابة العدد نفسه. من كسر إلى عشري: اقسم البسط على المقام. من عشري إلى نسبة مئوية: اضرب في 100 (انقل الفاصلة منزلتين إلى اليمين). من نسبة مئوية إلى عشري: اقسم على 100. من عشري إلى كسر: اكتب الأرقام فوق 10 أو 100 أو 1000 (صفر لكل منزلة عشرية) وبسّط.

فوق قوة للعدد عشرة

0,47 = 47/100

بسّط

47/100
2,47 = 2 47/100

الإجابة

2 47/100
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: 12:20 PM

نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.

حوّل الساعة

12 → 12 PM

الإجابة

12:20 PM

الإجابة

12:20 PM
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات

الإجابة: t = 10,58 h

نظام الـ 24 ساعة: من الساعة 1 بعد الظهر فصاعدًا أضف 12 إلى الساعة (3:45 PM = 15:45). من منتصف الليل إلى 12:59 AM تكون 00:00–00:59، وتبقى 12:00–12:59 PM كما هي 12:00–12:59. وعند العودة، اطرح 12 من الساعات 13–23 وأضف PM؛ وتصبح الساعة 00 هي 12 AM. احسب الزمن عبر منتصف الليل على جزأين: حتى 24:00 (00:00)، ثم من 00:00 فصاعدًا.

قبل منتصف الليل

19:20 → 24:00 = 280 min

بعد منتصف الليل

00:00 → 05:55 = 355 min

المجموع

280 + 355 = 635 min
t = 635/60 = 10,58 h

الإجابة

t = 10,58 h
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · To help prevent pressure ulcers

لماذا هذه هي الإجابة

Pressure ulcers form when a person stays in one position too long, so changing position regularly helps prevent them.

الإجابة

C · To help prevent pressure ulcers
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Fluoride is helpful in the right amount.

لماذا هذه هي الإجابة

The author supports fluoride’s benefits but stresses careful control of the dose.

الإجابة

A · Fluoride is helpful in the right amount.
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Out of date

لماذا هذه هي الإجابة

Obsolete means no longer used or out of date.

الإجابة

C · Out of date
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Related to standing upright

لماذا هذه هي الإجابة

Orthostatic hypotension is a drop in blood pressure when a person stands up, which can cause dizziness and falls.

الإجابة

C · Related to standing upright
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · themselves

لماذا هذه هي الإجابة

“Themselves” is the standard plural reflexive pronoun. “Theirselves” and “theirself” are nonstandard, and “themself” refers to one person.

الإجابة

D · themselves
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Can you tell me where the pharmacy is?

لماذا هذه هي الإجابة

An indirect question uses subject + verb order: “where the pharmacy is”, not “where is the pharmacy”.

الإجابة

A · Can you tell me where the pharmacy is?
11.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · تحت الكتف

لماذا هذه هي الإجابة

SITS: فوق الشوكة وتحت الشوكة والمدورة الصغرى (teres minor) وتحت الكتف. المدورة الكبرى قريبة لكنها ليست جزءًا من الكفة.

الإجابة

A · تحت الكتف
12.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · العصب المحرك للعين (III)

لماذا هذه هي الإجابة

يعصّب العصب المحرك للعين معظم عضلات العين ورافعة الجفن العلوي ومضيّقة الحدقة، وآفته تترك المستقيمة الوحشية والمائلة العلوية دون مقاومة، فتتجه العين إلى الأسفل والخارج.

الإجابة

A · العصب المحرك للعين (III)
13.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: B · الحجم الجاري والحجم الاحتياطي الشهيقي والحجم الاحتياطي الزفيري

لماذا هذه هي الإجابة

السعة الحيوية = IRV + TV + ERV، ولا تشمل الحجم المتبقي الذي يبقى دائمًا في الرئتين.

الإجابة

B · الحجم الجاري والحجم الاحتياطي الشهيقي والحجم الاحتياطي الزفيري
14.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · لأن مولّدات الحمى ترفع نقطة الضبط في الوطاء فوق حرارة الجسم الحالية

لماذا هذه هي الإجابة

تثير مولّدات الحمى إنتاج البروستاغلاندين E₂ في الوطاء، فترتفع نقطة الضبط، وحتى تبلغ حرارة الجسم نقطة الضبط الجديدة تحدث استجابات اكتساب الحرارة مثل الارتجاف.

الإجابة

D · لأن مولّدات الحمى ترفع نقطة الضبط في الوطاء فوق حرارة الجسم الحالية
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Exocytosis

لماذا هذه هي الإجابة

In exocytosis, vesicles fuse with the cell membrane and release their contents outside the cell. Endocytosis and phagocytosis take material in, and osmosis is the movement of water.

الإجابة

D · Exocytosis
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · Cells hold only a little and constantly recycle it from ADP

لماذا هذه هي الإجابة

Cells keep only a small amount of ATP and remake it all the time from ADP and phosphate using energy from respiration. Long-term energy is stored as glycogen and fat.

الإجابة

C · Cells hold only a little and constantly recycle it from ADP
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · 2500 g

لماذا هذه هي الإجابة

Multiply by 1000 to go from kilograms to grams: 2,5 × 1000 = 2500 g. Going to a smaller unit always gives a bigger number.

الإجابة

B · 2500 g
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · A dilute solution of a strong acid

لماذا هذه هي الإجابة

Strength describes how fully an acid ionises; HCl ionises completely, so it is strong at any concentration. Concentration describes how much acid is in each litre; 0,001 M is dilute.

الإجابة

D · A dilute solution of a strong acid

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/hesi-a2-practice-test