اكتب الكمية المعطاة مع وحدتها والوحدة التي تريدها.
اختر المكافئ: 1000 بين kg وg وmg وmcg أو بين L وmL؛ 1 kg = 2,2 lb؛ 1 tsp = 5 mL، و1 tbsp = 15 mL، و1 fl oz = 30 mL، و1 cup = 240 mL.
اكتبه على شكل كسر بحيث تُختزل الوحدة غير المرغوبة؛ وفي المعدل استخدم كسرًا واحدًا لكل وحدة تتغير.
تحقق من الاتجاه: الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.
قرّب الجواب النهائي فقط، إلى الدقة التي يذكرها السؤال.
فهم المقروء (امتحانات القبول)
الطريقة
اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.
مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)
الطريقة
اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.
قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)
الطريقة
ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.
الأحياء لامتحانات القبول في التمريض
الطريقة
حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.
الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض
الطريقة
حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.
2مسائل تدريبية
1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
حل المعادلة لإيجاد x: 2x − 13 = −27.
2x − 13 = −27
x =
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة
في حملة تبرعات لمستشفى 80 تذكرة يانصيب. تُباع 1/2 منها في اليوم الأول، و3/5 من التذاكر المتبقية في اليوم الثاني. كم تذكرة x تبقى غير مباعة؟
801/23/5
x =
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتمتوسطة
تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). درجة حرارة المريض 35,9 °C. حوّلها إلى درجات فهرنهايت T باستخدام °F = °C × 9/5 + 32. قرّب إلى منزلة عشرية واحدة.
35,9 °C
T = °F
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحداتصعبة
تمرين تدريبي (قيم مختلَقة، ليست إرشادات سريرية). يقول الأمر الطبي 1 mcg/kg/min لمريض وزنه 108 kg. عبّر عن معدل الجرعة D بوحدة mg/h. قرّب إلى منزلتين عشريتين.
1 mcg/kg/min108 kg
D = mg/h
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة
“The town had a problem: the only bridge over the river was too narrow for two cars. The council solved it by building a second bridge and making each one-way.” How is the passage organised?
ADescription of a place
BProblem and solution
CCompare and contrast
DTime order of events
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة
In the sentence “The patient’s condition deteriorated rapidly overnight, so the team moved her to intensive care,” what does “deteriorated” most likely mean?
ABecame worse
BStayed the same
CWas measured
DImproved
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة
Choose the meaning of the word in bold: “Nurses use therapeutic communication with patients.”
ARequired by law in every case
BWritten down rather than spoken
CCasual and chatty in tone, like with friends
DPromoting healing and well-being
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة
What does the term neuropathy mean?
ARemoval of a nerve
BA disease or disorder of the nerves
CThe study of nerves
DA nerve cell
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة
Choose the correct word: “It was ___ a long shift that everyone was exhausted.”
Avery
Bsuch
Ctoo
Dso
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة
Which sentence uses “whose” correctly?
AThe student whose book was lost asked for help.
BWhose the student who lost the book?
CThe student whose going to help is here.
DThe student who’s book was lost asked for help.
11.تشريح جسم الإنسانمتوسطة
أي جذور الأعصاب الشوكية تشكّل الضفيرة العضدية؟
Aمن T1 إلى T5
Bمن C1 إلى C4
Cمن C5 إلى T1
Dمن C3 إلى C7
12.تشريح جسم الإنسانصعبة
قطعت طعنة النصف الأيسر من الحبل الشوكي عند T10. ما نمط الفقدان المتوقع تحت الآفة؟
Aفقدان حس الألم والحرارة في الجانبين فقط
Bضعف وفقدان حس الوضعية في اليمين، وفقدان حس الألم والحرارة في اليسار
Cفقدان كل الإحساس والحركة في اليسار فقط
Dضعف وفقدان حس الوضعية في اليسار، وفقدان حس الألم والحرارة في اليمين
13.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة
ما سبب صوت القلب الأول (S1)؟
Aامتلاء الأذينين بالدم
Bانغلاق الصمامين الأبهري والرئوي
Cانغلاق الصمامين التاجي وثلاثي الشرف
Dانفتاح الصمام الأبهري
14.فسيولوجيا الإنسانصعبة
يُظهر قياس التنفس انخفاض FEV1 وانخفاض FVC، مع نسبة FEV1/FVC طبيعية أو مرتفعة. ما هذا النمط؟
Aنتيجة طبيعية لدى شخص مسن
Bنمط انسدادي، كما في النفاخ الرئوي أو التهاب القصبات المزمن
Cنمط انسدادي، كما في الربو
Dنمط حاصر (restrictive)، كما في التليف الرئوي
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة
متى يُنسخ DNA في دورة الخلية؟
Aفي الطور S من الطور البيني
Bأثناء انقسام السيتوبلازم
Cأثناء الطور الاستوائي من الانقسام المتساوي
Dخلال الانقسام الاختزالي الثاني فقط
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة
Liver cells take in cholesterol-carrying LDL particles only after the particles bind to specific proteins on the cell surface. Which process is this?
APinocytosis of extracellular fluid
BReceptor-mediated endocytosis
CExocytosis
DSimple diffusion
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة
What is 380 mmHg in atmospheres?
A380 atm
B2 atm
C0,38 atm
D0,5 atm
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة
غاز تحت ضغط 1 atm في وعاء سعته 6 L. عند درجة الحرارة نفسها ضُغط إلى 2 L. ما الضغط الجديد؟
A0,33 atm
B4 atm
C3 atm
D12 atm
3المحاليل
1.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)
الإجابة: x = −7
حل المعادلات: افعل الشيء نفسه بالطرفين حتى يبقى x وحده. اعكس العمليات بالترتيب المعاكس: ابدأ بعكس الجمع أو الطرح، ثم الضرب أو القسمة. أزل الأقواس بخاصية التوزيع، a(x + b) = ax + ab، واجمع حدود x في طرف واحد. تحقق من الإجابة بالتعويض.
أضف 13 إلى الطرفين.
2x = −14
اقسم الطرفين على 2.
x = −7
تحقّق
2·(−7) − 13 = −27
الإجابة
x = −7
2.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)
الإجابة: x = 16
ضرب الكسور وقسمتها: حوّل الأعداد الكسرية أولًا إلى كسور غير حقيقية (2 1/3 = 7/3). للضرب، اضرب البسطين والمقامين. للقسمة، أبقِ الكسر الأول، وغيّر ÷ إلى ×، واقلب الكسر الثاني (اضرب في مقلوبه). اختصر العوامل المشتركة واكتب الناتج بأبسط صورة عددًا كسريًا.
بعد اليوم الأول
80 − 1/2·80 = 80 − 40 = 40
بعد اليوم الثاني
40 − 3/5·40 = 40 − 24 = 16
الإجابة
x = 16
3.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات
الإجابة: T = 96,6 °F
درجة الحرارة: °C = (°F − 32) × 5/9 و°F = °C × 9/5 + 32. اطرح 32 قبل الضرب عند الانتقال من °F، وأضف 32 بعد الضرب عند الانتقال من °C. تحقق سريع: 37 °C تساوي 98,6 °F، وكل 1 °C تساوي 1,8 °F.
اضرب في 9/5
35,9·9/5 = 64,62
أضف 32
T = 64,62 + 32 = 96,62 ≈ 96,6 °F
الإجابة
T = 96,6 °F
4.الحسابات التمريضية وتحويل الوحدات
الإجابة: D = 6,48 mg/h
التحليل البُعدي: اكتب الكمية المعطاة، ثم اضربها في عوامل تحويل مكتوبة على شكل كسور (مثلًا 60 min/1 h أو 1 mg/1000 mcg) بحيث تظهر كل وحدة غير مرغوبة مرة في البسط ومرة في المقام فتُختزل. وعندما لا تبقى إلا الوحدة المطلوبة، احسب. استخدم المعادلات التي يعطيها السؤال وقرّب الجواب النهائي فقط.
رتّب سلسلة التحويل
D = 1 mcg/kg/min × 108 kg × (60 min/1 h) × (1 mg/1000 mcg)
احسب
D = 1·108·60/1000 = 6,48 mg/h
الإجابة
D = 6,48 mg/h
5.فهم المقروء (امتحانات القبول)
الإجابة: B · Problem and solution
لماذا هذه هي الإجابة
The passage states a problem (a narrow bridge) and then gives the solution (a second bridge and one-way traffic).
الإجابة
B · Problem and solution
6.فهم المقروء (امتحانات القبول)
الإجابة: A · Became worse
لماذا هذه هي الإجابة
Moving the patient to intensive care suggests her condition became worse.
الإجابة
A · Became worse
7.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)
الإجابة: D · Promoting healing and well-being
لماذا هذه هي الإجابة
Therapeutic means having a healing or helpful effect.
الإجابة
D · Promoting healing and well-being
8.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)
الإجابة: B · A disease or disorder of the nerves
لماذا هذه هي الإجابة
Neur/o (nerve) + -pathy (disease). The study of nerves is neurology; a nerve cell is a neuron.
الإجابة
B · A disease or disorder of the nerves
9.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)
الإجابة: B · such
لماذا هذه هي الإجابة
“Such + a + adjective + noun + that” shows a result: such a long shift that. “So” is used directly before an adjective alone.
الإجابة
B · such
10.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)
الإجابة: A · The student whose book was lost asked for help.
لماذا هذه هي الإجابة
“Whose” shows possession. In the other sentences “who’s” or “who is” would be needed, or the possessive is wrongly contracted.
الإجابة
A · The student whose book was lost asked for help.
11.تشريح جسم الإنسان
الإجابة: C · من C5 إلى T1
لماذا هذه هي الإجابة
تتشكل الضفيرة العضدية من الفروع البطنية لـ C5 وC6 وC7 وC8 وT1، وتنشأ منها الأعصاب الرئيسية للذراع.
الإجابة
C · من C5 إلى T1
12.تشريح جسم الإنسان
الإجابة: D · ضعف وفقدان حس الوضعية في اليسار، وفقدان حس الألم والحرارة في اليمين
لماذا هذه هي الإجابة
في متلازمة براون-سيكار يُفقد السبيل القشري النخاعي والأعمدة الظهرية في الجانب نفسه، بينما يسبب السبيل النخاعي المهادي، الذي يتصالب قرب الدخول، فقدان الألم والحرارة في الجانب المقابل.
الإجابة
D · ضعف وفقدان حس الوضعية في اليسار، وفقدان حس الألم والحرارة في اليمين
13.فسيولوجيا الإنسان
الإجابة: C · انغلاق الصمامين التاجي وثلاثي الشرف
لماذا هذه هي الإجابة
ينتج S1 («لَب») عن انغلاق الصمامين الأذينيين البطينيين في بداية الانقباض، وS2 («دَب») عن انغلاق الصمامين الهلاليين.
الإجابة
C · انغلاق الصمامين التاجي وثلاثي الشرف
14.فسيولوجيا الإنسان
الإجابة: D · نمط حاصر (restrictive)، كما في التليف الرئوي
لماذا هذه هي الإجابة
في المرض الحاصر تكون الرئتان صغيرتين أو متيبستين، فينخفض FEV1 وFVC كلاهما لكن النسبة تبقى محفوظة. أما الانسداد فيخفض FEV1 أكثر من FVC.
الإجابة
D · نمط حاصر (restrictive)، كما في التليف الرئوي
15.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: A · في الطور S من الطور البيني
لماذا هذه هي الإجابة
يحدث تضاعف DNA في الطور S، قبل بدء الانقسام المتساوي، فيدخل كل صبغي الانقسام وهو مكوَّن من كروماتيدين شقيقين.
الإجابة
A · في الطور S من الطور البيني
16.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: B · Receptor-mediated endocytosis
لماذا هذه هي الإجابة
In receptor-mediated endocytosis, the substance binds to specific receptors, and that part of the membrane folds in to form a vesicle. Pinocytosis takes in fluid without such specificity, and exocytosis releases material.
الإجابة
B · Receptor-mediated endocytosis
17.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: D · 0,5 atm
لماذا هذه هي الإجابة
380 mmHg ÷ 760 mmHg/atm = 0,5 atm. This is about the air pressure near the top of a very high mountain.
الإجابة
D · 0,5 atm
18.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض
الإجابة: C · 3 atm
لماذا هذه هي الإجابة
P₂ = 1 × 6/2 = 3 atm. ثلث الحجم يعطي ثلاثة أضعاف الضغط.
الإجابة
C · 3 atm
هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. HESI علامة تجارية لـ Elsevier، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.