مقدمة في علم النفس: حزمة المراجعة المكثفة

تعني خصوصية الترميز أن التذكر يكون أفضل عندما:

1. Aيكون التعلم قبل النوم مباشرة فقط
2. Bتُتعلم المعلومات في جلسة واحدة طويلة
3. Cتُتعلم المادة في غرفة صاخبة
4. Dيطابق سياق الاسترجاع سياق التعلم

في مهمة الانتقاء لواسون تُظهر البطاقات E وK و4 و7. والقاعدة: "إذا كان على أحد وجهي البطاقة حرف علّة، فعلى الوجه الآخر عدد زوجي". أي البطاقات يجب قلبها لاختبار القاعدة؟

1. AE و4 و7
2. BE و4
3. CE فقط
4. DE و7

سُئل مراهق عن معضلة هاينز فقال: "ينبغي أن يسرق هاينز الدواء لأن الزوج الصالح يفعل ذلك لزوجته". هذا الاستدلال في مستوى كولبرغ:

1. Aالحسي الحركي
2. Bما بعد العُرفي
3. Cالعُرفي
4. Dما قبل العُرفي

أيّ نتيجة تتحدى فكرة أن التعلق يتكون مع الأم فقط؟

1. Aلم يجد بولبي أي أثر للانفصال
2. Bوجد شافر وإيمرسون أن كثيرًا من الرضّع يكوّنون تعلقات متعددة، منها بالآباء
3. Cيتعلق الرضّع فقط بمن يطعمهم
4. Dفضّلت قردة هارلو الأمهات السلكية

تقترح نظرية التبادل الاجتماعي أن العلاقات تستمر عندما:

1. Aيتشابه الشريكان في العمر والخلفية
2. Bترجح المكافآت على التكاليف مقارنة بالبدائل
3. Cيعيش الشريكان قريبين من بعضهما ويلتقيان كثيرًا
4. Dيملك أحد الشريكين سلطة أكبر من الآخر

تتنبأ نظرية المقاومة النفسية (الممانعة) بأن الناس عندما يشعرون بأن رسالة إقناعية تهدد حريتهم:

1. Aيندفعون إلى فعل عكس ما يُطلب منهم
2. Bيتجاهلون الرسالة كليًا دون أي رد فعل انفعالي
3. Cينسون الرسالة فورًا
4. Dيصبحون أكثر امتثالًا

تزيد مثبطات استرداد السيروتونين الانتقائية (SSRIs) السيروتونين في المشبك عن طريق:

1. Aمنع إعادة امتصاص السيروتونين إلى العصبون قبل المشبكي
2. Bمنع إفراز الدوبامين
3. Cتسريع تحليل السيروتونين بواسطة إنزيمات أكسيداز أحادي الأمين
4. Dتدمير مستقبلات السيروتونين

اقتُرح العجز المتعلَّم (سليغمان) نموذجًا لـ:

1. Aالاكتئاب
2. Bالرهاب المحدد
3. Cالفصام
4. Dاضطراب طيف التوحد