مقدمة في علم النفس: حزمة المراجعة المكثفة

أي سمة نموذجية للعملية الآلية، كقراءة كلمة مألوفة؟

1. Aأنها لا تُؤدّى إلا ببطء، خطوة بعد خطوة
2. Bأنها تحتاج إلى جهد واعٍ كبير
3. Cأنها تتعطل بسهولة بمهمة ثانية
4. Dأنها سريعة ويصعب إيقافها بعد بدئها

تدرّب H.M. على الرسم عبر المرآة عدة أيام، فتحسّن أداؤه باطراد، لكنه كان يقول كل يوم إنه لم يؤدِّ المهمة من قبل قط. ماذا يُظهر هذا؟

1. Aأن الرسم عبر المرآة يعتمد أساسًا على الحُصين
2. Bأن H.M. كان يتظاهر فقط بعدم تذكّر الجلسات
3. Cأن المهارات يمكن تعلّمها دون تذكّر التدريب
4. Dأن تحسّنه جاء من التسميع في الذاكرة قصيرة المدى

يشاهد طفل دارج طفلًا آخر في نوبة غضب ويقلدها في اليوم التالي. رأى بياجيه في هذا التقليد المؤجل دليلًا على:

1. Aالتمثيل الذهني
2. Bالاحتفاظ
3. Cالواقعية الأخلاقية
4. Dتفكير العمليات الصورية

يشير مفهوم "نموذج العمل الداخلي" في نظرية التعلق إلى:

1. Aنموذج حاسوبي لنمو الطفل
2. Bتمثيل ذهني للعلاقات قائم على خبرات التعلق المبكرة
3. Cخطة يضعها الوالدان لتعليم طفلهما
4. Dذاكرة الرضيع للوجوه فقط

وجد بيركوفيتز ولوباج أن المشاركين الغاضبين أعطوا صدمات كهربائية أكثر عندما كانت بندقية موضوعة بالقرب منهم مقارنة بمضرب ريشة. يُسمّى ذلك:

1. Aأثر الأسلحة
2. Bالإزاحة
3. Cالتيسير الاجتماعي
4. Dالتنفيس

في دراسة السجن لرايشر وهاسلام على قناة BBC لم يكوّن الحراس هوية مشتركة قوية، بينما كوّنها السجناء وتحدّوا الحراس. ماذا يشير ذلك بشأن تجربة سجن ستانفورد؟

1. Aالحراس سيصبحون دائمًا قساة عندما يُمنحون السلطة
2. Bالأدوار والانتماء إلى الجماعة المفروضين لا يؤثران في السلوك إطلاقًا
3. Cالسلوك يتوقف على الهوية المشتركة، لا على تقمّص الأدوار التلقائي
4. Dالسجناء يقبلون دائمًا مكانتهم المتدنية دون مقاومة

أي مما يلي عَرَض إيجابي للفصام؟

1. Aتسطّح الوجدان
2. Bالانسحاب الاجتماعي
3. Cفقر الكلام
4. Dالأوهام

يعتقد طالب: «إن لم أكن كاملًا فأنا بلا قيمة». في نموذج بيك، يُصنَّف هذا المعتقد على أفضل وجه بأنه:

1. Aافتراض مختل أو معتقد جوهري يجعل الشخص عرضة للاضطراب
2. Bآلية دفاع تُسمى التسامي، توجّه الضيق نحو عمل ذي قيمة اجتماعية
3. Cهلوسة تتطلب مضادات الذهان
4. Dعَرَض سلبي للفصام