أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و8 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.
في دراسات الاستماع ثنائي الأذن لتشيري، أي تغيير في الأذن غير المنتبَه إليها لاحظه عادةً المشاركون الذين يرددون ما يسمعونه في الأذن الأخرى؟
البلدان التي يكون فيها الناس متبرعين بالأعضاء ما لم يختاروا الانسحاب لديها معدلات تبرع أعلى بكثير من البلدان التي يجب فيها الاشتراك اختياريًا. أفضل تفسير لذلك:
وصف كاغان بعض الأطفال الدارجين الخجولين الحذرين الهادئين باستمرار مع الأشخاص والمواقف غير المألوفة. يُسمى هذا المزاج:
في نظرية فيغوتسكي، يُنظر إلى الكلام الخاص لدى الأطفال الصغار على أنه:
في صيغة معدّلة من دراسة آش كتب المشاركون إجاباتهم سرًا بدلًا من قولها بصوت مرتفع، فانخفض الامتثال بشدة. على ماذا يدل ذلك؟
نقل ميلغرام دراسته من جامعة ييل إلى مبنى مكاتب متهالك. ماذا حدث للطاعة؟
في نموذج بيك المعرفي للاكتئاب، يتكوّن «الثالوث المعرفي» من نظرة سلبية إلى:
يصاب مدمن كحول مزمن بالتشوش ومشية غير ثابتة وحركات عين شاذة. أي نقص يجب علاجه على وجه السرعة؟
الإجابة: A · التحول من صوت ذكر إلى صوت أنثى
وجد تشيري أن الناس كشفوا التغيرات الفيزيائية، كجنس المتكلم أو نغمة صوتية، لكن لا لغة الرسالة غير المنتبَه إليها ولا معناها.
الإجابة: A · أثر الخيار الافتراضي وانحياز الوضع الراهن
يميل الناس إلى التمسك بالخيار الافتراضي لأن التغيير يتطلب جهدًا وقد يبدو الافتراضي موصى به، وأظهر جونسون وغولدستين فروقًا كبيرة في معدلات الموافقة.
الإجابة: D · الكف السلوكي
يستجيب الأطفال ذوو الكف السلوكي للجديد بالحذر والانسحاب، وتُظهر السمة ثباتًا متوسطًا ولها أساس بيولوجي.
الإجابة: C · أداة لتوجيه تفكيرهم تتحول لاحقًا إلى كلام داخلي
رأى فيغوتسكي الكلام الخاص أداة للتنظيم الذاتي تتحول تدريجيًا إلى كلام داخلي صامت، بينما رآه بياجيه متمركزًا حول الذات.
الإجابة: A · كان معظم الامتثال الأصلي معياريًا
لأن الخطوط لم تكن غامضة، عكس الامتثال العلني الرغبة في التوافق. وعندما كانت الإجابات سرية زال ذلك الضغط.
الإجابة: D · انخفضت إلى حد ما لكنها ظلت كبيرة
انخفضت الطاعة (إلى أقل من النصف بقليل) دون هيبة ييل، لكن كثيرين ظلوا يطيعون، مما يشير إلى أن سلطة المجرِّب كانت أهم من المؤسسة.
الإجابة: B · الذات والعالم والمستقبل
اقترح بيك أن المكتئبين ينظرون نظرة سلبية إلى ذواتهم والعالم (أو تجاربهم) والمستقبل، وتحافظ التشوّهات المعرفية على هذه النظرة.
الإجابة: A · الثيامين (فيتامين B1)
ينتج اعتلال الدماغ لفيرنيكه عن نقص الثيامين ويظهر بالتشوش والرنح والعلامات العينية، ودون علاج قد يتطور إلى متلازمة كورساكوف مع فقدان ذاكرة شديد وتخريف (اختلاق).
ExamProblems · examproblems.com/courses/introduction-to-psychology