أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“I can’t believe they cancelled the concert again,” Mia sighed, throwing the tickets on the table. “That’s the third time this year.” What is Mia’s tone?

  1. AAmused
  2. BGrateful
  3. CHopeful and calm
  4. DFrustrated
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

Some experts recommend that adults get 150 minutes of moderate exercise a week. Kim walks briskly for 20 minutes on 5 days and cycles for 40 minutes on Saturday. Does Kim meet the recommendation?

  1. AYes, she does 180 minutes
  2. BNo, she does 140 minutes, 10 short
  3. CYes, she does 150 minutes exactly
  4. DNo, she does only 100 minutes
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة
2/33 3/82 1/21 1/2

أوجد 2 1/4 ÷ 1 1/2. انقر على الإجابة بأبسط صورة.

2 1/4 ÷ 1 1/2
  1. 12/3
  2. 23 3/8
  3. 32 1/2
  4. 41 1/2
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

في مقرّر دراسي، تُحتسب الواجبات 15% من الدرجة، والامتحان النصفي 35%، والامتحان النهائي 50%. حصل طالب على 82% في الواجبات و86% في النصفي و61% في النهائي. ما درجة المقرّر G؟ قرّب إلى منزلة عشرية واحدة.

15% · 8235% · 8650% · 61
G = %
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

تصل دائرة ويليس في قاعدة الدماغ بين أي مصدرين شريانيين؟

  1. Aالشريانين السباتيين الظاهرين الأيمن والأيسر
  2. Bالجهاز الوداجي والجهاز الفقري
  3. Cالجهاز السباتي الباطن والجهاز الفقري القاعدي
  4. Dالجهازان الشريانيان السباتي الظاهر وتحت الترقوة
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

قطعت طعنة النصف الأيسر من الحبل الشوكي عند T10. ما نمط الفقدان المتوقع تحت الآفة؟

  1. Aفقدان حس الألم والحرارة في الجانبين فقط
  2. Bضعف وفقدان حس الوضعية في اليسار، وفقدان حس الألم والحرارة في اليمين
  3. Cضعف وفقدان حس الوضعية في اليمين، وفقدان حس الألم والحرارة في اليسار
  4. Dفقدان كل الإحساس والحركة في اليسار فقط
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

لماذا لا يمكن أن تُصاب عضلة القلب بالكزاز (التقلص التكززي) كما تُصاب العضلة الهيكلية؟

  1. Aلأنه لا يوجد كالسيوم في شبكتها الهيولية العضلية
  2. Bلأنها لا تخضع إلا لتحكم الهرمونات
  3. Cلأنها غير مخططة
  4. Dلأن فترة الجموح الطويلة تدوم قرابة مدة الانقباض نفسه
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

لماذا يتعرض غواص الأعماق لداء تخفيف الضغط إذا صعد بسرعة؟

  1. Aتنخمص الرئتان عند انخفاض الضغط
  2. Bلا يستطيع ثاني أكسيد الكربون مغادرة الرئتين بسرعة كافية
  3. Cالنيتروجين المذاب تحت ضغط عالٍ يكوّن فقاعات عند انخفاض الضغط
  4. Dيصبح الأكسجين سامًا عند السطح
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

The results of an experiment do not support the hypothesis. What should the scientist do next?

  1. AChange the data so they fit the hypothesis
  2. BStop doing any further research on the question
  3. CReport that the hypothesis was proven correct
  4. DRevise the hypothesis and test it again
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Plants in waterlogged soil take up fewer mineral ions, even when the ions are plentiful. What is the best explanation?

  1. AWaterlogged roots carry out more photosynthesis
  2. BMineral ions only enter by osmosis, and osmosis stops in wet soil
  3. CRoot cells lack oxygen, so less ATP is made for active transport
  4. DWater dilutes the ions so much that roots cannot detect them
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

ما المركّب المتكوّن بين الكالسيوم (Ca²⁺) والكلور (Cl⁻)؟

  1. ACa₂Cl
  2. BCa₂Cl₃
  3. CCaCl
  4. DCaCl₂
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Water is split as 2H₂O → 2H₂ + O₂. What volume of O₂ at STP (0 °C and 1 atm) forms from 2 mol of water?

  1. A44,8 L
  2. B22,4 L
  3. C11,2 L
  4. D67,2 L
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the correct word form: “The nurse spoke with great ___.”

  1. Aconfidently
  2. Bconfide
  3. Cconfident
  4. Dconfidence
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

What is the function of the underlined clause? “What the doctor said surprised everyone.”

  1. AAn adjective clause describing “doctor”
  2. BAn adverb clause showing time
  3. CAn independent clause
  4. DA noun clause acting as the subject
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The patient with chest pain showed marked diaphoresis.”

  1. ARapid breathing
  2. BViolent shivering
  3. CBrief fainting
  4. DHeavy sweating
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

What does the term oophorectomy mean?

  1. ASurgical removal of a fallopian tube
  2. BSurgical removal of an ovary
  3. CSurgical removal of a testis
  4. DSurgical removal of the uterus

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Frustrated

لماذا هذه هي الإجابة

Sighing, throwing the tickets and noting it is the third cancellation show frustration.

الإجابة

D · Frustrated
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · No, she does 140 minutes, 10 short

لماذا هذه هي الإجابة

5 × 20 = 100 minutes of walking plus 40 minutes of cycling = 140 minutes, which is 10 minutes short of 150. So she does not meet it.

الإجابة

B · No, she does 140 minutes, 10 short
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: 1 1/2

ضرب الكسور وقسمتها: حوّل الأعداد الكسرية أولًا إلى كسور غير حقيقية (2 1/3 = 7/3). للضرب، اضرب البسطين والمقامين. للقسمة، أبقِ الكسر الأول، وغيّر ÷ إلى ×، واقلب الكسر الثاني (اضرب في مقلوبه). اختصر العوامل المشتركة واكتب الناتج بأبسط صورة عددًا كسريًا.

كسور غير حقيقية

2 1/4 = 9/4
1 1/2 = 3/2

اضرب في المقلوب

9/4 ÷ 3/2 = 9/4 × 2/3 = 18/12

بسّط

18/12 = 1 1/2

الإجابة

1 1/2
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: G = 72,9 %

المتوسط الموزون: عندما تُحتسب الأجزاء بنسب مئوية مختلفة، اضرب كل درجة في وزنها (عددًا عشريًا) واجمع. المتوسط العادي للدرجات صحيح فقط عندما يُحتسب كل جزء بالقدر نفسه.

رجّح كل درجة بوزنها

0,15 × 82 = 12,3
0,35 × 86 = 30,1
0,5 × 61 = 30,5

اجمع

G = 12,3 + 30,1 + 30,5 = 72,9%

الإجابة

G = 72,9%
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · الجهاز السباتي الباطن والجهاز الفقري القاعدي

لماذا هذه هي الإجابة

تصل دائرة ويليس الشريانين السباتيين الباطنين بالشريان القاعدي (المتشكل من الشريانين الفقريين)، فتتيح قدرًا من الجريان الجانبي.

الإجابة

C · الجهاز السباتي الباطن والجهاز الفقري القاعدي
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · ضعف وفقدان حس الوضعية في اليسار، وفقدان حس الألم والحرارة في اليمين

لماذا هذه هي الإجابة

في متلازمة براون-سيكار يُفقد السبيل القشري النخاعي والأعمدة الظهرية في الجانب نفسه، بينما يسبب السبيل النخاعي المهادي، الذي يتصالب قرب الدخول، فقدان الألم والحرارة في الجانب المقابل.

الإجابة

B · ضعف وفقدان حس الوضعية في اليسار، وفقدان حس الألم والحرارة في اليمين
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: D · لأن فترة الجموح الطويلة تدوم قرابة مدة الانقباض نفسه

لماذا هذه هي الإجابة

تعطي هضبة جهد الفعل القلبي فترة جموح طويلة، فترتخي العضلة قبل أن يمكن إثارتها مجددًا، وهذا يتيح للقلب أن يمتلئ من جديد.

الإجابة

D · لأن فترة الجموح الطويلة تدوم قرابة مدة الانقباض نفسه
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · النيتروجين المذاب تحت ضغط عالٍ يكوّن فقاعات عند انخفاض الضغط

لماذا هذه هي الإجابة

في العمق يذوب نيتروجين أكثر في الأنسجة. إذا انخفض الضغط بسرعة كبيرة يخرج من المحلول على شكل فقاعات في الأنسجة والدم، مسببًا «داء الغواصين».

الإجابة

C · النيتروجين المذاب تحت ضغط عالٍ يكوّن فقاعات عند انخفاض الضغط
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · Revise the hypothesis and test it again

لماذا هذه هي الإجابة

Results that do not support a hypothesis are reported honestly. The scientist then revises the hypothesis or forms a new one and designs further tests.

الإجابة

D · Revise the hypothesis and test it again
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · Root cells lack oxygen, so less ATP is made for active transport

لماذا هذه هي الإجابة

Root hair cells absorb many ions by active transport, which needs ATP from aerobic respiration. Waterlogged soil has little air, so the roots get little oxygen and make less ATP.

الإجابة

C · Root cells lack oxygen, so less ATP is made for active transport
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: D · CaCl₂

لماذا هذه هي الإجابة

يحتاج Ca²⁺ واحد إلى أيونَي Cl⁻ لموازنة الشحنات: (+2) + 2 × (−1) = 0، فينتج CaCl₂.

الإجابة

D · CaCl₂
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · 22,4 L

لماذا هذه هي الإجابة

2 mol H₂O gives 1 mol O₂ (ratio 2 : 1). At STP, 1 mol of gas occupies 22,4 L. The 2 mol of H₂ formed would fill 44,8 L.

الإجابة

B · 22,4 L
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · confidence

لماذا هذه هي الإجابة

“Confidence” is a noun and can follow the adjective “great”. “Confident” is an adjective, “confidently” an adverb and “confide” a verb.

الإجابة

D · confidence
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · A noun clause acting as the subject

لماذا هذه هي الإجابة

The whole clause “What the doctor said” is the thing that surprised everyone, so it works as a noun and is the subject of “surprised”.

الإجابة

D · A noun clause acting as the subject
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Heavy sweating

لماذا هذه هي الإجابة

Diaphoresis means profuse sweating, a common sign during a heart attack.

الإجابة

D · Heavy sweating
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: B · Surgical removal of an ovary

لماذا هذه هي الإجابة

An oophorectomy is the removal of one or both ovaries.

الإجابة

B · Surgical removal of an ovary

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions