أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“I can’t believe they cancelled the concert again,” Mia sighed, throwing the tickets on the table. “That’s the third time this year.” What is Mia’s tone?

  1. AFrustrated
  2. BAmused
  3. CHopeful and calm
  4. DGrateful
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

“The writer describes the city at rush hour as ‘a river of cars that hardly moved’.” What does this metaphor suggest?

  1. AThe road was flooded with water.
  2. BThe city has many bridges.
  3. CThe cars were moving very fast.
  4. DThe traffic was heavy and slow.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

يبلغ ارتفاع رف كتب 6 ft و10 in. كم بوصة x هذا؟

6 ft 10 in1 ft = 12 in
x = in
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

حل المعادلة لإيجاد x: 8(x − 4) = 7x − 20.

8(x − 4) = 7x − 20
x =
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي صمام يقع بين الأذين الأيسر والبطين الأيسر؟

  1. Aالصمام التاجي (ثنائي الشرف)
  2. Bالصمام ثلاثي الشرف
  3. Cالصمام الرئوي
  4. Dالصمام الأبهري
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

كثيرًا ما يُحَس التهاب الزائدة الدودية المبكر ألمًا مبهمًا حول السرة. لماذا؟

  1. Aلأن الزائدة تقع خلف السرة مباشرة
  2. Bلأن أعصابها الحشوية تدخل الحبل عند T10، مثل جلد السرة
  3. Cلأن الالتهاب ينتشر أولًا إلى جدار البطن في منطقة السرة
  4. Dلأن العصب الحجابي ينقل الألم إلى السرة
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

أين يقع منظِّم ضربات القلب الطبيعي؟

  1. Aالعقدة الجيبية الأذينية
  2. Bألياف بركنجي
  3. Cحزمة هيس
  4. Dالعقدة الأذينية البطينية
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

تضيّق الشرين الصادر للكبيبة، مع بقاء الشرين الوارد دون تغيير، يميل إلى:

  1. Aإيقاف الترشيح تمامًا
  2. Bعدم التأثير في معدل الترشيح الكبيبي إطلاقًا
  3. Cرفع الضغط في الشعيرات الكبيبية ومعدل الترشيح الكبيبي
  4. Dخفض الضغط في الشعيرات الكبيبية ومعدل الترشيح الكبيبي
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

In a eukaryotic cell, where does transcription take place?

  1. AIn the nucleus
  2. BIn the Golgi apparatus
  3. CIn the lysosomes
  4. DOn ribosomes in the cytoplasm
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Why can O-negative red blood cells be given to patients of almost any blood type in an emergency?

  1. ATheir plasma contains anti-A and anti-B antibodies
  2. BThey carry no A, B or RhD antigens
  3. CThey have no haemoglobin to react with
  4. DThey carry all of the A, B and RhD antigens
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

أي معاملات توازن المعادلة __H₂ + __O₂ → __H₂O؟

  1. A1, 1, 1
  2. B2, 2, 2
  3. C2, 1, 2
  4. D1, 2, 1
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

Using PV = nRT with R = 0,082 L·atm/(mol·K), how many moles of gas are in 24,6 L at 1 atm and 300 K?

  1. A1 mol
  2. B0,5 mol
  3. C2 mol
  4. D300 mol
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which sentence punctuates “however” correctly in the middle of a clause?

  1. AThe test; however, was easier than expected.
  2. BThe test, however was easier than expected.
  3. CThe test however, was easier than expected.
  4. DThe test, however, was easier than expected.
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence uses a pronoun with a clear antecedent?

  1. AWhen Ana met Lena, Ana gave her a gift.
  2. BAna told Lena that she had won.
  3. CAfter Ana called Lena, she cried.
  4. DWhen Ana met Lena, she gave her a gift.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “The nurse noted a deficit in the patient’s memory.”

  1. AA strength
  2. BA low score on a written memory test
  3. CA surplus
  4. DA shortfall or loss of ability
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

What does the term nephrolithiasis mean?

  1. AThe presence of kidney stones
  2. BSoftening of kidney tissue
  3. CInflammation of the kidney tissue
  4. DSurgical removal of a kidney

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: A · Frustrated

لماذا هذه هي الإجابة

Sighing, throwing the tickets and noting it is the third cancellation show frustration.

الإجابة

A · Frustrated
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: D · The traffic was heavy and slow.

لماذا هذه هي الإجابة

Comparing the traffic to a river shows how many cars there were, and “hardly moved” shows it was slow. There was no real water.

الإجابة

D · The traffic was heavy and slow.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 82 in

تحويل الوحدات: اضرب في عامل يساوي 1، مكتوب بحيث تُختصر الوحدة القديمة: 3 ft × 12 in/1 ft = 36 in. الطول المتري: 1 km = 1000 m، و1 m = 100 cm = 1000 mm، و1 cm = 10 mm. النظام الأمريكي المعتاد: 1 ft = 12 in، و1 yd = 3 ft، و1 mi = 5280 ft؛ و1 gal = 4 qt، و1 qt = 2 pt، و1 pt = 2 cups؛ و1 ton = 2000 lb. الزمن: 1 h = 60 min، و1 min = 60 s، و1 day = 24 h، و1 week = 7 days. الوحدة الأصغر تعطي عددًا أكبر.

من الأقدام إلى البوصات

6 × 12 = 72 in

اجمع

x = 72 + 10 = 82 in

الإجابة

x = 82 in
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 12

حل المعادلات: افعل الشيء نفسه بالطرفين حتى يبقى x وحده. اعكس العمليات بالترتيب المعاكس: ابدأ بعكس الجمع أو الطرح، ثم الضرب أو القسمة. أزل الأقواس بخاصية التوزيع، a(x + b) = ax + ab، واجمع حدود x في طرف واحد. تحقق من الإجابة بالتعويض.

وزّع

8x − 32 = 7x − 20

اجمع الحدود

1x = 12

اقسم

x = 12/1 = 12

الإجابة

x = 12
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: A · الصمام التاجي (ثنائي الشرف)

لماذا هذه هي الإجابة

الصمام التاجي (ثنائي الشرف) يفصل الأذين الأيسر عن البطين الأيسر، ويقوم الصمام ثلاثي الشرف بالمهمة نفسها في الجانب الأيمن.

الإجابة

A · الصمام التاجي (ثنائي الشرف)
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: B · لأن أعصابها الحشوية تدخل الحبل عند T10، مثل جلد السرة

لماذا هذه هي الإجابة

يُحال الألم الحشوي من بنى المعي المتوسط إلى القطاع الجلدي T10 حول السرة، وعندما يلتهب الصفاق الجداري يتموضع الألم في الحفرة الحرقفية اليمنى.

الإجابة

B · لأن أعصابها الحشوية تدخل الحبل عند T10، مثل جلد السرة
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: A · العقدة الجيبية الأذينية

لماذا هذه هي الإجابة

تزيل العقدة الجيبية الأذينية استقطابها تلقائيًا بأسرع معدل وتحدد نظم القلب، وتؤخر العقدة الأذينية البطينية الدفعة قبل انتشارها إلى البطينين.

الإجابة

A · العقدة الجيبية الأذينية
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · رفع الضغط في الشعيرات الكبيبية ومعدل الترشيح الكبيبي

لماذا هذه هي الإجابة

يحتجز تضيق الشرين الصادر الدم في الكبيبة، فيرتفع ضغطها ومعدل الترشيح الكبيبي. ويعمل الأنجيوتنسين II بهذه الطريقة، ولهذا قد تخفض مثبطات ACE معدل الترشيح الكبيبي.

الإجابة

C · رفع الضغط في الشعيرات الكبيبية ومعدل الترشيح الكبيبي
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · In the nucleus

لماذا هذه هي الإجابة

Transcription happens in the nucleus, where the DNA is. The mRNA is processed and then exported through nuclear pores to the ribosomes for translation.

الإجابة

A · In the nucleus
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · They carry no A, B or RhD antigens

لماذا هذه هي الإجابة

O-negative red cells lack A, B and RhD antigens, so the recipient's antibodies have nothing to attack. This is why O negative is called the universal red cell donor.

الإجابة

B · They carry no A, B or RhD antigens
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · 2, 1, 2

لماذا هذه هي الإجابة

في 2H₂ + O₂ → 2H₂O توجد 4 ذرات H و2 ذرتا O على كل جانب. يجوز تغيير المعاملات، ولا يجوز أبدًا تغيير الأرقام السفلية في الصيغ.

الإجابة

C · 2, 1, 2
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: A · 1 mol

لماذا هذه هي الإجابة

n = PV ÷ RT = (1 × 24,6) ÷ (0,082 × 300) = 24,6 ÷ 24,6 = 1 mol.

الإجابة

A · 1 mol
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: D · The test, however, was easier than expected.

لماذا هذه هي الإجابة

When “however” interrupts a single clause, it is set off with a pair of commas. A semicolon is used only when “however” joins two independent clauses.

الإجابة

D · The test, however, was easier than expected.
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: A · When Ana met Lena, Ana gave her a gift.

لماذا هذه هي الإجابة

In the other sentences “she” could mean Ana or Lena. Repeating the name removes the ambiguity.

الإجابة

A · When Ana met Lena, Ana gave her a gift.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · A shortfall or loss of ability

لماذا هذه هي الإجابة

A deficit is a lack or impairment, such as a neurological deficit after a stroke.

الإجابة

D · A shortfall or loss of ability
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: A · The presence of kidney stones

لماذا هذه هي الإجابة

Nephrolithiasis is the condition of having stones in the kidney.

الإجابة

A · The presence of kidney stones

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions