أسئلة تدريبية على نمط TEAS (الأقسام الأربعة): حزمة المراجعة المكثفة

أوراق القوانين، وأهم خطوات الحل لكل موضوع، و16 مسألة تدريبية، مع الحلول الكاملة في الخلف.

مسائل جديدةالعودة إلى المقرّر

في نافذة الطباعة اختر «حفظ بصيغة PDF» لحفظ نسخة على جهازك.

1القوانين وطرق الحل

فهم المقروء (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ السؤال أولًا لتعرف عمّا تبحث.
  2. تصفّح النص لمعرفة موضوعه وفكرته الأساسية؛ وغالبًا ما تذكرها الجملة الأولى أو الأخيرة.
  3. عد إلى السطور المحددة التي تجيب عن السؤال.
  4. في الاستنتاجات، اختر الخيار الذي تدعمه القرائن بأقوى قدر، لا خيارًا يذهب أبعد منها.
  5. في الملصقات والجداول، طبّق كل قاعدة تنطبق على الحالة وأجرِ الحساب الصغير بعناية.

رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

ترتيب العمليات
الأقواس ← الأسس ← × ÷ (من اليسار إلى اليمين) ← + − (من اليسار إلى اليمين)
الكسور
a/b + c/d = (ad + bc)/bd, a/b × c/d = ac/bd, a/b ÷ c/d = a/b × d/c
النسبة المئوية
p% من N = (p/100)·N؛ النسبة المئوية = الجزء/الكل × 100
التغير المئوي
(الجديد − الأصلي)/الأصلي × 100
الخصم، ثم الضريبة
السعر × (1 − d/100) × (1 + t/100)
التناسب
a/b = c/d → ad = bc
المتوسط والوسيط والمنوال والمدى
المجموع/العدد؛ وسط القائمة المرتبة؛ الأكثر تكرارًا؛ الأكبر − الأصغر
الطول والسعة والزمن
1 km = 1000 m, 1 m = 100 cm, 1 ft = 12 in, 1 yd = 3 ft, 1 mi = 5280 ft, 1 gal = 4 qt = 16 cups, 1 h = 60 min
درجة الحرارة
°F = °C·9/5 + 32، °C = (°F − 32)·5/9؛ تغيّر قدره 1 °C = 1,8 °F
المساحة
المستطيل l·w، المثلث ½·b·h، الدائرة π·r²
المحيط ومحيط الدائرة
المستطيل 2l + 2w، الدائرة π·d = 2π·r
الحجم
متوازي المستطيلات l·w·h، الأسطوانة π·r²·h؛ 1000 cm³ = 1 L
السرعة
المسافة ÷ الزمن (الزمن بالساعات للميل في الساعة mph أو km/h)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة الأخيرة أولًا: ما المطلوب بالضبط، وبأي وحدة أو صيغة (أبسط صورة، أقرب سنت، منزلة عشرية واحدة)؟
  2. اكتب الأعداد بصيغة واحدة: حوّل الأعداد الكسرية إلى كسور غير حقيقية، والنسب المئوية إلى أعداد عشرية، والساعات والدقائق إلى وحدة واحدة.
  3. اختر الطريقة: PEMDAS للتعابير، والمقام المشترك لجمع الكسور، والجزء ÷ الكل × 100 للنسب المئوية، والضرب التبادلي للتناسب، والعمليات العكسية للمعادلات.
  4. اعمل خطوة واحدة في كل مرة واكتب كل سطر؛ ولا تقرّب إلا في النهاية تمامًا.
  5. تحقق من حجم الإجابة بالتقدير، وعوّض إجابة المعادلة فيها.

الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد موضوع السؤال: أجزاء الخلية، أو النقل، أو الانقسام، أو الـDNA وتخليق البروتين، أو الوراثة، أو الجزيئات الحيوية، أو الكائنات الدقيقة، أو التصميم التجريبي.
  2. تذكّر القاعدة الأساسية: A–T وG–C، والانتشار من المرتفع إلى المنخفض، والماء يتحرك نحو التركيز الأعلى من المذاب، والانقسام المتساوي يحافظ على عدد الصبغيات والاختزالي يخفضه إلى النصف.
  3. في التزاوجات، اكتب الأنماط الجينية للأبوين، وسجّل الأمشاج، واملأ مربع بانيت قبل العدّ.
  4. في التجارب، سمِّ المتغيرات المستقل والتابع والمضبوط، واسأل: هل يدعم الدليل الاستنتاج أم يوحي به فقط؟
  5. قارن كل خيار بالسؤال المطروح، لا بمجرد كونه عبارة صحيحة.

الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الطريقة

  1. حدِّد المعطى والمطلوب: جسيمات، أو صيغة، أو تغير حالة، أو تركيز، أو pH، أو كتلة.
  2. استخدم الجدول الدوري: العدد الذري يعطي البروتونات، والمجموعة تعطي إلكترونات التكافؤ وشحنة الأيون المعتادة.
  3. زن المعادلات بالمعاملات فقط، عنصرًا عنصرًا، والأكسجين والهيدروجين أخيرًا.
  4. للكميات، انتقل من الكتلة ← المولات ← نسبة المولات ← المولات ← الكتلة، وللمحاليل استخدم M = mol/L وC₁V₁ = C₂V₂.
  5. تذكّر أن pH لوغاريتمي: وحدة واحدة تعني عاملًا قدره 10.

قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. ابحث عن فاعل الجملة وفعلها قبل اختيار الصيغة.
  2. أزل العبارات (of the …, along with …) والأشخاص الإضافيين (you and …) لاختبار التوافق وحالة الضمير.
  3. افحص كل جملة فرعية: هل يمكنها أن تقف وحدها؟ اربط الجمل المستقلة بفاصلة + أداة ربط أو بفاصلة منقوطة.
  4. افحص الصفات والقوائم: العبارة الواصفة بجانب كلمتها، والعناصر بالصيغة نفسها.
  5. في اختيار الكلمات والأسلوب، اختر الخيار الدقيق الرسمي الموجز.

مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الطريقة

  1. اقرأ الجملة كلها وابحث عن دليل في السياق: تعريف، أو تباين، أو مثال، أو سبب ونتيجة.
  2. قسّم الكلمة غير المألوفة إلى سابقة وجذر ولاحقة وترجم كل جزء.
  3. اقرأ المصطلح الطبي من اللاحقة إلى البداية (hepat-itis: التهاب الكبد).
  4. ضع كل خيار في الجملة وتحقق من أن المعنى ما زال مناسبًا.
  5. اختر المعنى المستخدم في هذه الجملة، حتى لو كان للكلمة معنى يومي آخر.

2مسائل تدريبية

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)متوسطة

“Jamal’s grandmother taught him to cook her famous stew. Now, every winter, Jamal makes it for his own children and tells them stories about her.” What is the main theme?

  1. AStews are best eaten in the summer months.
  2. BCooking is a difficult skill.
  3. CFamily traditions are passed down.
  4. DChildren dislike winter food.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)صعبة

The author writes: “Some readers will say a four-day work week would hurt productivity. Trials in several companies, however, found that output stayed the same while staff were less stressed.” How is the passage structured?

  1. ATwo products are compared on price and quality.
  2. BAn objection is stated and then answered with evidence.
  3. CA story is told and then a lesson is drawn from it.
  4. DA process is described step by step in time order.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)متوسطة

كانت أعداد طلبات جرس النداء في وحدة خلال 6 ليالٍ 34, 25, 12, 21, 4, 17. ما الوسيط m؟

34, 25, 12, 21, 4, 17
m =
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)صعبة

يُوزَّع صندوق فيه 176 قفازًا على ثلاثة أجنحة بالنسبة 4 : 3 : 1. كم قفازًا x يحصل عليه الجناح الثالث؟

1764 : 3 : 1
x =
5.تشريح جسم الإنسانمتوسطة

أي عصب ينضغط في متلازمة النفق الرسغي؟

  1. Aالعصب الكعبري
  2. Bالعصب العضلي الجلدي
  3. Cالعصب الزندي
  4. Dالعصب الناصف
6.تشريح جسم الإنسانصعبة

يسبب ورم في قمة الرئة تدلي الجفن وصغر الحدقة وفقدان التعرق في الجانب نفسه من الوجه. أي مسار مُعطَّل؟

  1. Aالعصب الوجهي
  2. Bالعصب المحرك للعين
  3. Cالسلسلة الودية العنقية
  4. Dالألياف نظيرة الودية للعصب المبهم
7.فسيولوجيا الإنسانمتوسطة

أي مما يلي مثال كلاسيكي على التغذية الراجعة الإيجابية في الجسم؟

  1. Aالتعرق عند ارتفاع حرارة الجسم
  2. Bإفراز ADH عند ارتفاع أسمولية البلازما
  3. Cإفراز الأوكسيتوسين أثناء المخاض
  4. Dإفراز الإنسولين بعد الوجبة
8.فسيولوجيا الإنسانصعبة

امرأة شابة لديها ضعف عضلي يزداد مع الاستخدام المتكرر ويتحسن بمثبط الأسيتيل كولين إستراز. ما الآلية الأرجح؟

  1. Aزوال الميالين في سبل الجهاز العصبي المركزي
  2. Bعيب في بروتين الديستروفين في العضلات
  3. Cأضداد ضد مستقبلات الأسيتيل كولين في الوصل العصبي العضلي
  4. Dفقدان العصبونات الحركية في الحبل الشوكي
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

Which polymer is correctly matched with its monomer?

  1. AProtein and nucleotide
  2. BGlycogen and fatty acid
  3. CStarch and glucose
  4. DDNA and amino acid
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

أبوان غير مصابين بمرض أنجبا طفلًا مصابًا به. بافتراض جين واحد، ما التفسير الأرجح؟

  1. Aالصفة سائدة والأبوان كلاهما مصاب
  2. Bالصفة متنحية والأبوان حاملان لها
  3. Cالصفة سائدة وأحد الأبوين نقي الأليلات
  4. Dورث الطفل الصفة من الصبغي Y للأب فقط
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضمتوسطة

لماذا جزيء الماء قطبي؟

  1. Aجزيئات الماء مستقيمة وذرتا الهيدروجين على خط واحد
  2. Bيسحب الأكسجين الإلكترونات المشتركة بقوة أكبر، والجزيء منحنٍ
  3. Cالهيدروجين أعلى سالبية كهربائية من الأكسجين
  4. Dفي الماء روابط أيونية بين الهيدروجين والأكسجين
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريضصعبة

An element in period 3 forms an oxide with the formula X₂O₃. Which element is X?

  1. AMagnesium
  2. BAluminium
  3. CSodium
  4. DPhosphorus
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)متوسطة

Which sentence uses a comma correctly after a transitional phrase?

  1. AFor example the patient may, feel dizzy.
  2. BFor, example the patient may feel dizzy.
  3. CFor example, the patient may feel dizzy.
  4. DFor example the patient, may feel dizzy.
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)صعبة

Which sentence uses “not only … but also” with correct parallel structure?

  1. AShe is not only a nurse but also a teacher.
  2. BShe is not only a nurse but also teaches.
  3. CNot only she is a nurse but also a teacher.
  4. DShe not only is a nurse but also a teacher.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)متوسطة

Choose the meaning of the word in bold: “Hearing loss is prevalent among older adults.”

  1. AMild
  2. BRare
  3. CCommon
  4. DHidden
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)صعبة

Choose the meaning of the word in bold: “The X-ray showed a comminuted fracture of the tibia.”

  1. ACracked but not broken through
  2. BBroken with the skin torn open
  3. CAlready healed in a bad position
  4. DBroken into several pieces

3المحاليل

1.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Family traditions are passed down.

لماذا هذه هي الإجابة

The recipe and stories pass from grandmother to Jamal to his children, showing family traditions passed through generations.

الإجابة

C · Family traditions are passed down.
2.فهم المقروء (امتحانات القبول)

الإجابة: B · An objection is stated and then answered with evidence.

لماذا هذه هي الإجابة

The author first states a possible objection and then responds with evidence from company trials, a counterargument-and-rebuttal structure.

الإجابة

B · An objection is stated and then answered with evidence.
3.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: m = 19

المتوسط والوسيط والمنوال والمدى: المتوسط (المعدل) هو المجموع مقسومًا على عدد القيم. الوسيط هو القيمة الوسطى بعد ترتيب القيم؛ وعندما يكون عدد القيم زوجيًا فهو متوسط القيمتين الوسطيين. المنوال هو القيمة الأكثر تكرارًا. المدى هو أكبر قيمة ناقص أصغر قيمة.

رتّب القيم

4, 12, 17, 21, 25, 34

الوسط

m = (17 + 21)/2 = 19

الإجابة

m = 19
4.رياضيات ما قبل التمريض (امتحان القبول)

الإجابة: x = 22

النسب والتناسب: النسبة a : b تقارن بين كميتين. في التناسب تتساوى نسبتان، a/b = c/d، وتحله بالضرب التبادلي: a·d = b·c. لتقسيم كمية بالنسبة m : n، قسّمها إلى m + n جزءًا متساويًا؛ فتكون حصة m أجزاء والأخرى n أجزاء.

الجزء الواحد

176/8 = 22

الحصة

x = 1 × 22 = 22

الإجابة

x = 22
5.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: D · العصب الناصف

لماذا هذه هي الإجابة

يمر العصب الناصف في النفق الرسغي تحت قيد المثنيات، وانضغاطه يسبب تنميلًا في الإبهام والسبابة والوسطى.

الإجابة

D · العصب الناصف
6.تشريح جسم الإنسان

الإجابة: C · السلسلة الودية العنقية

لماذا هذه هي الإجابة

هذه متلازمة هورنر: إطراق الجفن وتقبض الحدقة وانعدام التعرق بسبب انقطاع الألياف الودية، هنا بضغط ورم قمي (ورم بانكوست) على السلسلة الودية.

الإجابة

C · السلسلة الودية العنقية
7.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · إفراز الأوكسيتوسين أثناء المخاض

لماذا هذه هي الإجابة

يحرر تمدد عنق الرحم الأوكسيتوسين الذي يقوّي الانقباضات ويسبب مزيدًا من التمدد، وتنتهي الحلقة بالولادة. أما الأمثلة الأخرى فتغذية راجعة سلبية.

الإجابة

C · إفراز الأوكسيتوسين أثناء المخاض
8.فسيولوجيا الإنسان

الإجابة: C · أضداد ضد مستقبلات الأسيتيل كولين في الوصل العصبي العضلي

لماذا هذه هي الإجابة

في الوهن العضلي الوبيل تقلل الأضداد الذاتية عدد مستقبلات الأسيتيل كولين الفعالة، وحجب الأسيتيل كولين إستراز يترك مزيدًا من ACh ليرتبط بالمستقبلات المتبقية.

الإجابة

C · أضداد ضد مستقبلات الأسيتيل كولين في الوصل العصبي العضلي
9.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: C · Starch and glucose

لماذا هذه هي الإجابة

Starch and glycogen are polymers of glucose, proteins are polymers of amino acids and DNA is a polymer of nucleotides. Fatty acids are parts of lipids, which are not true polymers.

الإجابة

C · Starch and glucose
10.الأحياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · الصفة متنحية والأبوان حاملان لها

لماذا هذه هي الإجابة

إنجاب أبوين سليمين طفلًا مصابًا هو العلامة الكلاسيكية للصفة المتنحية: الأبوان كلاهما خليط الأليلات (Aa) والطفل aa.

الإجابة

B · الصفة متنحية والأبوان حاملان لها
11.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · يسحب الأكسجين الإلكترونات المشتركة بقوة أكبر، والجزيء منحنٍ

لماذا هذه هي الإجابة

الرابطتان O–H قطبيتان لأن الأكسجين أعلى سالبية كهربائية. والشكل المنحني يجعل ثنائيات القطب للروابط لا تلغي بعضها، فيكون الأكسجين سالبًا قليلًا والهيدروجينان موجبين قليلًا.

الإجابة

B · يسحب الأكسجين الإلكترونات المشتركة بقوة أكبر، والجزيء منحنٍ
12.الكيمياء لامتحانات القبول في التمريض

الإجابة: B · Aluminium

لماذا هذه هي الإجابة

Three O²⁻ ions give 6− in total, so two X ions must give 6+, meaning X³⁺. The period 3 metal that forms 3+ ions is aluminium (group 13), giving Al₂O₃.

الإجابة

B · Aluminium
13.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: C · For example, the patient may feel dizzy.

لماذا هذه هي الإجابة

An introductory transitional phrase such as “for example” or “in addition” is followed by a comma.

الإجابة

C · For example, the patient may feel dizzy.
14.قواعد اللغة الإنجليزية واستخدامها (امتحانات القبول)

الإجابة: A · She is not only a nurse but also a teacher.

لماذا هذه هي الإجابة

In A both parts are nouns (a nurse, a teacher). In the other choices the two parts do not match grammatically.

الإجابة

A · She is not only a nurse but also a teacher.
15.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: C · Common

لماذا هذه هي الإجابة

Prevalent means widespread or common in a particular group or area.

الإجابة

C · Common
16.مفردات الرعاية الصحية (امتحانات القبول)

الإجابة: D · Broken into several pieces

لماذا هذه هي الإجابة

A comminuted fracture is one in which the bone is shattered into three or more fragments.

الإجابة

D · Broken into several pieces

هذه مادة تدريب مستقلة. ExamProblems غير تابع للجهة التي تنظّم هذا الامتحان ولا معتمد منها، ويُستخدم اسم الامتحان لوصف المحتوى فقط. ATI TEAS علامة تجارية لـ Assessment Technologies Institute, LLC (ATI)، وهي غير تابعة لـ ExamProblems ولا تؤيده ولا تضمن دقته.

ExamProblems · examproblems.com/courses/teas-practice-questions